牛强
- 作品数：144 被引量：614H指数：11
- 供职机构：石河子大学医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技支撑计划“十一五”国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程哲学宗教更多>>
- 砷暴露人群的砷甲基化水平及其影响因素的Meta分析被引量：11
- 2016年
- 目的探讨砷暴露对机体砷甲基化代谢水平的调控及其影响因素，为研究砷甲基化代谢在砷毒性机制中的作用提供参考。方法由两名研究者共同进行Meta分析，通过数据库Cochranelibrary、Pubmed、Springer、Embase、中国知网（CNKI）检索，最终纳人符合标准的文献25篇，根据异质性检验结果，采用随机效应模型或固定效应模型进行综合的定量分析。结果砷暴露人群尿液中砷代谢物含量：无机砷[iAs：标准化均数差（SMD）：1．07；95％置信区间（CI）：0．61—1．53]、一甲基砷酸（MMA；SMD：1．10；95％CI：0．81-1．40）、二甲基砷酸（DMA；SMD：2．50；95％CI：1．50—3．69）、总砷（TAs；SMD：3．10；95％CI：2．13—4．07）均明显增加（P均〈0．01）。砷代谢物比例指标：iAs％（SMD：1．00；95％CI：0．60-1．40）、MMA％（SMD：0．49；95％CI：0．21-0．77）均明显升高，DMA％（SMD：-0．55；95％CI：-0．80--0.31）明显下降（P均〈0．01）。甲基率指标：一甲基率（PMI；SMD：-0．57；95％CI：-0．94--0．20）、二甲基率（SMI；SMD：-0．27；95％CI：-0．46--0．09）均明显下降（P均〈0．01）。与女性比较，男性尿砷中MMA％（SMD：0．44；95％CI：0．35-0．52）明显升高，DMA％（SMD：-0.33：95％CI：-0．38--0．28）、SMI（SMD：-0．36；95％CI：-0．53--0．19）明显降低；与非吸烟者比较，吸烟者MMA％（SMD：0．22；95％CI：0．07-0．37）明显升高，DMA％（SMD：-0．16；95％CI：-0．26--0．05）明显降低；与非饮酒者比较，饮酒者MMA％（SMD：0．17；95％CI：0．07-0．27）明显升高，DMA％（SMD：-0．24；95％CI：-0．39--0．10）明显降低；与〉50岁者比较，≤50岁者MMA％（SMD：-0．23；95％CI：-0．40--0．06）明显降低；体质指数（BMI）明显影响MMA％（SMD：-0．18；95％CI：-0．3l—-0．04），差异有统计学意义（P均〈0．01）。结论砷
- 申卉李述刚牛强徐孟川芮东升徐上知冯刚玲丁玉松
- 关键词：砷甲基化META分析
- 新疆汉族和维吾尔族人群糖尿病流行现状调查及影响因素分析被引量：19
- 2015年
- 尊敬的糖尿病学界同道：由北京大学糖尿病中心、《中国糖尿病杂志》社联合主办的＂2015北大糖尿病论坛-糖尿病并发症与伴发症的中国证据＂将于2015年5月8-10日在北京会议中心召开。在此,我们诚挚邀请国内糖尿病工作者和相关人员参加此次会议。今年是＂北大糖尿病论坛＂创办十一周年。多年来,＂北大糖尿病论坛＂一直秉承＂学术至上、独立自主、主题鲜明、层次清晰、
- 何菲马儒林牛强丁玉松刘佳铭张眉郭恒张景玉李述刚徐上知郭淑霞
- 关键词：伴发症汇款方式在线注册学术研究
- 基于雨课堂+钉钉群线上教学在留学生《Hygienics》的应用
- 2022年
- 目的:探究基于雨课堂+钉钉群线上教学在留学生《Hygienics》中的应用。方法:将2018级留学生52人作为研究组,2017级留学生56人作为对照组,分别采用雨课堂+钉钉群线上教学模式和传统教学方式授课,利用SPSS 26.0软件对两组学生的成绩比较分析,并评价线上教学效果。结果:研究组《Hygienics》课程的平时成绩、期末成绩和总评成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P均<0.05);其中研究组单项选择题和案例分析题分数明显高于对照组(P<0.001);满意度问卷调查显示,研究组留学生在丰富的学习资源、课上和课后小测验、提高学习效率、增强自主学习能力、促进学生参与度等方面的满意度较高,满意度均超过90%。结论:疫情背景下,将雨课堂+钉钉群结合应用于《Hygienics》课程教学可有效调动留学生学习主动性,提高学习成绩,值得进一步推广应用。
- 胡云华丁玉松牛强宋关玲马儒林杨露张丽木哈达斯·吐尔逊依明孙家琳张琰张雯雯宋美琪徐上知
- 关键词：留学生
- 临床医学专业学生学习观、学习动机及其影响因素被引量：8
- 2013年
- 目的:评价和分析临床医学专业学生学习观、学习动机、学习效能及其影响因素。方法:采用学习观量表、学习动机量表、一般效能量表和学习效能量表对78名临床医学专业学生进行调查。结果:临床医学学生在学习能力、学习过程、知识确定性、知识简单性、学业自我体验维度上平均得分均>3,内部动机、外部动机、一般效能平均得分均>2,性别之间无差异(P>0.05),采用逐步回归分析可见,学业体验可以影响内部动机、一般效能、学习效能。结论:临床医学专业学生应尽早开展医学职业规划教育,让学生体验专业课程学习的兴趣,激发内部动机,提高学习效能。
