石晓峰 作品数:52 被引量:140 H指数:7 供职机构: 山西大学体育学院 更多>> 发文基金: 山西省高等学校哲学社会科学研究项目 山西省软科学研究计划 国家社会科学基金 更多>> 相关领域: 文化科学 经济管理 医药卫生 社会学 更多>>
大数据时代体育服务现状的可视化分析 被引量:2 2019年 基于Web of Science TM核心合集数据,采用文献计量统计可视化软件、citesapce、vosviewer对国际体育服务研究的年发文量、作者、国家/地区、学科和关键词等进行了可视化分析。结果表明:(1)国际上,体育服务研究在逐渐升温;(2)该领域合作有待加强,其中以Comstock RD为首的团队是该领域高产权威团队;(3)美国、中国、西班牙是体育服务研究比较活跃的国家;(4)体育服务研究学科分布十分广泛,其中运动科学、环境科学与生态、公共、环境与职业健康文献数量较多;(5)体育风险监测干预研究、体育活动促进健康服务研究、体育设施建设服务研究、提高体育参与度研究是新时代研究的主要热点;(6)对体育运动进行差别干预,预防运动风险的发生、打造人性化、舒适性运动环境、提高体育参与率,以及女性体育是未来体育服务研究的重点。 石晓峰关键词:大数据时代 体育服务 体育风险 体育干预 可视化 构建高校和谐的体育教学环境 被引量:2 2008年 构建和谐的高校体育教学环境,是构建社会主义和谐社会和全面实施素质教育的必然要求。和谐的高校体育教学必须实现教学公平,坚持以生为本,体现教学民主。和谐的体育教学作为一种教学策略体系,就是要在体育教学活动中力求使教学过程的诸要素(教师、学生、教材、教法)之间以及教学过程与教学环境之间始终处于一种和谐、平衡的状态,从而提高教学质量,使学生得到全面和谐的发展。 王浩 石晓峰关键词:高校 体育教学 一种体育旅游运动保护手套 本实用新型公开了一种体育旅游运动保护手套,其特征在于,包括手套套身、固定带、固定扣、弧形保护筋、可调松紧绳、透气层、耐磨块、防磨块和塑胶摩擦条,所述手套套身为五指套身,所述手套套身的五指顶部分别热压粘结一防磨块,所述塑胶... 石晓峰文献传递 应用型院校教师教学评价存在的问题及应对 被引量:3 2020年 近年来,由于国家政策的大力支持,应用型院校不论在规模上还是在影响力上均获得了极大提高,成为我国高素质技能型人才的重要培养基地。相对而言,应用型院校教学质量的提升稍显滞后,这主要是由于应用型院校的教师教学评价存在着缺乏教师、学生、同行以及督导等多主体共同参与的问题。在多主体视角下,应用型院校需要增加教师自评频次,定期开展教师自评,引导教师正确看待自评,创新教师自评方式,拓宽教师自评渠道;提高学生参与教师教学评价的积极性,丰富学生参与教师教学评价的内容体系,创新学生参与教师教学评价的工具;端正教师参与同行评价的工作态度,丰富同行评价内容体系;引入外部督导教育评价制度,优化督导教育评价结果在教学改革中的采纳程度。 石晓峰 田祖国关键词:多主体 应用型院校 教学评价 对体育学科均衡、协调发展的探讨 被引量:17 2007年 “体育学科均衡、协调发展”有狭义和广义两种理解:前者仅仅指“体育各学科、各专业”内部之间的均衡布局与协调发展;后者是指以学科均衡布局为核心,在人才队伍、地域分布、国家战略需求、社会影响等各方面的综合均衡。理解“学科均衡、协调发展”首先要承认学科间差异存在的合理性;不能将“均衡”等同于平衡,更不等于平均;“学科均衡、协调发展”是动态的、相对的、长期的过程;学科为社会可持续发展发挥重要作用的基本前提是学科本身的可持续发展。