田卫东
- 作品数：13 被引量：11H指数：2
- 供职机构：杨凌职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学电子电信金属学及工艺更多>>
- 投资额与投资时限的数学优化
- 2003年
- 不同时间的资金 ,只有化为等价的同一时间段内的资金 ,才可以加以比较。如何能够在投资中取得最佳收益取决于投资的时间、资金使用的效益及形式。本文利用数学方法对投资额和投资时限的优化方案进行了比较和分析。
- 沈积怀田卫东周保和
- 关键词：投资额数学优化净收益
- 一种利用计算机多媒体的数学教学装置
- 本实用新型公开的属于数学教学装置技术领域，具体为一种利用计算机多媒体的数学教学装置，包括支撑板，支撑板外侧壁顶部安装升降组件，升降组件包括双轴气缸和连接板，连接板外侧壁顶部固接安装架，安装架前侧壁左端嵌入安装有磁板，安装...
- 田卫东
- 文献传递
- 基于数学模拟的汽车用铜合金中Ni_(2)Si相对再结晶行为的影响被引量：1
- 2021年
- 基于数学模拟的方法对汽车用Cu-Ni-Si合金时效热处理过程中Ni_(2)Si相对再结晶尺寸的影响进行了相场法模拟。结果表明,在第二相粒子面积分数相同条件下,Ni_(2)Si相粒子尺寸越大则再结晶晶粒尺寸相应越大;在第二相粒子尺寸相同时,Ni_(2)Si相粒子面积分数的增加会使得再结晶晶粒尺寸减小。采用本文的相场法模拟可以对Cu-Ni-Si合金中Ni_(2)Si相对再结晶晶粒大小的影响规律进行模拟,结果具有较高的可靠性,可用于同类合金热处理过程中第二相对晶粒尺寸的影响分析。
- 田卫东李宣荣
- 关键词：CU-NI-SI合金再结晶相场法数学模拟
- 基于函数依赖的异构大数据跨源调度模型构建被引量：2
- 2020年
- 为实现异构大数据体的多级跨源操作,完成主体数据队列的多级调度,提出基于函数依赖的异构大数据跨源调度模型。利用大数据冗余计算结果,建立完整的节点依赖时间序列,并以此为条件推导既定的成员籍系数,完成基于函数依赖的大数据成员籍判定。在此基础上,设计大数据异构平面,并根据跨源数据帧处理结果,建立一个目标调度函数,完成基于函数依赖异构大数据跨源调度模型的构建。对比实验结果表明,与QoS调度策略相比,应用新型调度模型后,跨源操作的级别条件最高可达到10,主体数据队列的平均调度量也明显提升,大数据跨源调度质量得到有效促进。
- 田卫东
- 关键词：函数依赖时间序列
- 高等数学教学中结合matlab软件实施可视化教学探讨
- 2017年
- 在我国高级职业教育中,高等数学为不可或缺的一门重要学科,该课程知识具有较强的逻辑性,且结构极为严谨。实施高等数学教育的主要目标是培养学生形成严谨的思维逻辑,提高其创新能力。可视化教学具有直观性、形象性、生动性等特点,在高等数学教学中,应用可视化教学不仅可以降低知识理解难度,增强学生自信心,而且能拓展学生思路,锻炼其创新思维。结合matlab软件的可视化教学,有助于帮助学生理解知识的重难点,培养学生的数学思维,发展学生的空间想象力。
- 田卫东
- 关键词：高等数学可视化教学MATLAB软件
- 用向量求解析几何两个基本公式
- 2005年
- 利用向量相等概念,只要已知起点、终点坐标即可求出向量的模,就可推证出两点间的距离公式;两向量相等,则与之对应的分量也相等,从而可利用代数方法求出定比分点公式。
- 田卫东沈积怀
- 关键词：单位向量
- 可视化教学在高等数学课程教育的创新应用分析被引量：3
- 2019年
- 高等数学教育的主要目标是培养学生形成严谨的思维逻辑,提高其创新能力。如何激发学生学习数学知识的热情,提高该门学科教学有效性一直为高等数学教育工作者不断探索的一个重要问题。本文主要探讨高等数学教育中应用可视化教学法的具体创新措施,旨在为该门课程教学质量的提高提供更多有价值的参考依据。
- 田卫东
- 关键词：高等数学可视化教学创新教学MATHEMATICA
- 教材改革与教学有效性之浅见——从一个基本积分计算谈起
- 2018年
- 数学的教材、体系逻辑、教学结构,从内容、方法、思想首先应该是有利于学生的接受形态,创设有利于学生学习掌握知识的情境。在授课的过程中切忌用不当的奇思妙想,使学生的学习类似于参观而不是参与,让学生的思维游离于题目之外。
- 田卫东
- 关键词：教材改革有效性教学教育规律
- 功利取向与创新能力——谈中国传统文化对现代发展的影响
- 2018年
- 科学创新创造能力的落后,其根源在于读书的功利取向。重视科学技术知识的学习提高,是升华公民素质的不可或缺的内容,振兴中华,可持续健康发展,坚持公平正义,崇尚遵重科学与科技人才,是全面贯彻科学发展观必由之路。
- 田卫东
- 关键词：功利取向公平正义
- 数学文化在高职微积分教学中的实践研究被引量：4
- 2019年
- 在高职数学教学中,微积分为一个重要组成部分,同时也是一个教学重难点。采取有效措施加强实施微积分直观、概念教学为高职院校数学任课教师必须高度重视的一个问题。在高职微积分教学过程中,教师充分利用现代化教学设备、技术,合理融入数学文化,这对教学有效性的提高具有重要意义。
- 田卫东
- 关键词：高职微积分数学文化
