王文乔
- 作品数：31 被引量：78H指数：6
- 供职机构：遵义师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题重庆市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教艺术更多>>
- 教育机会均等视野下师幼互动研究
——以上海市A幼儿园中班为个案
- 教育机会均等是教育民主化的重要内容。就目前中国的现状来看,教育公平问题主要表现在教育机会均等上,而教育机会不均等现象不仅表现在宏观层面的入学机会上,更重要的还表现在教育活动内部的微观层面如师幼互动中。在日常的师动互动中,...
- 王文乔
- 关键词：教育机会均等师幼关系师幼互动个案研究
- 教育机会均等下的师幼互动研究被引量：1
- 2010年
- 教育机会均等是教育民主化的重要内容。本研究采用非参与式观察，运用目的性取样抽取了上海市郊区某所幼儿园大、中、小三个班级中30名典型幼儿为个案，依据教育机会均等的三个原则，从幼儿能力、教师个人喜欢程度、教师期望三个方面分析了师幼互动中的教育机会均等问题。
- 王文乔杨晓萍
- 关键词：师幼互动教育机会均等个案研究
- 贵州农村地区发展学前教育新模式探索被引量：4
- 2012年
- 当前贵州省农村地区学前教育办学条件差,质量得不到保证;幼教机构管理不健全,师幼比过低,教师待遇差;家长对学前教育的认识也存在误区。针对这种状况,贵州省农村地区学前教育的发展可以采取三种模式,一是政府统一规划下的小学改建模式;二是政府扶持社会力量,开设寄宿制幼儿园;三是开办新农庄幼儿园。
- 王文乔赵云友
- 关键词：农村教育农村学前教育教育发展模式
- 贵州高校学前教育本科生试讲中存在的问题被引量：3
- 2015年
- 为幼儿园培养合格的幼儿教师,是我们高校学前教育专业的责任。如何将有效的备课技能、教学技巧传授给学生,并指导他们日后的教学实践,是高校教师必须要思考的问题。笔者通过分析贵州高校学前教育专业学生在试讲中存在的一些突出问题,以此来探讨指导学生试讲的有效方法。
- 王文乔
- 关键词：贵州高校试讲
- 学前教育中家园社协同教育有效路径探析
- 2024年
- 家庭、幼儿园、社区协同教育是落实立德树人根本任务的重要基础,深受社会各界的普遍关注。探讨家园社协同教育的理论基础与现实意义,明确家园社协同教育中三方各自的任务,建设家园社协同教育的有效路径,有利于为儿童的成长营造一个全面、良好的教育生态环境。
- 王文乔
- 关键词：家庭协同教育
- 哲学解释学视野下中小学校长评价研究被引量：1
- 2021年
- “理解”是哲学解释学的中心话语,其中的意义生成、视域融合、主体间性等理论阐释对我们反思当前校长评价的理论和实践问题提供了新的路向。以“理解”为基础先后分析了校长评价的理解需求和理解现状之间的现实矛盾,并在哲学解释学的理论基础上提出在评价中促进校长的自我筹划,在生成标准中提高评价认可度,在主客对话中实现视域融合,在阐释与反馈中推进创生发展等评价策略,重塑校长评价。
- 王中华周洁方王文乔
- 关键词：哲学解释学
- 幼儿园教学活动中教师有效回应探究
- 2016年
- 在幼儿园教学活动中,教师良好的回应有助于幼儿增强自信心,形成民主的教学氛围,建立平等的师幼关系,从而提高教学活动的质量,促进幼儿的全面发展。因此,幼儿教师在教学活动中有效而又及时地回应显得尤为重要,本文旨在通过分析幼儿教师在回应时存在的种种问题,探讨有效的回应策略,从而促进教学活动和幼儿的发展。
- 王文乔汪愚王可江
- 关键词：教学活动幼儿教师有效回应
- 我们该给孩子教些什么？——由一堂语言活动引发的思考
- 2007年
- 这是发生在某幼儿园大班的一堂语言教育活动。教师首先让幼儿翻开书，观察书上画的一间大房子里面有哪些东西，然后提问，幼儿大都边看书边七嘴八舌地回答：“老鼠、杯子、桌子。”有的说：“还有茶壶、书”。老师马上纠正：“不是书，书有很多页，这个只有一张，叫报纸”。
- 王文乔
- 关键词：语言活动幼儿园大班孩子语言教育活动提问老鼠
- 让幼儿园环境创建散发场所精神被引量：6
- 2020年
- 场所是由具有物质的本质、形态、质感及颜色的具体的物所组成的一个整体,只有与人发生关系,场地才能成为场所。场所精神即指个体对其所处环境的感知、定位和价值判断,它在很大程度上决定了个体对世界意义的感知。幼儿对环境十分敏感,幼儿园又是其成长的关键场所,幼儿视野中的幼儿园是为何物对其成长有着重要意义。从场所精神的概念和实质出发,幼儿园应当具有安全性、儿童化的美感和游戏化的氛围,是儿童具有家园感的"快乐成长之所"。为此幼儿园需要创建安全的、具有儿童化美感的物理场,游戏化氛围的心理场,平等和谐的关系场以及和谐共生的多元文化场。
- 王文乔
- 关键词：幼儿园环境环境创建
- 教育机会均等视野下师幼互动研究
- 教育机会均等是教育民主化的重要内容。就目前中国的现状来看，教育公平问题主要表现在教育机会均等上，而教育机会不均等现象不仅表现在宏观层面的入学机会上，更重要的还表现在教育活动内部的微观层面如师幼互动中。在日常的师动互动中，...
- 王文乔
- 关键词：教育机会教育改革
- 文献传递
