- 关于科学训练的哲学思考被引量：5
- 2010年
- 采用文献资料法,对现代运动训练的核心问题——科学训练进行阐述与分析,并从哲学角度针对运动实践中关于科学训练存在的若干问题进行思考,以寻求启示。
- 王统领
- 关键词：哲学
- 运动项目制胜规律的理论研究
- 本研究以制胜规律为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、系统分析法展开研究,在对已有研究梳理的基础上,对制胜规律的涵义、性质、特征、研究方法、研究要素等进行系统的理论研究,提出项目制胜规律研究的基本理论框架以...
- 王统领
- 关键词：制胜规律
- 文献传递
- 本质、特征、经验、规律——制胜规律研究相关概念辨析
- ＜正＞研究目的:概念明确是科学研究的前提和基本条件。运动项目本质、运动项目特征、经验、规律是制胜规律研究乃至体育科学研究中经常遇到,且密切相关的几个重要概念,本文从哲学视角对质和项目特征,本质和项目本质以及经验等基础概念...
- 王统领米靖
- 文献传递
- 论当代高水平运动训练的基本特征被引量：1
- 2014年
- 21世纪前后10 a,竞技体育竞赛方式在众多因素驱动下发生了深刻变化。"多赛制"迫使高水平运动员不仅要有较高水平的持续参赛能力,而且还要达到竞技高峰状态。竞赛方式变革必然禀赋着运动训练的基本特征,以训练实践变迁和训练理论演化为基本视角,运用文献研究、逻辑思辨研究方法,揭示当代高水平运动训练具有着竞技高峰状态高频化、赛前减量训练的系统化、训练过程恢复的多元化、周期训练的板块化、训练方法的结构化等基本特征,并在此基础上提出相应的科学问题。
- 王松涛王统领
- 关键词：高频化板块化
- 学习型社会视野下“1-3-2”多元一体化体育教学模式的构建被引量：4
- 2013年
- 高等院校在实现学习型社会的进程中具有广阔的空间并且肩负着巨大的历史使命。人类朝着学习型社会迈入的客观现实推动了当今教育的进一步改革,引起了学校教育的深刻反思,同时也唤起了对高校体育教学工作的积极关注。学习型社会视野下如何更好的培养学生体育学习的动力和能力,并且为其终身体育学习和终身体育锻炼进行积极的储备与保障,是高校体育教学所面对的一项重大考验。
- 吕玉军杜长亮王统领
- 关键词：学习型社会体育教学
- 制胜规律的概念及其特征
- ＜正＞研究目的:制胜规律是体育科学研究中一个重要的概念,随着我国体育事业的发展,各项目都展开了关于制胜规律的研究工作,但在研究的实践中却出现了一些问题,究其原因是作为逻辑起点的制胜规律这一概念本身存在着一定的缺陷,本研究...
- 王统领
- 文献传递
- 制胜规律研究的理性思考
- ＜正＞目的:本研究以制胜规律本身作为研究对象,从理论角度对制胜规律的研究进行理性思考,分析制胜规律的性质和特点,并对如何科学认识和把握制胜规律作用的机制进行探索,以期为我国的项目制胜规律研究工作提供有益的借鉴和帮助。方法...
- 王统领米靖
- 基于知识图谱视域下我国运动训练的理论研究
- 本文运用知识图谱理论与方法对我国运动训练的理论研究进行分析，结论如下： （一）训练理论文献数变化整体平稳，占总载文比例呈下滑趋势;专项训练理论比例最大，一般训练理论其次，项群训练理论最少。 （二）训练理论文献合著率为...
- 王统领
- 文献传递
- 制胜规律研究的理性思考
- <正>目的:本研究以制胜规律本身作为研究对象,从理论角度对制胜规律的研究进行理性思考,分析制胜规律的性质和特点,并对如何科学认识和把握制胜规律作用的机制进行探索,以期为我国的项目制胜规律研究工作提供有益的借鉴和帮助。方法...
- 王统领米靖
- 文献传递
- 论奥运备战与参赛的关系被引量：2
- 2013年
- 备战与参赛是奥运"金牌系统"最重要的两个构成要素。概括和揭示奥运备战与参赛的关系,本质上就是要说明奥运备战与参赛之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约的根本属性。深刻辨析和解读奥运备战与参赛间的关系,对于科学地把握竞技项目奥运备战与参赛的指导思想和操作的方法论具有鲜明的理论与实践价值。
- 张磊李少丹王统领
- 关键词：奥运备战参赛