- 李述刚丁玉松徐上知马儒林牛强冯刚玲郑荣华郭淑霞
- 关键词：学习动机学习观医学生
- 葡萄籽原花青素提取物预灌胃对造影剂诱导糖尿病大鼠急性肾损伤的预防作用观察被引量：1
- 2023年
- 目的观察葡萄籽原花青素提取物预灌胃对造影剂诱导糖尿病大鼠急性肾损伤的预防作用,并探讨可能作用机制。方法50只SD肥胖大鼠,腹腔注射1%链脲佐菌素(40 mg/kg),41只成功建成糖尿病大鼠模型,随机分为DM组8只、CM组9只、葡萄籽原花青素提取物低剂量组8只、中剂量组8只、高剂量组8只,另取10只肥胖大鼠为空白对照组(NC组),1 mL/kg腹腔注射柠檬酸缓冲液;低、中、高剂量组大鼠每日分别用50、250、500 mg/kg的葡萄籽原花青素提取物灌胃1次,连续3天,第3天灌胃24 h时尾静脉注射碘海醇(1.8 g I/kg);NC组、DM组、CM组大鼠每日用10 mL/kg生理盐水灌胃1次,第3天灌胃24 h时,NC组、DM组尾静脉注射5 ml/kg生理盐水;CM组尾静脉注射碘海醇(1.8 g I/kg)。末次给药48 h时各组大鼠断尾采血,检测血清肌酐(SCr)和尿素氮(BUN),采血后处死各组大鼠,取肾组织检测肾组织氧化应激指标超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA),采用原位缺口末端标记法测算各组大鼠肾小管上皮细胞凋亡指数,采用Western Blotting法检测各组大鼠肾组织核因子E2相关因子2(Nrf2)-Kelch样ECH关联蛋白1(Keap1)通路相关醌氧化还原酶1(NQO1)、血红素单加氧酶-1(HO-1)、Nrf2、Keap1蛋白。结果与NC组比较,CM组及低剂量组血清SCr、BUN水平高(P均<0.05)。与CM组比较,NC组、DM组、低中高剂量组血清SCr、BUN水平低(P均<0.05);与低剂量组比较,中、高剂量组大鼠血清SCr、BUN水平低(P均<0.05)。与NC组比较,DM组、CM组、低中剂量组肾组织匀浆SOD水平低,DM组、CM组及低剂量组肾组织匀浆MDA水平高(P均<0.05)。与CM组比较,DM组、低中高剂量组肾组织匀浆组SOD水平高、MDA水平低(P均<0.05)。与CM组比较,中、高剂量组大鼠肾小管上皮细胞凋亡指数小(P均<0.05)。与NC组比较,CM组大鼠肾组织Nrf2、HO-1及NQO1蛋白相对表达量低,中高剂量组大鼠肾组织Nrf2、HO-1及NQO1蛋白相对表达量高(P均<0.0
- 翟志红张海俊黄辉牛强
- 关键词：葡萄籽原花青素提取物造影剂不良反应
- 提高预防医学专业毕业论文质量实践心得
- 2012年
- 毕业论文是预防医学本科教育教学过程中的一个重要组成部分和实现培养目标非常重要的教学环节。本文通过对正确选题、规范训练和严格质控等几个方面的探讨,提出并分析了预防医学专业在毕业论文教学过程中构建的"以课题研究为主线,培养学生科研能力"的教学模式与理念。
- 牛强郭淑霞李述刚徐上知丁玉松马儒林冯刚玲
- 临床医学专业学生社区预防医学教学模式的实践被引量：4
- 2007年
- 郭淑霞张翼华秦江梅唐景霞徐上知张景玉牛强郭恒冯刚玲郑荣华刘佳铭芮东升吕凤莲唐美娥
- 关键词：医学教学模式医学专业学生卫生保健需求健康生活方式医学教育
- 社区高血压综合干预研究
- 郭淑霞孙凤邱强徐上知张景玉郭恒牛强刘佳铭芮东升李娜冯刚玲吕凤莲唐美娥梁彦平张荣科
- 该项目采用以社区为基础的、前瞻的、自身对照的人群实验性研究。在干预社区将研究人群分为一般人群和高血压病人两类。前者采用健康教育及创造高血压支持环境等教育方式，促使人们自觉地采纳有益于预防和控制高血压的行为和生活方式；高血...
- 关键词：
- 关键词：高血压预防健康教育
- 《营养与食品卫生学》课程考试改革实践被引量：2
- 2013年
- 通过分析改革前考试模式存在的问题,提出了营养与食品卫生学新的考试改革方案,新方案将考核贯穿于整个教学过程中,成绩的评定由五方面综合决定。学期结束后通过对学生进行反馈调查,结果表明:新的考试改革能够引导学生自主学习、有助于启迪智慧、培养能力。同时,通过考核内容和考核方法的改革,促进了教师教学内容、方法和手段的改革。
- 徐上知郑荣华冯刚玲牛强李述刚丁玉松木拉提马儒林唐美娥
- 关键词：营养与食品卫生学考试改革
- 石河子社区居民高血压知识、态度、行为干预效果评价被引量：1
- 2007年
- [目的]通过在社区中开展高血压知识、态度、行为等健康教育活动,评价高血压防治的效果。[方法]采用典型抽样法,对抽取的石河子市24小区干预前后的两次现况调查结果进行对比分析。[结果]干预后与干预前相比,高血压相关的12项防治知识、7项态度及7项行为改变均取得令人满意的干预效果。[结论]以社区为基础的高血压综合干预是切实可行和行之有效的。
- 孙凤郭淑霞张景玉牛强郭恒徐上知张翼华李娜
- 关键词：高血压干预
