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杨娟

作品数:50 被引量:561H指数:16
供职机构:海南医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖南省自然科学基金海南省自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 42篇期刊文章
  • 5篇会议论文
  • 1篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 38篇哲学宗教
  • 36篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 23篇抑郁
  • 16篇抑郁症
  • 15篇症状
  • 14篇抑郁症状
  • 9篇应激
  • 9篇高中生
  • 8篇青少年
  • 8篇儿童
  • 7篇多层线性模型
  • 7篇少年
  • 5篇沉思
  • 4篇多时段
  • 4篇中介
  • 4篇中文
  • 4篇工作记忆
  • 3篇心理理论
  • 3篇信度
  • 3篇中介作用
  • 3篇社会支持
  • 3篇孤独症

机构

  • 31篇中南大学湘雅...
  • 26篇海南医学院
  • 6篇湖南农业大学
  • 6篇海南省安宁医...
  • 4篇西南民族大学
  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇湖南科技大学
  • 1篇西北师范大学
  • 1篇中南大学
  • 1篇衡阳师范学院

作者

  • 49篇杨娟
  • 19篇姚树桥
  • 11篇周世杰
  • 9篇凌宇
  • 8篇张拉艳
  • 7篇姜红娟
  • 6篇李赛兰
  • 4篇蚁金瑶
  • 4篇章晨晨
  • 4篇肖晶
  • 3篇朱熊兆
  • 3篇蔡太生
  • 3篇蔡琳
  • 2篇曾冬阳
  • 2篇钟斌
  • 2篇丁宇
  • 2篇夏良伟
  • 2篇张刚
  • 2篇张华
  • 1篇何随福

