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邹建凤

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：吉林师范大学更多>>
发文基金：吉林省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇生命
  • 1篇生命课堂
  • 1篇教育
  • 1篇教育体制
  • 1篇教育体制改革
  • 1篇课堂
  • 1篇互动
  • 1篇角色
  • 1篇角色互动
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇创新体系建设
  • 1篇创新型
  • 1篇创新型人才
  • 1篇创新型人才培...

机构

  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 1篇郭宏
  • 1篇邹建凤
  • 1篇李宏昌

传媒

  • 1篇职业时空

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试论教师教育创新体系建设中的师生角色互动
2007年
面对充满竞争与提倡创新的年代，教师教育体制改革要全面树立和落实科学发展观．坚持以“学生为本”，创设有利于创新型人才培养与成长的环境，突显师生互动以构建“生命课堂”．“和谐课堂”。事实上师生互动的本质上就是通过知识的传播．信息的传递，道德的传颂、意志的传达．文化的传承来创造与造衍生出一种新的教学范式．进而推进师生之间生命的互动生活的互通．
李宏昌郭宏邹建凤
关键词：教师教育创新体系建设角色互动创新型人才培养教育体制改革生命课堂
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