许璟
- 作品数：11 被引量：58H指数：4
- 供职机构：江西师范大学研究生院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 建国初期我国政府对私立高校的接管及其历史影响被引量：1
- 2008年
- 建国初期,我国政府对旧有的私立高等学校进行了改造和接办以建立新的、社会主义性质的高等教育制度,1953年左右所有的私立高等学校全部接管改为公办。本文对当时私立高等学校接管的过程、背景、原因及其对我国社会和高等教育产生的历史影响进行分析和探讨。
- 卢曼萍许璟
- 关键词：政府历史影响
- 农村职业教育的内涵、特征及战略定位研究被引量：10
- 2008年
- 本文从新的形势和政策背景出发,结合我国农村的现状和职业教育的属性对农村职业教育的内涵进行诠释和解析,并在此基础上对农村职业教育的特征及战略定位进行一些研究和探讨。
- 许璟卢曼萍
- 关键词：农村职业教育
- 论研究生教育的学科结构问题被引量：2
- 2006年
- 学科结构是研究生教育培养不同学科人才的主要划分依据。本文从分析当前我国硕士研究生教育中存在的学科结构问题入手,并在分析问题的基础上对促进研究生教育学科结构优化与协调发展提出一些建议。
- 许璟
- 关键词：研究生教育学科结构协调发展
- 从筛选假设理论看我国大学生就业问题被引量：14
- 2005年
- 当前大学生就业形势日益严峻,引起了政府、高校及社会各方面的关注,大学生就业是一个重大的社会问题与教育问题,本文力图从筛选假设这一教育经济学理论利与弊的方面探析大学生就业中所存在的问题,以求获得一些启示.
- 卢曼萍许璟
- 关键词：就业问题大学生就业就业形势教育问题社会问题
- 江西省研究生招生中的问题与对策被引量：4
- 2005年
- 曹正龙许璟程波财
- 关键词：研究生招生中部欠发达地区研究生教育招生规模沿海省份录取人数
- 全日制专业学位研究生职业能力构成及培养路径研究被引量：17
- 2016年
- 从对全日制专业学位研究生职业能力内涵的分析入手,依据多目标决策理论对全日制专业学位研究生职业能力结构进行分析,认为职业能力包括职业知识、职业技能、职业潜能、情境性综合能力四个方面;同时,针对职业能力的结构,提出课程体系的科学化设置、专业实践环节的强化推进、科研训练方向的准确定位、毕业设计环节的优化创新是提高全日制专业学位研究生培养质量的重要途径。
- 卢曼萍许璟
- 关键词：全日制专业学位研究生
- 构建学习型学校的必然性分析被引量：2
- 2008年
- 学习型组织的发展是迈向学习社会的重要基础。学习型学校与学习型组织有着密切联系,学习型学校实质上就是学习型组织理念在学校这一实体组织中的运用和发展。这篇文章首先分析学习型学校的特点及其学习的内涵,在此基础上分析了建立学习型学校的紧迫性、重要性和可能性。学习型组织理论的宏观性决定了其对于学校组织的可迁移性;学习型组织是提高学校效能、建设优质学校的必然选择;建设学习型学校是学校组织适应内外环境的必然要求。
- 许璟卢曼萍
- 关键词：学习型组织
- 高等教育“过度”之辩析
- 2008年
- 本文首先分析了教育过度的内涵及其和教育浪费的关系,接着在已有观点的基础上分析我国高等教育到底是否过度这一问题,指出:尽管我国高教自身发展水平不高,有发展的空间且应该发展,但高等教育脱离了社会经济发展的需要,仍然会走向过度化。最后指出就业难并非高等教育"过度",根本原因在于人才培养的供需结构失衡。
- 许璟卢曼萍
- 关键词：教育过度教育浪费就业难结构失衡
- 江西省中等职业教育专业设置与产业结构适应性分析被引量：4
- 2017年
- 从2008-2012年的中职教育统计数据看,江西省中职教育基本形成以信息技术类、加工制造类专业为主体,专业种类多、覆盖面广的专业布局。但总体上形成的"三二一"产业类专业分布结构与江西省现有产业结构的发展需求存在阶段性的错位,需进一步加强专业设置以促进中职教育与地方经济社会发展的适应性。
- 卢曼萍许璟
- 关键词：中等职业教育产业结构适应性