传媒

  • 27篇中国临床心理...
  • 2篇心理科学
  • 2篇中国心理卫生...
  • 2篇中国健康心理...
  • 1篇心理学报
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇中国行为医学...
  • 1篇山东医药
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇武汉市第五届...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 5篇2011
  • 4篇2010
  • 5篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
50 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
城乡青少年抑郁症状的人际易感性-应激模型:多时段追踪研究被引量:16
2015年
目的:以同伴支持和家庭关系为人际易感因子,验证青少年抑郁症状的人际易感性-应激模型。方法:1130名在校高中生在完成了包含人际易感性、抑郁症状和焦虑症状在内的首次测评后,每隔一个月完成一次负性生活事件、抑郁症状和焦虑症状的追踪测评,半年时间内共完成7次追踪测评,采用多层线性模型对数据进行分析。结果:在城乡样本中,家庭关系和应激的交互作用显著;仅在城市样本中,同伴支持和应激的交互作用显著。结论:在遭遇生活事件时,家庭关系和同伴关系受损越严重的青少年,抑郁症状会加剧得更明显,支持青少年抑郁症状的人际易感性-应激模型。
杨娟夏良伟姚树桥
关键词:青少年家庭关系应激抑郁症状
抑郁症认知偏向的神经机制研究进展被引量:18
2014年
抑郁症是常见的情感性精神障碍,该疾病普遍存在负性认知偏向(负性刺激注意偏向、负性情绪加工偏向及负性刺激记忆偏向等)的特征,且这些认知偏向在抑郁症的发病过程中有重要作用。本文具体从负性刺激注意偏向、负性情绪加工偏向及负性刺激记忆偏向等三个方面阐述了抑郁症认知偏向的神经机制。
杨娟张小崔姚树桥
关键词:抑郁症记忆情绪
领悟社会支持对远洋渔民生存质量的影响:情绪调节的调节作用
目的:本研究调查中国远洋渔民的生存质量水平,并探索远洋渔民情绪调节在领悟社会支持和生存质量之间的调节作用。方法:在海南省随机选取登记在册的渔民210名和附近村民193名,用《领悟社会支持量表(Perceived Soci...
吴咏梅杨娟
关键词:社会支持情绪调节
文献传递
团体绘画心理辅导在完善大学生自我概念中的作用研究被引量:16
2011年
目的:探讨团体绘画心理辅导对帮助大学生完善自我概念的作用。方法:招募53名大学生作为团体成员,进行为期2个月,共7个单元的团体绘画心理辅导。辅导前后采用田纳西自我概念量表对团体成员进行对比测试。结果:团体成员在家庭自我(FA)、自我满意(SA),道德自我(ME)、心理自我(PER)、社会自我(SO)、自我认同(ID)等六个因子有显著提高。结论:团体绘画心理辅导帮助大学生完善自我概念是有效的。
雒力静李春报周爱保杨娟何随福
关键词:大学生自我概念
述情障碍特征对青少年应激与抑郁症状的调节作用被引量:23
2012年
目的:了解青少年述情障碍特征与应激水平对抑郁症状的预测作用。方法:采用多伦多20条目述情障碍量表、流调中心用抑郁量表和青少年生活事件量表对618名在校高中生进行了首次测查,随后每隔3个月对被试的抑郁症状和生活事件进行追踪测查,追踪时间为期一年。结果:与低述情障碍青少年相比,随着日常应激水平的升高,高述情障碍青少年的抑郁躯体症状上升速度更快,而其抑郁心理症状则在日常应激水平升高时,较之低述情障碍青少年没有显著差异。结论:述情障碍在青少年日常应激和抑郁躯体症状的关系中起调节作用。
凌宇钟明天蚁金瑶杨娟姚树桥
关键词:青少年述情障碍应激抑郁症状多层线性模型
远洋渔民功能失调性态度对心理应激与抑郁症状关系的调节作用被引量:6
2017年
目的:探索远洋渔民功能失调性态度在心理应激与抑郁症状间的作用。方法:用《功能失调性态度量表》《舰艇人员心理应激源调查问卷》和《流调中心用抑郁量表》对905名远洋渔民进行测查。结果:不同从业时间的远洋渔民的抑郁症状、功能失调性态度和心理应激差异无统计学意义(P>0.05)。远洋渔民功能失调性态度与心理应激以及抑郁症状均呈显著正相关(P<0.01)。功能失调性态度对心理应激和抑郁症状的关系有显著调节作用(β=0.09,P<0.001)。结论:本研究结果提示,与低功能失调性态度的远洋渔民相比,高功能失调性态度的远洋渔民在遭受心理应激后会表现出更高的抑郁症状水平。
李赛兰姜红娟蔡琳杨娟
关键词:功能失调性态度心理应激抑郁症状
高中生沉思与应激性生活事件对抑郁症状的影响:1年追踪研究被引量:28
2010年
探讨沉思及沉思亚型与应激性生活事件的交互作用对抑郁症状的影响。采用流调中心用抑郁量表、青少年生活事件问卷和沉思反应量表等自评量表对527名高中生的抑郁症状、应激性生活事件和沉思进行评估,随后每3个月测评一次抑郁症状和应激性生活事件的发生情况,追踪调查1年,用多层线性模型分析数据。结果表明:沉思和强迫性冥思对抑郁症状的主效应显著,而反思不显著;沉思、强迫性冥思和反思与生活事件对抑郁症状的交互作用均不显著。结论:应激性生活事件和强迫性冥思会加重抑郁症状,而反思没有加重抑郁症状;沉思及亚型均不会改变应激性生活事件对抑郁症状的影响程度。
杨娟章晨晨姚树桥
关键词:沉思多层线性模型
抑郁症患者的自传体记忆特征及其应用自传体记忆测验的元分析被引量:7
2010年
研究目的在于探讨抑郁症患者自传体记忆的特征以及自传体记忆测验(the autobiographical memory test,AMT)在该领域的应用情况。通过文献检索,搜集了18篇应用AMT作为测评工具的抑郁症自传体记忆研究,抑郁症患者566人,正常对照组457人。元分析研究发现,和正常对照组比较,抑郁症组的具体性记忆减少,概括化记忆增多,反应迟缓。目前对这种现象的解释主要有功能性回避模型、认知执行受损模型和沉思模型;年龄、抑郁情绪以及AMT测试程序对测试结果有明显影响;发表偏倚和敏感性分析显示存在发表偏倚,但稳定性较好。AMT在抑郁症研究存在灵敏度不足等局限,作者从AMT程序、研究设计等方面提出了改善建议。
刘衔华姚树桥肖晶杨娟
关键词:抑郁症自传体记忆
远洋航行人员抑郁及其影响因素研究进展
2015年
远洋航行的工作环境让远洋航行人员长时间处于心理应激状态,在生理、心理和行为等方面产生一系列应激反应,继而引发抑郁等情绪问题。本研究在参阅远洋航行人员抑郁及其影响因素的相关文献的基础上,对远洋航行人员抑郁的改变特征及影响因素进行探讨,指出其是生物、心理和社会因素共同作用的结果。未来研究应注重构建远洋航行人员抑郁的成因模型,为抑郁障碍的预防与治疗,维护远洋航行人员的身心健康,提高远洋工作效率和推动远洋航行的发展提供参考。
杨娟蔡琳
关键词:抑郁影响因素
TAS-20中文版在1260名青少年中的信效度检验被引量:15
2009年
目的:检验述情障碍量表中文版(TAS-20-C)在青少年中的信、效度。方法:1260名青少年完成了TAS-20-C。结果:TAS-20-C在青少年中的Cronbach’sα系数为0.87,重测信度为0.81,各条目间平均相关系数在0.16~0.44之间,总分与各因子的相关系数在0.74~0.87之间,各因子间的相关系数在0.44~0.76之间,条目对因子负荷系数在0.17~0.86之间;验证性因子分析的指标:GFI(0.937)、NFI(0.902)、CFI(0.922)、TLI(0.911)、χ2/df(4.507)、REMEA(0.053)符合测量学要求;述情障碍总分与躯体化的相关系数为0.43(P<0.001),与抑郁总分相关系数为0.61(P<0.001)。结论:TAS-20-C在本研究青少年样本中具有良好的信度和效度。
凌宇蚁金瑶杨娟钟斌姚树桥
关键词:青少年信度
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