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谢美蓉

作品数：27 被引量：56H指数：4
供职机构：广东警官学院更多>>
发文基金：广东省高校优秀青年创新人才培养计划项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学政治法律文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 13篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 2篇文学
  • 1篇农业科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 14篇教学
  • 13篇英语
  • 7篇大学英语
  • 4篇外语
  • 4篇文化
  • 3篇大学英语教学
  • 3篇隐喻
  • 3篇英语词汇
  • 3篇英语教学
  • 3篇语篇
  • 3篇外语教学
  • 3篇教育
  • 3篇交际
  • 3篇交际能力
  • 3篇词汇
  • 3篇词汇教学
  • 2篇大学英语课
  • 2篇大学英语课程
  • 2篇英语词汇教学
  • 2篇英语课

机构

  • 17篇广东警官学院
  • 6篇江西师范大学
  • 2篇内蒙古大学
  • 2篇襄樊学院
  • 1篇华中科技大学

作者

  • 26篇谢美蓉
  • 2篇郭睿
  • 2篇李科
  • 1篇欧阳洁慧
  • 1篇王孟秋
  • 1篇黄莎莎
  • 1篇何丽丽
  • 1篇王桂琴
  • 1篇廖传风
  • 1篇江淼
  • 1篇李彦谋
  • 1篇郭睿
  • 1篇刘长庆

传媒

  • 3篇江西师范大学...
  • 2篇南方冶金学院...
  • 2篇江西农业大学...
  • 2篇湖南科技学院...
  • 2篇赤峰学院学报...
  • 2篇江西理工大学...
  • 2篇四川警察学院...
  • 1篇江西农业大学...
  • 1篇浙江水利水电...
  • 1篇公安教育
  • 1篇贵州师范大学...
  • 1篇政法学刊
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇重庆工学院学...
  • 1篇重庆理工大学...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 4篇2002
  • 1篇2000
共 27 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于公安院校大学英语课程学习现状的调查——以广东警官学院为例被引量：2
2012年
为进一步应对社会警务英语需求,针对公安院校——广东警官学院公安专业学生大学英语课程学习现状进行调查,并进行定量与定性分析,旨在通过对其大学英语课程学习情况的调查与研究,为公安院校大学英语教学改革提供有益的探索与参考。
谢美蓉
关键词：公安院校学生教学改革对策
大学英语课程教学中文化因素影响探究被引量：2
2013年
在不同的语言和文化背景下,人们在日常交际的过程中不仅涉及到语言,而且不可避免地涉及文化。外语教师已经从教学实践中意识到文化因素影响的重要性。本文旨在通过对大学英语教学现状的分析,论述中西文化差异与大学英语教学的关系,建议跨文化交际研究应结合外语教学,逐步培养学习者的社会文化认知能力,从而培养其正确使用语言进行有效交际的能力。
谢美蓉
关键词：大学英语课程教学跨文化交际能力
同伴互动中任务复杂度和二语水平对学生一语使用的影响
自20世纪80年代以来，任务教学法一直是二语教学和研究关注的热点。很多学者就与任务相关的因素展开研究，探索如何设计任务去满足不同学习者的学习需要。在任务型课堂互动中，学生不可避免的会使用其一语（母语），这也困扰着许多的教...
谢美蓉
关键词：英语学习课堂互动任务复杂度二语水平
科技英语翻译中成份转移的使用被引量：2
2002年
从句子成份转移 (即源语中的句子成份在译入语中发生了转移 )的角度讨论了科技英语中所使用的英译汉的五种常用的转移方法 ,如主语、谓 (表 )语、定语、状语以及宾语等几种成分的转移使用。
王桂琴谢美蓉
关键词：科技英语翻译谓语定语状语宾语
英文索赔信的功能语篇分析与ESP教学
2016年
语篇分析已成为语言学的重要研究领域.文章基于系统功能语言学的基本理论,尝试对所收集的90封英文索赔信进行语篇分析,从系统功能的角度研究英文索赔信中情景语境与语类的关系,并在语域理论的框架内,探讨意义的选择对概念、人际、语篇三大纯理功能实现的决定过程.分析的模式和研究的结论与ESP教学相结合,对英语教学法的开拓具有一定的借鉴意义.
李科谢美蓉
关键词：语篇分析纯理功能ESP
语篇功能中的特征性主位分析
2012年
系统功能语言学中语篇功能的一个重要部分是主位结构。本文以韩礼德(Halliday)的系统功能语法理论为基础,从构成、构成成分的功能意义以及结构特征等方面探讨了仅具有主位特性却不能穷尽小句主位潜势的特征性主位的相关情况,彰显其"形式是意义的体现"的语言观。对特征性主位的结构分析有助于更好地理解语篇。
谢美蓉
关键词：主位特征性
大学英语口语考试与口语交际能力培养刍议被引量：3
2002年
大学英语口语考试的推广对口语交际能力的培养起了积极作用。本文通过对口语考试的意义、大学生口语交际能力滞后因素的分析,认为大学英语口语考试将对提高学生口语交际能力产生促进作用。
谢美蓉
关键词：大学英语口语考试口语交际能力教学
系统功能语法中的特征性主位被引量：1
2002年
根据Halliday系统功能语法的有关理论 ,从构成及其构成成分的功能意义以及结构特征等方面讨论了仅具有主位特性却不能穷尽小句主位潜势的特征性主位的有关情况 ,彰显其“形式是意义的体现”
谢美蓉刘长庆
关键词：系统功能语法小句英语
元认知策略与外语自主学习能力培养被引量：5
2008年
现代教育以培养学生掌握一定的学习策略进行有效的自主学习为目标。该文通过对非英语专业学生英语自主学习现状和元认知策略的运用情况的调查分析,笔者认为,在大学英语教学中运用元认知学习策略有助于学生自主学习能力的培养,尤其是从元认知策略的培养入手,更有助于培养学生的自主学习能力。
谢美蓉
关键词：元认知策略外语教学
试论非英语专业学生英语听力能力结构及其培养被引量：1
2000年
　　一、引言 　　语言究其起源是口头语先于书面语(The Presumed Primacy of Speech over Writing),根据克拉申(Stephen.D.Krashen)的输入假设(Input Hypothesis),应减少输出比例,扩大输入,即听读领先.因此,听力能力在大学英语教学中的重要性不言而喻.然而我们过去常采用翻译法,偏重于读、写能力的培养,学生听说能力较为欠缺,尤其听力能力甚为薄弱,这制约了英语交际能力的形成和发展以及交际教学目的的实现.本文将从分析学生听能结构的角度出发,论述培养大学生英语听力能力的一系列方法. 　　……
谢美蓉
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