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瞿晓理

作品数:41 被引量:218H指数:7
供职机构:苏州经贸职业技术学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 23篇文化科学
  • 10篇经济管理
  • 7篇哲学宗教
  • 4篇社会学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 12篇教育
  • 9篇心理
  • 7篇职业教育
  • 5篇大学生
  • 5篇干预
  • 4篇心理干预
  • 4篇高职
  • 3篇子女
  • 3篇乡村
  • 3篇罗夏墨迹测验
  • 3篇墨迹测验
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理危机
  • 2篇训练干预
  • 2篇院校
  • 2篇职大
  • 2篇职大学生
  • 2篇少年
  • 2篇生命
  • 2篇实证

机构

  • 34篇苏州经贸职业...
  • 6篇苏州大学
  • 2篇南京工业大学
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇香港理工大学
  • 1篇中国社会科学...

作者

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传媒

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  • 1篇企业研究
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇当代青年研究
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇中国卫生统计
  • 1篇江苏商论
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇南方农机
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇苏州市职业大...
  • 1篇商业经济
  • 1篇苏州医学
  • 1篇西南交通大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
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  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
41 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
产业集群视角下市域产教联合体的建设逻辑、基础和路径
2024年
市域产教联合体是我国深化现代职业教育体系改革的重要抓手之一。“产业集群”的场域、主体、资源及价值等维度特征,正契合了市域产教联合体的建设要求,由此构成了产业集群视角下市域产教联合体的建设逻辑。立足教育部一省一策建设意见,分析江苏省的“省情”和“教情”,产业集群数量多、实力强、领域广,职业院校多层次、高发展、有经验,是江苏建设市域产教联合体的有利基础;江苏省内产业集群领军企业少、内部竞争大、建设同质化,职业院校吸引力弱、教学要素散、改革求稳妥等现象,是建设市域产教联合体的不利因素。对此,产业集群视域下,围绕场域布局、主体联结、资源融合以及机制设计等方面,市域产教联合体建设的应然路径是:从“有”到“优”布局场域,以“点”带“群”联合主体,由“散”及“整”整合资源,转“虚”为“实”设计机制。
瞿晓理
关键词:产业集群现代职业教育体系实体化运作
职业教育“赋能”乡村振兴:实践与优化被引量:18
2021年
"赋能"乡村振兴是职业教育在新的历史时期的重要使命。职业教育的全民性、时代性和跨界性是其"赋能"乡村振兴的实践逻辑。基于当前职业教育在乡村的实践,职业教育"赋能"乡村振兴有三类实践路径:"输入技能""引入产能"和"循环智能"。通过对三类路径的实践主体、服务对象、运作方式及成效表现等方面的比较和分析,可知当前实践中的不足:实践主体协同性差、实践内容渗透力弱、运作方式难再循环。因此,可以从构建协同框架、开辟融合路径及融入数字乡村等方面,实现职业教育"赋能"乡村振兴实践策略的优化。
瞿晓理
关键词:职业教育
随迁子女后义务阶段教育获得感的阐释与思考——基于34个访谈样本的扎根研究被引量:3
2018年