针对推动我国体育学科均衡、协调发展提出几点建议:澄清“体育学科均衡、协调发展”的真正内涵;加强宏观调控进行资源导向;完善体育科学研究的评价体系和监督管理体系。 李建英 石晓峰 王飞 贺天平关键词:体育 学科 协调发展 体育旅游风险认知、识别及管理研究 本文采用文献资料法,对体育旅游风险认知、识别及管理进行了研究。选择知识性、严重性、自愿性、灾难性、可变性、可控性、恐惧性等影响体育旅游风险认知的因素与特征进行了分析;归纳了影响体育旅游风险认知的个性差异、知识经验、认知风... 石晓峰关键词:体育旅游 基于课程思政的高校以体育人研究 2021年 从课程思政的视角研究和探讨了高校体育以体育人问题,从目标、内容、操作三个方面分析了课程思政与以体育人的内在关系,继而分析了课程思政视角下高校以体育人的现状及存在的问题,最后从四个方面研究和探讨了基于课程思政的高校以体育人路径,给出了相应的建议和对策。 石晓峰关键词:高校 24h活动行为对幼儿基本运动技能的影响 2024年 目的探究24 h活动行为(身体活动、睡眠和屏幕时间)与幼儿基本运动技能(FMS)之间的关系,为保证儿童动作技能的长期发展提供参考和依据。方法于2022年3月,采用方便抽样和分层整群随机抽样相结合的方法从太原市6个城区中6所幼儿园抽取607名3~5岁幼儿作为研究对象,进行基线测试收集幼儿24 h活动行为和FMS数据;于2023年3月进行1年后的随访测试,收集幼儿FMS数据。采用第3版基本动作技能测试(TGMD-3)测量幼儿FMS水平;采用ActiGraph GT3X+加速度计测量幼儿的身体活动和睡眠时间,由家长报告屏幕时间。采用皮尔逊相关性分析、分层回归分析和二元Logistic回归分析24 h活动行为对幼儿FMS的影响。结果基线结果显示,基线身体活动总量(TPA)与基线操控技能、移动技能和TGMD-3总分均呈正相关(β值分别为0.40,3.87,4.27,P值均<0.01)。1年后随访结果显示,基线低强度身体活动(LPA)和屏幕时间与1年后的TGMD-3总分增加均呈负相关(β值分别为-1.93,-0.79);基线中高强度身体活动(MVPA)、TPA和睡眠时间与1年后的TGMD-3总分增加均呈正相关(β值分别为4.62,4.51,3.19)(P值均<0.01)。1年后随访结果显示,与不满足任何1项24 h活动行为指南相比,满足任意2项和3项指南的幼儿动作技能合格率均升高(OR值分别为2.31,3.32,P值均<0.01)。结论MVPA和充足的睡眠可对幼儿1年后的FMS提高产生积极影响,而LPA与较长的屏幕时间对幼儿1年后的FMS提高产生消极影响。学校和家庭应保证幼儿满足24 h活动行为指南推荐标准,促进其FMS的长期发展。 石晓峰 刘瑞祥关键词:儿童 学龄前 体育旅游与康养产业融合发展研究 <正>幸福与健康是人类永恒不变的追求。十九大报告中进一步提升了大健康观的地位与意义,即"人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志"。当前,我国进入全面建成小康社会的决胜阶段,在大健康、大生态、大休闲、大数据时代背景下,从"... 石晓峰关键词:健康 体育旅游 文献传递 立德树人根本任务下研究生教育中的体育课程思政建设 2021年 研究和探讨了立德树人根本任务下研究生教育中的体育课程思政建设问题,着重分析和阐述了立德树人根本任务与研究生教育体育课程思政建设的内在逻辑关系和作用机制,并对如何在研究生教育体育课程思政建设中践行和落实立德树人这个根本任务进行了路径探索和探讨,希望能够为研究生教育体育课程思政建设践行和落实立德树人这个根本任务提供应有的帮助、参考和借鉴。 石晓峰 段霖瑶关键词:立德树人 研究生教育