程光文
- 作品数：71 被引量：539H指数：11
- 供职机构：武汉科技大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目教育部人文社会科学研究基金湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 逍遥散的临床应用
- 1998年
- 康文忠康铁锤程光文
- 关键词：逍遥散乙肝表面抗原乳腺增生症蒙医学B超检查仙鹤草
- 突出行业需求的工科人才培养模式改革探索被引量：7
- 2012年
- 人才培养模式是高等学校长期以来不断探索和研究的主题。我国现行人才培养模式按照既定的人才培养方案,通过对既定目标、方法和过程的管理,让学生具备专业理论基础大类知识,但由于人才培养模式的趋同,已经无法适应社会和经济的发展。当前人才培养模式普遍存在的问题,一是课程体系不能很好地满足社会以及行业对人才的需求,二是课堂教学不能达到理想的效果,三是实践教学任务不能完全落实,四是学生的自立性、能动性和创造性未能得到有效发挥。工科专业具有实践性强、动手能力要求高的特点,因此,工科人才培养要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,结合专业实际,突出行业需求,围绕转变思想观念、勇于创新、学思结合、因材施教,深入开展人才培养模式的改革与实践,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。
- 程光文龚园
- 关键词：工科人才培养
- 苦瓜对小鼠的免疫调节作用探讨
- 1995年
- 本实验对苦瓜的免疫调节作用进行了初步的探讨。结果表明，苦瓜原汁和提取液都能增强小鼠白细胞吞噬功能，提高血清血凝抗体滴度和血清溶菌酶含量（有统计学意义）。可见苦瓜对小鼠的特异性和非特异性免疫功能却有一定的促进作用。
- 程光文陈清山张绪忠唐跃华
- 关键词：苦瓜小鼠免疫调节
- 论工科大学生实践能力的培养——以武汉科技大学为例被引量：13
- 2012年
- 强化实践育人环节,培养具有较强实践能力的高级专门人才是高等教育的主要任务之一。对于工科院校来说,培养大学生的实践动手能力显得尤为重要。然而,当前大学生实践能力培养存在诸多阻碍因素,需要采取优化课程体系、推动人才培养模式改革、构建创新能力培养体系等多种措施加强对大学生实践能力的培养。
- 丁宇吴怀宇程光文
- 关键词：工科大学生
- 冠状动脉狭窄支架置入术256例围手术期的护理被引量：2
- 2011年
- 冠状动脉狭窄多数由动脉内粥样硬化斑块形成。中层组织变性、钙化,管腔内继发血栓,导致管腔狭窄,甚至闭塞,造成心肌缺血,甚至发生心肌梗死。目前经皮冠状动脉介入治疗（PCI）主要是冠脉内支架植入,可有效地解除冠状动脉狭窄,从而缓解冠心病患者的临床症状,提高患者的生活质量。我科2007-05-2009-05对256例患者行PCI疗效显著,现将护理体会介绍如下。
- 程光文
- 关键词：围手术期护理
- 高素质公共卫生人才培养的探讨被引量：9
- 2007年
- 医学模式的转变和新的公共卫生体系的建立,给公共卫生人才培养提出了更高的要求,高等学校必须研究预防医学教育的改革与实践,建立新的课程体系,改革教学内容和教学方法,加强素质教育和能力培养,培养高素质公共卫生人才。
- 程光文李文芳朱长才
- 关键词：公共卫生教学改革
- 主动脉球囊反搏在急性心肌梗死介入治疗中应用的护理体会被引量：5
- 2017年
- 冠状动脉介入治疗(PCI)已成为急性心肌梗死病人治疗的首选,对于有血流动力学改变和心源性休克的病人,手术风险和死亡率会升高,主动脉球囊反搏术是一种机械性辅助循环方法,对衰竭的心脏起到辅助作用,增加心肌供血,稳定血流动力学,改善心功能.两者联合应用,提高急诊病人生存率,降低死亡率,具有显著效果.
- 程光文
- 关键词：主动脉球囊反搏急性心肌梗死介入治疗护理
- 高压氧联合鼠神经生长因子治疗脑卒中后肢体功能障碍疗效观察被引量：12
- 2017年
- 目的:探讨高压氧联合鼠神经生长因子(mNGF)对脑卒中患者肢体功能障碍的治疗效果。方法:脑卒中患者69例,随机分为对照组35例和观察组34例,均给予常规脑卒中药物治疗及康复训练。对照组在此基础上采用mNGF治疗,观察组在对照组基础上联合应用高压氧治疗。治疗前后采用Fugl-Meyer运动功能评分(FMA)和改良Barthel指数(MBI)评价患者运动功能和日常生活能力。结果:经过8周治疗,2组FMA及MBI评分均较治疗前显著提高(均P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01)。结论:高压氧联合mNGF治疗较单用mNGF治疗可更显著地改善脑卒中患者肢体功能障碍及日常生活能力,是脑卒中后肢体功能障碍有效的综合治疗方案。
- 熊虎陈慧芳徐伟健金方曾金明肖小红陈强赵小峰程光文
- 关键词：高压氧鼠神经生长因子脑卒中
- 案例教学在外科学临床教学中的探讨被引量：13
- 2005年
- 以同年级同专业的两个班分别采用案例教学和传统教学,对其教学效果进行分析比较,探讨案例教学在外科学临床教学中的应用。结果表明,案例教学有利于调动学生的学习积极性,提高学生的综合知识水平和创新能力,采用案例教学实验的考核成绩优于传统教学的考核成绩,案例教学符合教学改革的发展方向。
- 李晋军程光文
- 关键词：案例教学临床教学外科学传统教学知识水平教学实验
- 临床护理路径应用于急性心肌梗死急诊PCI治疗的效果评价被引量：11
- 2012年
- 本科2009-02-2011-07对收治的56例急性ST段抬高心肌梗死患者应用到临床护理路径中,取得了较好的效果,现报告如下。1资料与方法1.1一般资料患者56例,男42例,女14例,年龄32～82岁,平均52.1岁。诊断标准：（1）持续性疼痛大于30min,不缓解;（2）ST段呈弓背向上明显抬高大于0.1mV,
- 程光文金秀琴
