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石志国

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:齐齐哈尔大学更多>>
相关领域:语言文字医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇英语
  • 3篇教师
  • 2篇大学英语
  • 2篇修身
  • 2篇英语教师
  • 2篇敬业
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇修养
  • 1篇学成
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语四级
  • 1篇育人
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇适应性

机构

  • 6篇齐齐哈尔大学

作者

  • 6篇石志国
  • 1篇董金平

传媒

  • 4篇齐齐哈尔医学...
  • 2篇职业教育研究

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2005
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
大学英语教师的敬业与修身被引量:2
2005年
大学英语教师想取得良好的教学成绩,不具备强烈的敬业精神和教书育人的两手功夫,是根本不可能的。本文从教师自我修养的角度阐述了敬业、教书和育人三种品格的联系。
石志国
关键词:教师教学成绩自我修养敬业精神修身大学英语
层次阅读英语的基本教法
2011年
层次阅读英语是指从语符、语义、语用和主题思想四个层面进行阅读。语符是语言的载体,也是语句、段、章的外显结构。语义是语言的内容和血肉,更是跌宕起伏的情节与内涵。语用是语言的功能和目的 ,也是文章的脉络和神经,更反映着文字中遣词造句的语法和修辞。而主题思想则是文章的灵魂与核心,它贯通在三者之中。每篇文章任何层次的语言单位,都包含这四个方面的形式和内容,四者是互为统一而联系的整体。
石志国
商务英语的教与学
2005年
将教师教学、学生学习的规律性的东西加以总结提炼,形成制度,有利于提高商务英语的教学质量,对一般的英语教学也有借鉴意义。
石志国董金平
关键词:教师教学教学质量英语教学商务英语
英语四级考试题型适应性辨析与设计
2009年
近几年来英语四级考试改革效果愈加明显,听力和阅读理解在内容和分值上的调整,极大地改变了以往学生虽已通过四级考试,但面对英语人士,听不懂说不出,仅凭视觉查看英文资料的学习状态。但目前四级试卷的题型、内容及难度,较之三表自费、民办和大学分院本科而言还是明显偏高。尤其是"改错"这种题型,难度超出这类学生的实际能力太多,其次是完型填空及阅读理解。为此,笔者对其进行了广泛深入的调研分析,并提出些许建议和题型设计仅供参考。
石志国
英语教师的素质培育
2006年
自高校扩招以来,不少大学英语都采用“分级”教学。这种教学体制人数多。学生来自不同专业,基础悬殊不一。还经常更换教师,调换教材。所以其课堂效果与自然班相比,教师和学生都有很大的难度。在这种情况下要想取得较好的“四六”级考试成绩,教师不具敬业修身和育人的技能是很难胜任的。因此本文详细的论述了教师的敬业、修身和育人三种品质的自我培育和与发展。
石志国
关键词:英语教师敬业修身育人
大学英语课堂积分考核法被引量:1
2010年
目前,大学英语课堂仍还是教师一人主讲,学生被动听课理解记忆的状况较多。同学间师生间缺少交流互动,学生主动思维提出问题的很少。大学英语教学改革的目标,就是实现以学生为中心的英语教学模式。培养学生自主使用英语正确、流利、得体地进行跨文化交际。为实现这一目标,教师就得转变观念,创新方法调动学生课堂积极性,使学生真正地成为课堂教学的主体。
石志国
共1页<1>
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