当前在我国一些农民工流入地城市,已初步实现义务教育发展的基本均衡。但在习近平主席提出要将获得感作为改革发展的评价标准之际,对随迁子女而言,他们在其后义务阶段的教育获得情况又怎样?研究访谈了34位处于后义务阶段的随迁子女,采用扎根研究的方法,整理访谈资料,最终提取了他们教育获得感的5个核心范畴,并分析了其内容特征和产生机理。在此基础上,研究又结合教育公平、教育扶贫等问题,对随迁子女后义务阶段教育获得感的应用及后续研究提出了思考。
瞿晓理
关键词:随迁子女教育公平扎根研究
“积极情绪”训练干预大学生暴力行为的研究被引量:1
2013年
本文以当前大学生暴力行为事件为研究背景,依据"暴力行为与情绪"、"积极情绪的功用"为理论基础,展开讨论"积极情绪"训练法干预大学生暴力行为的具体技术手段——"快乐"训练和"感恩"训练。最后,本文对"积极情绪"训练法的运用提出相关看法。
陈斌瞿晓理
关键词:大学生积极情绪暴力行为
苏南五市人才供应链管理评价体系研究
2015年
上海自贸区成立后,苏南经济区将面临"人才资源"的国际化竞争,传统人才服务业已无法满足当前经济发展的需求,将供应链管理模式应用于人才服务管理是目前国际较新且流行的理念。研究依据Peter Cappelli(2008)人才供应链管理模式,结合苏南五市相关经济指标,构建了苏南地区的人才供应链管理评价体系——人才储备系统、人才供给系统及人才管理系统。经计算,得到苏南五市人才供应链管理发展水平由高到低依次为"南京-苏州-无锡-常州-镇江",并分析了各市在人才供应链管理水平上的优劣势。
瞿晓理沈建男
“大众创业,万众创新”时代背景下我国创新创业人才政策分析被引量:67
2016年
当前我国正处于"大众创业,万众创新"的时代背景下,"积极稳妥推进人才管理配套改革,建立激励大众创新创业的机制"成为政府工作的重要内容之一。首先依据国务院有关"大众创业,万众创新"的改革发文展开内容分析,整理出中央对地方制定和优化大众创新创业人才政策总的体系性导向。其次,选取天津、武汉、苏州及深圳4座城市现行创新创业人才政策作为地方政策的样本,从政策发布时间、适用对象、内容环节及行政体裁等角度展开现状描述分析。最后,依照上述研究对我国地方政府的创新创业人才政策改革提出建议,以期作为参考。
瞿晓理
人才评鉴中的“X射线”——关于罗夏墨迹测验应用于人才测评的综述被引量:4
2008年
企业之间的竞争其实是人才之间的竞争。在人力资源管理工作中,对员工的人格测验是一项极为重要的工作内容。企业在对员工进行心理测评时,往往采用现成的结构化心理学量表。然而,由于多方面原因,导致很多情况下,被测评人对问题的回答和个性表现并不一定真实可靠,这使得企业最终的人才选拔结果产生偏差。而罗夏墨迹测验的优点正好弥补了这一招聘方式的缺点。本研究综合大量文献报道的结论,阐述了罗夏墨迹测验在人才测评中的应用现状,并且初步提出了其研究发展动向。
瞿晓理刘轩李岚
关键词:人才测评信度
乡村振兴战略下涉农职业教育“课堂革命”的实践透视及行动路向被引量:4
2022年
涉农职业教育课堂层面的改革,有助于乡村建设的落地和落实。在“脱贫攻坚”走向“乡村振兴”的历史转折期,掀起面向三农的职业教育“课堂革命”,是源于“农情”和“学情”双重转型的逻辑驱动。当前,我国涉农职业教育“课堂革命”已形成三类主要实践:“田间地头”作课堂、“乡土匠人”进课堂和“风土农情”融课堂,但仍存在新型农业经营主体的课堂缺位、涉农课堂的部分教学对象内生力不足、乡村课堂资源的非系统性分布等困境。未来,涉农职业教育“课堂革命”的行动路向为:全程对接,打造产教深度融合的乡村产业课堂;多元分类,构建价值激发动力的新农人课堂;创新支撑,建设科技提质增效的乡村智数课堂。
瞿晓理
关键词:课堂革命
心理干预对癌症治疗效果的Meta分析被引量:16
2007年
瞿晓理童辉杰
关键词:癌症患者心理干预META分析癌症病人肿瘤治疗方法心理特征
职业院校“课程思政”实施及建设研究——基于2020年全国职业院校教学能力大赛优秀作品分析被引量:12
2021年
"课程思政"是把"立德树人"根本任务落到实处的重要举措。研究选取2020年全国职业院校技能大赛教学能力大赛30件优秀作品为研究对象,按照教学作品设计框架,从思政元素、思政策略及思政团队等维度分析其"课程思政"的实施情况。作品分析显示,当前职业院校实施"课程思政"有三大路径:"中国精神"引领技能学习;"红色项目"驱动专业教学;"正向价值"规范职业行为。职业院校要进一步推进"课程思政"建设,应着力抓好三方面:立足职业素养,选择"课程思政"元素;遵循知行规律,确定"课程思政"策略;把握价值体系,贯通"课程思政"课堂。
刘桓瞿晓理王佳
关键词:职业院校教学大赛
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