苏华成
- 作品数：7 被引量：42H指数：4
- 供职机构：西南交通大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 21世纪中国高校校园体育文化走向被引量：22
- 2002年
- 本文阐述了21世纪我国高校校园体育文化的发展方向。在深化校园体育文化活动的过程中如何进一步促进学生的全面发展。
- 郑颂平李宏图苏华成
- 关键词：高校校园体育文化
- 体育小镇的国际发展模式与启示被引量：6
- 2019年
- 通过案例分析、文献资料等研究方法,对登山培训、体育度假、体育赛事、体育生产与体育冒险五大体育特色小镇发展模式进行多维解读,分析与探讨了国外体育小镇在体育文化内涵、优势资源、特色产业、政府引导方面的发展经验,提出对我国体育小镇的发展启示:融入小镇文化,构建发展内涵;挖掘优势资源,突出体育功能;以需求体验为核心,拓展产业活力;加强顶层设计,合理定位发展。
- 陈远莉苏华成
- 中国与意大利、巴西、美国女排攻防对抗技术链的比较研究
- 2008年北京奥运会，做为东道主的中国女排，在2007年只参加了世界女排大奖赛，并在宁波北仑举行的世界女排大奖赛总决赛中获得第二名，却没有经过2007年女排世界杯的洗礼。本文对已经取得2008年奥运会女子排球比赛资格(W...
- 苏华成
- 关键词：中国女排攻防对抗
- 文献传递
- 以游戏的形态发展体育文化
- 2008年
- 通过对游戏、文化和体育文化的认识,强调游戏的本原性,探讨认识和发展体育文化的途径。
- 苏华成何江明
- 关键词：游戏文化体育文化
- 通识教育背景下休闲体育教育价值评价体系的研究:以四川省高校为例被引量：4
- 2016年
- 通识教育关注学生作为一个整体的全面发展和基本素养,休闲体育教育是积极人生态度和自我意识和谐获得的过程,与通识教育中"人本教育"理念相契合,休闲体育教育在增进学生健康、强健体魄,提高文化素养及促进人的社会化与个性形成等方面具有重要意义。运用文献资料法、访谈法、德尔菲法,建立休闲体育教育价值评价体系。该评价体系具有如下特征:评价内容的全面性;从个体和群体2个角度评价教育价值;评价过程的连续性;运用发展的眼光评价教育价值。
- 闻杨何静苏华成
- 关键词：通识教育休闲体育教育价值
- 世界男排强队二传分配球与“进攻”对比分析研究
- 2024年
- 随着现代排球的快速发展,“快、高、多变”的进攻打法在男子排球比赛中表现得尤为显著,二传“分配球”与“进攻”能力高低是一个球队能否获胜的关键所在。本文以2023年世界男排联赛为研究对象,用VNL官方比赛录像材料对前四强决赛队伍进行二传分配球与进攻效果分析。结果表明:①从二传的分配情况来看,日本、美国、意大利、波兰等世界男排的顶尖队伍都是以横向前排三号位掩护后的二、四号位为核心,然后纵向到前排掩护后的一、六号位后攻。②在进攻打法上,世界男排强队中的日本队以前排快攻掩护后的低弧度拉开和后攻为主,意大利、波兰队和美国队以高打强攻结合快攻掩护后二进攻为主。③数据分析结果可见,世界排球队在进攻效率方面,波兰队的扣球得分率最大,意大利的扣球失误率最大;而美国、日本多是在拦网集中的情况下采用扣球过渡后进行重新组织,每一支队伍的进攻得分与失分均成正比。
- 唐庆唐宏苏华成
- 关键词：男排进攻效果进攻
- 中国与意大利、巴西、美国女排攻防技术链的比较研究
- 苏华成
- 关键词：女排贡献率
