田忠富
- 作品数：9 被引量：25H指数：3
- 供职机构：厦门医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：福建省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自然科学总论更多>>
- 课后作业式概念图在高职儿科护理教学中的应用研究被引量：1
- 2014年
- 目的:探讨课后作业式概念图在高职儿科护理教学中的应用方法及效果。方法:便利抽取我校12级高职护理73名学生为研究对象,试验组36名,对照组37名,试验组采用课后作业式概念图教学方法,对照组采用传统作业方式。两组护生课前、后均填写《护理专业学生自主学习能力测评量表》,统一理论期末考核。结果:试验组护生自主学习能力优于对照组学生,试验组期末理论考试成绩优良率88.89%,两组比较具有统计学意义(P<0.05)。结论:将课后作业式概念图用于高职儿科护理的教学,能激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力及成绩,丰富对学生的评价方式,促进其有意义学习。
- 姚跃英李黎明田忠富
- 关键词：高职儿科护理教学方法概念图
- 双语教学在解剖教学中的应用体会被引量：8
- 2010年
- 田忠富高洪泉
- 关键词：双语教学解剖教学解剖学教研室专业课程人体解剖学国家教育部
- 高职在校护生评判性思维的现况调查与分析被引量：5
- 2014年
- 目的:分析不同年级高职护生的评判性思维能力,为今后教学改革提供依据。方法:选择某高职高专院校2011级、2012级在校的护理专业学生550名为调查对象,均为高中毕业入学,学制3年。采用问卷调查法,包括一般情况调查表与中文版评判性思维测量表(Chinese Critical Thinking Disposition Inventory,CTDI-CV)。对不同年级高职护生评判性思维能力及7个维度进行比较分析。结果:503名高职护生的评判性思维总分为(254.64±14.06)分,评判性思维能力较弱。课堂气氛和小组讨论是影响高职护生评判性思维的2个主要因素。结论:应进一步加大教学改革力度,进行有针对性的课程设置,以促进学生评判性思维能力的培养。
- 姚跃英茅清蒋鹭婷田忠富
- 关键词：评判性思维护理教育高职
- 在人体形态结构教学中采用TBL教学法的尝试被引量：2
- 2011年
- 围绕医学类实用型人才的培养目标,对国外最新的TBL教学法的适用性进行了探讨。
- 田忠富王玉孝
- 关键词：人体形态结构教学改革TBL教学法
- 论人与自然和谐发展何以可能——兼驳“自然中心论”
- 2013年
- 人与自然的矛盾不断激化,人类必须反思自身行为的合理性。坚持人的主体性,坚持人与自然之间矛盾可协调性的观点是解决人与自然矛盾的关键。马恩的相关论述是解决人与自然矛盾的主要理论依据和实践出发点。
- 宋洪胜田忠富张丽
- 风府穴层次解剖与安全针刺及其临床意义被引量：4
- 2010年
- 王玉孝林荣清田忠富
- 关键词：针刺方向风府穴蛛网膜下腔出血神经系统疾病中风后遗症
- 双侧肾动脉右睾丸动脉变异1例
- 2010年
- 田忠富王玉孝朱耀峰
- 关键词：动脉变异肾动脉右睾丸椎间盘高度睾丸动脉
- 三氧化二砷与顺铂联合诱导人卵巢癌HO8910细胞凋亡的初步研究被引量：2
- 2013年
- 目的探讨三氧化二砷与顺铂联合对体外培养卵巢癌细胞株HO8910细胞增殖、细胞周期调控及细胞凋亡影响。方法用三氧化二砷与顺铂联合处理HO8910细胞,采用MTT法检测药物对细胞的抑制作用,倒置显微镜观察细胞形态学改变;琼脂糖凝胶电泳观察DNA降解,以及应用流式细胞仪观察细胞凋亡过程中细胞周期的变化。结果在三氧化二砷与顺铂联合作用下,HO8910细胞呈凋亡改变,DNA琼脂糖凝胶电泳呈典型的凋亡特征。细胞凋亡的同时,细胞周期发生特定的改变。结论三氧化二砷与顺铂联合能抑制卵巢癌细胞增殖,能诱导卵巢癌细胞凋亡。
- 高洪泉张爱清田忠富
- 关键词：细胞凋亡卵巢癌细胞株
- 兴趣在人体解剖学与组织胚胎学教学中的应用被引量：3
- 2013年
- 人体解剖学与组织胚胎学是以形态描述为主的一门学科,其特点是：内容多、名词多、描述多、要求记忆的知识点多。本门课是医学生最早接触的医学基础课程,学生力图揭开人体奥秘,刚开始兴趣非常高,上过几节课后,随着所学内容的增多,学习难度的加大,学习热情随之下降。为了保持学生的学习兴趣,笔者进行了多方尝试,取得了一些效果,现介绍如下。一、比喻法在人体解剖学与组织胚胎学中,许多知识按照书本上所描写的不易看懂或理解,所以在上课时,
- 高洪泉田忠富徐艺丹
- 关键词：组织胚胎学教学人体解剖学医学基础课程医学生
