王肖红
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
- 供职机构：河南师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省高校科技创新团队支持计划河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目更多>>
- 相关领域：政治法律社会学经济管理文化科学更多>>
- 党委问责、议题空间与地方政府行政效能提升——基于地方电视问政的比较案例分析被引量：6
- 2019年
- 电视问政是融媒体时代中国地方政府借助传统媒体平台推动社会监督、扩大公众参与、提升行政效能的创新实践。既有研究已经关注到其政治意涵和传播价值,但缺乏对地方政府电视问政节目运行模式差异的系统分析。基于"党委主导问责力度"和"媒体议题设置空间"两个维度构建分类矩阵,通过对武汉、温州、新乡三地电视问政比较案例分析发现:党委主导问责力度遵循党管干部的逻辑,构成电视问政运行的内部驱动力;媒体议题设置对民生实事的回应遵循舆论传播规律,构成电视问政的外部驱动力。构建影响电视问政运行的内外联动机制,展现了党委领导下人大、政府、政协、媒体、公众构成的地方治理体系推进地方政府行政发展的实践样态。
- 王肖红韩万渠
- 关键词：问责地方政府行政效能议题设置
- 中国智库的历史追溯及其现代启示被引量：1
- 2022年
- 既有研究普遍认为智库发源于西方国家,并将智库视为现代化的产物,对于中国古代政策过程中的决策咨询,则往往被认为以“智囊”“军师”等个体式专家咨询为主,忽视了中国古代决策咨询实践的“智库形态”。通过对齐国稷下学宫、博士官的制度化和古代书院的决策咨询功能的梳理,可以发现:中国古代决策咨询机构的运行具备了现代智库的雏形,构成中国现代智库建设的历史基因;中国古代知识阶层追求“士”文化的内核包含着为民请命的使命担当,有效缓解了中国智库内部化的局限。从历史维度考察中国古代决策咨询制度,有助于摆脱智库概念的“西方中心主义”倾向,从而深化学术界对中国特色新型智库的理解和认知。
- 王肖红韩万渠任子辛
- 关键词：智库历史维度
- 高中数学“四位一体”教学模式初探
- 2014年
- 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”因此，教育必须放眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，以促进学生的认知、情感、态度与技能等方面和谐发展；教师要善于激发学生终身学习的愿望和挖掘他们自主学习的能力，培养其良好的学习习惯，并探讨与新课改相适应的模式。
- 王肖红
- 关键词：《基础教育课程改革纲要(试行)》教学模式高中数学教师指导
