许昌良
- 作品数：40 被引量：30H指数：2
- 供职机构：语文特级教师更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术哲学宗教更多>>
- 要学会支配时间
- 2003年
- 许昌良
- 关键词：校长学校管理人际关系
- 对当前农村中小学德育生态环境建议之思考被引量：1
- 2000年
- 德育即育德,是指教育者根据教育培养目标有意识地实现社会思想道德个体内化的过程。德育进步离不开德育的生态环境。德育的生态环境是指以有目的地促进个体思想品德社会化为核心,对其发生、发展产生制约和调控作用的多维空间和多元的环境系统。各种社会组织,各种教育力量,各种沟通渠道构成了德育生态环境系统,该系统是一个多维的复合网络,是一个人工生态系统,其间通过物质流、能量流、信息流的生态演替,促进德育生态环境的平衡。
- 许昌良
- 关键词：德育生态环境
- 新课程链接学校管理改革
- 2003年
- 许昌良
- 关键词：课程改革基础教育学校管理教学模式教育思想学校管理
- 关于小学课程改革的思考实践
- 2000年
- 自17世纪捷克教育家夸美纽斯创立"班级授课制"以来,分科课程占据统治地位。我国小学课程也是以分科为主。长期的实践证明,它存在着弊端:①每个学科有着自身的逻辑顺序和科学体系,各分科课程的学科知识内容相对封闭,各科几乎孤立教学,而客观世界本身是一个统一的、相互联系的有机体,课程设置不能反映这个特点,难以形成有关认识客体的完整图景和初步的科学的世界观。②分科过细脱离了儿童心理发展的特点。
- 许昌良王成祥
- 关键词：课程改革核心课程开放课程
- 包容教育的认识与实践研究被引量：1
- 2008年
- 主要研究内容:包容是人类的美德,是人类最为宝贵的精神财富,我们借助本课题的研究吸收"全民教育思想"、"进步主义教育思想"、"掌握学习理论"、"儒家教育思想"的精神营养,倾力打造"包容教育"的学校品牌。"包容教育"是对学校发展愿景的建构,也是学校文化的追求,它基于个体理解和文化认同,(?)在张扬人的尊严和完整性。营造一种人与人、人与自然和谐共生的学校文化,寻求每一位师生的最佳发展,培养全面发展、具有终身发展力、人格健全的一代新人,建设一所可持续发展、具有竞争力的学校。以教育者的包容精神来包容受教育者,让我们的下一代都能有一种意识,即包容的价值取向。"包容教育"就其内容来说主要包括自我包容、他人包容和环境包容。
- 许昌良
- 关键词：教育文化包容性课堂教学教育教学教师
- 难题,看他们如何破解——《江苏教育》理事会关于推进素质教育座谈摘要
- 2006年
- 2005年的最后一天，新一届《江苏教育》理事会在南京召开。会议简要回顾总结了上一届理事会的工作情况，并讨论议定了2006年的理事会活动。省教育厅基础教育处副处长陆岳新到会发表了热情洋溢的讲话。他首先通报了我省新一年度基础教育的工作重点。并且对名校与名刊联手，整合新的优势推进素质教育的做法给予充分肯定并寄予希望。会上．江苏教育报刊社总编顾冠华宣读了新的理事会章程并获得一致通过，社长晏仲超对新一年度理事会工作提出了简明的要求。会议将更多的时间，留给了理事单位的代表。
- 丁昌桂叶萍朱从卫芮火才薄俊生李伟平杨金林孙伟戴铜薛法根薛丽君许昌良
- 关键词：理事会章程素质教育破解教育报刊社理事单位
- 发展教师,一个沉甸甸的话题
- 2006年
- 当下，对于大多数学校（特别是广大农村中小学）校长来说，发展教师——建立一支符合课程改革、素质教育和教育现代化需要的教师队伍，乃是摆在案头、讲在口头、放在心头的头等大事。
- 张俊平朱从卫李伟平芮火才庞荣瑞王九红许昌良王笑梅冯卫东
- 关键词：教师队伍教育现代化课程改革素质教育校长
- “互评——反思”型小组作文批改范式的尝试与思考
- 2007年
- 长期以来,作文教学一直是语文教学改革难以攻破的堡垒,学生害怕写作文已成为语文学习中的一个很大问题。每当老师走上讲台,布置了文题,学生往往愁眉苦脸,抓耳挠腮,无从下手。
- 许昌良
- 关键词：作文批改互评自我反思范式作文修改
- 素质补偿教育的理性思考被引量：1
- 2000年
- 许昌良
- 关键词：心理素质教育目标培养健全人格教育方针英才教育
- 新课程背景下教师备课理念的调适被引量：2
- 2003年
- 许昌良
- 关键词：课程标准教师基础教育课程改革
