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杨莉

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：华东师范大学教育科学学院课程与教学研究所更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学力
  • 1篇数学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学学力
  • 1篇小学生
  • 1篇教育

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇孔企平
  • 1篇杨莉

传媒

  • 1篇全球教育展望

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中日两国小学生数学学力的比较研究被引量：1
2012年
促进中小学生数学学力发展是数学教育的重要任务。本文选用了日本"全国学力调查"小学六年级数学试卷,对中国五省部分六年级学生的数学基本知识的掌握情况和灵活应用的能力进行测试,并与日本同龄小学生进行比较,分析两国小学生数学学力的异同,对我国数学课程与教学改革进行一些思考。
孔企平杨莉
关键词：数学学力数学教育
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共1页<1>
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