贾冰
- 作品数：14 被引量：34H指数：2
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- 我国高考分数转换与合成改革:历史轨迹、反思与展望被引量：1
- 2021年
- 高考是我国一项最重要的国家人才选拔制度,是维护社会公平的重要保障。文章通过梳理我国高考分数转换与合成的演变过程,探索不同分数转换与合成方法出现的背景和目的。研究表明,我国高考分数转换与合成方法经历了从权重加和到等级赋分的过程,这些方法都是利用测量理论保证高考分数公平的技术体现,产生不同方法的根本原因是为了满足特定时代的教育公平需求。文章认为,未来高考会由同质化选拔考试向个性化选拔考试转变,项目反应理论可以作为新方法构建的备选工具。
- 贾冰朱哲民
- 关键词：高考等值经典测量理论项目反应理论
- 新课程改革下的课前反思模式探索被引量：2
- 2009年
- 东北师范大学孔凡哲教授认为：案例＋反思=教师的专业成长．也就是说教师成长的过程可以归结为通过反思积累教学案例的过程．那么研究如何反思，进而提高一线教师的专业成长速度就具有非常重要的实践意义．
- 朱哲民贾冰
- 关键词：新课程改革课前教学案例教师成长
- 基于IRT的小学数学师范生学科知识调查研究
- 2017年
- 学科知识水平是教师核心素养的重要构成要素,了解小学数学师范生的学科知识水平,有助于学院培养方案的设定和修改,能够为下一阶段的教学提供依据.项目反应理论（IRT）是目前较为先进的教育测量手段,利用IRT能够清楚地测量出每名学生的能力水平,有助于提高测量效果.
- 贾冰朱哲民
- 关键词：学科知识IRT
- 高中数学教学情境设计的三种分类
- 2009年
- 在数学课程标准中,提出了“以学生发展为本”、“倡导积极主动,勇于探索的学习方式”、“发展学生的数学意识”等的基本理念.合理地创设数学情境可以帮助教师更好地达到上述教学标准.那么,常见的数学教学情境有哪些呢？
- 朱哲民贾冰
- 关键词：高中数学教学情境设计数学课程标准教学标准
- 数学师范生探究教学实践研究——以《竞赛数学》教法改革为例
- 2016年
- 探究式教学是新课程改革以来提倡的重要教学方法,它体现出了学生的主体地位,能够通过设置情景或小组讨论的等方式引导学生思考问题,找出结论.从实践经验上来看,这种教学方法不仅满足中小学教学,在大学数学课程中也能产生很好的教学效果.
- 朱哲民贾冰
- 关键词：竞赛数学教学实践研究教法改革课外教育
- 数学探究教学SIRA评价标准建立的尝试被引量：21
- 2016年
- 数学探究式教学作为培养学生科学素养和自主精神的有效模式之一，已成为当前中小学数学教学的重要手段．但是当前数学探究式教学评价却处于“无标准”状态，影响了探究教学的实施．立足SIRA理论和实践教学，通过探究主体、探究互动、探究资源、探究能力4个维度尝试建立中学数学探究教学的评价标准．
- 朱哲民贾冰
- 关键词：数学探究教学
- 统计直观在教学中的应用
- 2016年
- 我国现代数学课程内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个主要内容,其中概率与统计和实践与综合是基础教育中相对薄弱的两个环节.在数学与几何的教学中,直观是重要的思维方式,那么同样的在概率统计中,直观也是一种重要的思考方式.《义务教育数学课程标准》中提出要学生＂体会统计方法的意义,发展数据分析观念,感受随机现象＂.这里的发展数据分析观念的一个重要方式就是统计直观.
- 贾冰朱哲民
- 关键词：数学课程内容数据分析数学问题课程标准树状图
- 初中生数学基本活动经验的现状调查研究——基于将现实问题抽象成数学问题的基本活动经验
- 《义务教育国家数学课程标准》修定组组长、东北师大校长史宁中教授在课标修订过程中提出了“数学教学的四基”。其中，新增加的“数学基本活动经验”引起了数学教育界的广泛关注。
“数学教学的四基”是指数学基础知识、基本技...
- 贾冰
- 关键词：初中生数学活动数学教学
- 文献传递
- 自适应学习系统中学习者模型的表示及特征值获取方法研究
- 随着信息技术与社会科学的快速发展,E—Learning正以一种越来越普遍的学习方式走进学校教育及家庭教育。自适应学习系统也呼之而出,它从学习者差异为出发点,根据每个学习者的不同特点为其提供适合的学习环境、学习活动、学习过...
- 贾冰
- 关键词：自适应学习系统学习者模型模糊逻辑数据挖掘ALM
- 文献传递
- 关于数学职前教师培训的思考
- 2016年
- 职前教师是指教师在入职之前的状态,一般也可以理解为师范类院校的毕业生.由于职前教师地位的特殊性,因此对其技能的训练与评估是近些年国际教育评价的热点.
- 贾冰朱哲民
- 关键词：教师素质结构师范类院校国际教育工作岗位解题能力
