汤春蓉
- 作品数：11 被引量：14H指数：3
- 供职机构：成都工业学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律更多>>
- 基于系统论分析的大学生自主学习习惯养成方法研究被引量：3
- 2015年
- 文章采用系统论的方法对学生学习过程中的心理变化进行分析,对比了高中和大学两个不同阶段学生学习过程中激励的不同特点,通过开展学习小组的合作学习以及教师的系统指导,引导学生逐渐适应从高中到大学的学习方式的转变,形成自主学习的习惯。
- 汤春蓉
- 清单引导式学生事务管理模式构建被引量：3
- 2014年
- 从规范学生事务管理入手,提高学生工作的效率,进而提高学生工作专业化水平和教育服务能力。清单引导式学生事务管理模式,规范有效、操作性强。通过清单引导式学生事务管理模式,有利于规范学生工作内容和程序、提高工作效率、提升工作质量,利于促进学生干部主动管理,提升学生三自能力。清单的内容包括院系工作、辅导员工作、班级工作、学生成长等,共同组成一套学生事务管理实用的工具手册。
- 汤春蓉
- 关键词：高效管理学生事务管理
- 新形势下深入推进“学生党员责任岗”建设的探索被引量：1
- 2009年
- 在新形势下,如何加强学生党员的教育管理,使大学生党员发挥先锋模范作用、体现其先进性,是高校各级党组织一直在思考的问题。本文对如何建立和完善大学生党员责任岗制度,提出了具体的措施。
- 汤春蓉
- 关键词：高校学生党员
- 基于案例分析的高职高专创业教育探索
- 从学生创业案例看,高职高专学生创业主要可以分为能力型、技术型、勤工俭学型、水到渠成型和家族继承型等几种类型.高职高专在创业教育基础条件方面有特定的优势与不足.高职高专开展创业教育,应制定科学的创业教育目标,以专业教育和素...
- 汤春蓉
- 关键词：高职高专院校创业教育专业教育资源整合
- 文献传递
- 浅析高职高专学生自信心的培养被引量：1
- 2003年
- 近年来,大学生的心理问题引起了社会广泛关注。高职高专学生普遍缺乏自信,心理问题更为突出,需要认真面对和解决。只有加强高职高专学生的心理素质培养,他们才能适应时代发展的要求,学生管理也才符合高等教育的目标。培养其自信心的主要措施有:转变育人观念,注重培养学生心理素质和自信心;加强学生的就业指导,疏解就业压力;培养学生健康的心态,注意自我增强自信心等。
- 汤春蓉
- 关键词：高职高专大学生自信心心理素质教育
- 高职高专学生“软技能”培养的探索与实践被引量：2
- 2010年
- 高职高专作为培乔高素质技能型人才的重要阵地，除了培养学生必备的硬技能外，更应关注和培养学生的非学业技能（软技能）。本文结合现代企业对软技能的需求，简要分析了高职高专学生“软技能”现状，论述了“软技能”的内涵及现代企业对高职高专学生“软技能”要求，并对我校学生“软技能”培养途径进行了总结。
- 王凌锋汤春蓉谢春
- 关键词：高职高专能力本位教育校企合作
- 高校《形势与政策》课教学初探
- 2003年
- 要上好形势教育课,教师要有高度的责任感,把提高学生思想认识和帮助其成才相结合,用强烈的爱国热情感染人,用严密的推理说服人,用丰富的形式吸引人,用正确的思想引导人,把科学的态度传授给学生。
- 汤春蓉
- 关键词：高校形势教育教学方法
- 推行学校防灾害机制的探索被引量：1
- 2009年
- 探讨了国内外关于学校防灾机制的现状,提出建立学校防灾害机制要明确责任,理顺关系;增强学校建筑的抗灾能力;系统性的组织安全教育;建立应急预案,经常组织演练,并做好系统化,标准化和社会化。
- 汤春蓉
- 关键词：防灾
- 基于案例分析的高职高专创业教育探索
- 从学生创业案例看，高职高专学生创业主要可以分为能力型、技术型、勤工俭学型、水到渠成型和家族继承型等几种类型。高职高专在创业教育基础条件方面有特定的优势与不足。高职高专开展创业教育，应制定科学的创业教育目标，以专业教育和素...
- 汤春蓉
- 关键词：高职高专创业教育
- 高校辅导员工作质量提升的路径选择被引量：3
- 2011年
- 提高高校辅导员工作质量,是提高高等教育质量和加强德育实效性、促进辅导员专业化的新探索。本文分析了新形势下辅导员工作质量提升面临的现实挑战,提出目前提升辅导员工作质量的现实路径是开展辅导员工作内容的模块化、工作流程的精细化、工作对象的针对性和质量控制关键点研究。
- 汤春蓉
- 关键词：辅导员工作
