贾春明
- 作品数：11 被引量：18H指数：3
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- 中小学教师课堂教学机智探析被引量：4
- 2011年
- 教学机智作为教师综合素质的外在表现,成为广大教师孜孜以求的高层次教学境界。良好和谐的师生关系、丰富的教学经验和行之有效的教学执行力是生成教师教学机智的三个基本要素。教师可以从以下几个方面运用教学机智:爱护学生,因材施教;把握分寸,循循善诱;随机应变,因势利导。
- 贾春明
- 关键词：课堂教学教学机智
- 美国教师教育课程规划改革:教学观变革视角的检视被引量：1
- 2012年
- 在美国存在着四种主要的教学观,而这直接影响教师教育课程的总体规划思路。以简单化的教学观指导下的传统的教师教育课程设计存在诸多问题。要改变传统教师教育课程设计的弊端,就要将教学看做是一种专业或是艺术,重视教师教育课程总体构成的四种主要关系,这将给教师教育课程的总体规划提供一种新的思考方式。
- 贾春明郝世文
- 关键词：教师教育课程规划
- 借鉴国外经验 改革我国高等教育
- 2000年
- 本文分析了国外高等教育改革的趋势 ,认为我国高等教育改革要借鉴国外高等教育改革的经验 ,注意密切高等教育与产业界及整个社会生活的关系 ,使高等教育进一步向大众化和普及化的方面发展 ,由单一职能和类型向多元化扩展 ,并加强高等教育的国际合作 。
- 贾春明
- 关键词：高等教育大众化
- 班主任应做好对后进生的教育转化工作被引量：1
- 2000年
- 贾春明
- 关键词：班主任后进生转化教育环境思想教育
- 素质教育的重点──创造性思维能力的培养
- 2000年
- 面对国际竞争的日趋激烈，培养创造性的人才是二十一世纪的迫切要求。创造性人才主要是指具有创造性思维能力的人。那么如何培养学生具有创造性思维是文章要探讨的问题。
- 贾春明
- 关键词：创造性思维教育环境工作环境素质教育创造力
- 教育法学视阈下的义务教育均衡发展研究
- 2010年
- 目前,我国义务教育发展存在失衡的现象,其原因是:义务教育阶段受教育权实现的不平等现象突出;义务教育投资具体表现为义务教育经费不足;受教育权保护制度不健全;义务教育学生失学、辍学和教师流失严重;执法不力,教育监督体系不完善。促进义务教育均衡发展对策是:尽快制定《教育投入法》,以明确各级政府的教育投资责任;健全受教育权程序保护立法;根据社会的发展及时修改《义务教育法》、《教育法》等教育法律文件;重视教育立法,加强教育投资监督;建立责任清晰的财政转移支付制度。
- 贾春明
- 关键词：教育法学义务教育
- 高师公共课“教育学”教学模式研究——基于“活动教学模式”的视角被引量：6
- 2010年
- 高师公共课"教育学"作为培养师范学生最主要的教育理论课程,它体现了师范特色,为师范学生提供必要的教育基本理论训练。但是"教育学"的教学在实践中背离教育学课程的本真理念,存在对"教学"的曲解、教学方法与当代教育理念的相悖以及"教育学"评价方式与教育改革的不匹配等诸种不合理现状。笔者尝试以活动教学模式为视角在高师公共课"教育学"中重构教学模式,并在分析运用活动教学模式可行性的基础上,提出了相应的教学策略。
- 贾春明
- 关键词：高师公共课活动教学
- 多元价值观背景下大学生核心价值观教育研究被引量：3
- 2012年
- 本文在分析当代大学生价值观现状的基础上,分析了影响大学生价值观的因素,并提出了在多元价值观背景下加强大学生核心价值观教育的策略。
- 贾春明
- 关键词：大学生价值观现状多元价值观教育策略
- 国外私立教育若干问题的研究与启示被引量：3
- 2000年
- “私立学校”的概念在西方是很明确的 ,凡经费来源于私人 ,统称为“私立学校”。称谓是关于学校本质特征的原则问题。国外对私立学校进行法律约束是很严格、很完善的 ,其内部管理也很严格。作为社会主义国家 ,我们对私立学校的管理 ,应注重公共性原则 。
- 贾春明
- 关键词：依法管理权利称谓
