胡吉富
- 作品数：24 被引量：137H指数：7
- 供职机构：大理学院临床医学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省教育科学研究“十一五”计划课题国家大学生创新性实验计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生语言文字更多>>
- 以执业医师技能考试为导向的毕业考试改革与实践被引量：6
- 2013年
- 临床医学本科毕业综合考试是对毕业实习过程中的临床操作技能、疾病诊治能力、医疗文书及医学论文的书写能力等的掌握情况进行有效评价和考核，同时又能反映实习医院教学质量，充分发挥毕业考试对临床实习的导向、评价作用，引导学生在临床实践中积极主动地学习。近年来，本校对毕业考试的内容、方法进行了改革，结合执业医师考试大纲要求，变原来的一次性理论考试为多站点综合性考试。现将近几年来改革结果报道如下。
- 胡吉富李梅李绍波尹雪艳李海燕丁跃明
- 关键词：执业医师技能考试考试改革临床操作技能临床医学本科毕业考试
- 全国临床技能竞赛对医学院校临床实践教学促进作用的探讨被引量：32
- 2014年
- 探讨临床技能竞赛对于医学院校建设及临床技能教学的促进作用。全国高等医学院校大学生临床技能竞赛,使得临床技能教学得到重视和发展,临床技能教学得到改革,教师教学水平得到提升,学生综合素质得到培养,竞赛促进全国各院校临床技能教学水平现代化、全面化、科学化和人性化。
- 李梅方鹤胡吉富
- 教学模式改革要适应医学人才培养模式的需要被引量：8
- 2005年
- 目的:探讨教学模式改革如何适应医学人才培养模式的需要。方法:根据社会发展需要全科医生来改革教学模式。结果:教学方法是教学模式改革的核心,教学内容是人才培养模式改革的根本,通过CAI等教学手段的创新而提高学习效率。结论:培养学生的创新精神、临床思维和实践能力,为培养全科医生而奠定基础。
- 罗志勇王斌赵建勤尹雪艳李梅胡吉富
- 关键词：教学模式全科医生
- 结合《中国本科医学教育标准》，对我院临床医学本科专业临床综合技能培养的探索
- 2011年
- 《中国本科医学教育标准》为我国医学教育改革顺应国际医学教育发展趋势、提高水平、保证质量指明了方向，根据《中国本科医学教育标准》的技能目标，结合我院的具体实际进行教育教学改革，对我院临床医学本科专业临床综合技能培养进行探索。
- 赵建勤李梅胡吉富路会侠吴学东
- 关键词：医学教育
- 规范临床教学查房 提高实践教学质量被引量：12
- 2007年
- 目的:通过规范临床教学查房来提高实践教学质量。方法:通过以典型病例的系统讲解、示范操作、讨论分析、归纳总结等方式进行教学查房。结果:促进实习医师掌握病史采集、体格检查、病情演变与实验结果分析、医嘱、病程记录及与患者的沟通技巧等临床工作基本规范与程序。结论:规范的临床教学查房是提高临床实践教学质量的重要环节。
- 胡吉富赵建勤罗志勇
- 关键词：临床教学查房教学质量
- 临床医学专业课双语教学调查与分析被引量：4
- 2009年
- 目的:进一步进行双语教学改革,提高双语教学质量。方法:通过对学生进行有关双语教学问卷调查。结果:目前临床医学双语教学中还存在一些问题。结论:通过加强师资队伍建设、提高学生英语水平及改善教学方法等可提高双语教学效果和质量。
- 胡吉富赵建勤吴学东丁跃明
- 关键词：双语教学影响因素
- OSCE在提高临床技能教学质量中的应用被引量：7
- 2010年
- 目的：探索提高临床技能教学质量的方法。方法：通过完善客观结构化临床考试（OSCE）评价体系,以OSCE测试医学生的临床综合技能。结果：OSCE成绩逐年提高,临床综合技能达到了教学大纲的要求。结论：OSCE能提高临床技能教学质量。
- 李梅路会侠赵建勤胡吉富
- 关键词：医学生教学质量客观结构化临床考试
- 超声在急性阑尾炎诊疗中的应用
- 2012年
- 急性阑尾炎（Acuteappendicitis）是外科常见急腹症，其临床症状多样、阑尾位置多变，造成诊断困难，常因没有选择正确的检查方法而延误病情。自1986年Puylaert首次引用B超诊断急性阑尾炎以来[1]，超声在这方面被广泛应用并得以发展。彻底改变了以往根据临床症状、体征及实验室检验作出临床诊断的状况。随着近年超声仪器和诊疗技术的进展、仪器分辨率的不断提高，加上经验的不断积累，超声检查对病变的阑尾及其位置能直观地显示，对临床诊断和鉴别诊断起到直接的作用，而且对手术方案的选择也提供了客观的影像学检查依据。
- 陈秀金李白云胡吉富
- 关键词：高频超声急性阑尾炎
- 当前临床医学本科毕业生就业形势及对策分析被引量：8
- 2008年
- 通过结合我院近5届临床医学本科毕业生就业情况来分析当前临床医学本科毕业生形势,从而找出行之有效的对策来提高临床医学本科就业率。
- 胡吉富杨治宏洪银修杨凤美赵润明
- 强化外科无菌观念培养合格医学生被引量：10
- 2012年
- 目的:在外科学实验中加强学生无菌观念的培养。方法:通过在模拟手术室中开展人类疾病动物模型实验,课余时间充分利用实验室开放及实习前强化训练等手段反复强化无菌技术的学习。结果:通过以上手段强化后学生能养成很好的无菌观念,同时无菌技术教学效果明显提高。结论:只有学生在校期间通过模拟手术室中开展人类疾病动物模型实验,课余时间充分利用实验室开放及实习前强化训练等反复强化才能很好地培养外科无菌观念。
- 胡吉富冯波陈爱锋虎文军杨继武
- 关键词：外科学无菌观念医学生
