李郁林
- 作品数：18 被引量：27H指数：3
- 供职机构：广东白云学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电子电信文化科学更多>>
- 在VB中实现存储过程的调用
- 2014年
- 本文介绍了VB连接数据库的方法、存储过程的定义、创建及调用,并通过一个实例,说明使用VB中ADO对象访问SQL SERVER数据库的具体步骤,以及如何在VB程序开发的过程中调用存储过程。
- 韦立梅李郁林张淑荣
- 关键词：VBADO对象SQLSERVER数据库
- 浅析无证书数字签名体制
- 2019年
- 数字签名技术是信息安全的核心技术之一。本文介绍了无证书数字签名体制的形成过程和算法组成,比较了有证书、基于身份的和无证书三种数字签名体制的特点,介绍了无证书数字签名方案研究的现状,进一步阐明无证书的数字签名体制在今后研究的方向和意义。
- 李郁林
- 关键词：数字签名
- 一种基于动态令牌的双向认证方案被引量：1
- 2019年
- 针对静态口令身份认证技术的安全缺陷,在动态令牌产生机制的基础上,笔者结合双向认证技术的特点,设计了一种新的动态令牌双向认证方案。与传统的双向认证方案相比,该方案实现简单、执行效率高,能够实现网络环境下用户和服务器的双向认证,减少了服务器的开销,能够避免各种攻击,大大提高了用户访问的安全性,能够有效保护用户信息安全。
- 李郁林
- 关键词：动态令牌身份认证技术
- 基于机会无证书双向认证在互联网+中应用研究
- 2018年
- 互联网+应用的安全性保障方面,面临着密钥易于泄露和双向认证复杂度高等难题。针对上述问题,提出一种基于机会无证书的双向认证算法。定义了单极化、密集性和多极化安全保障,设计了互联网安全性均衡控制,结合椭圆曲线线性签名方案,搭建了互联网资源机会分配方案和机会无证书模型;从互联网+单、双向认证过程出发,设计了负责加密者与互联网+身份识别服务器的交互流程和以加密者与应用的身份识别与加密工作为主实现互联网+实时双向认证算法。崩溃节点数,安全保障实时性和明文解析错误率等几个方面的实验仿真对比结果表明,所提算法与单项认证算法相比,优势明显。
- 李郁林
- 一种大数据图像处理方法
- 本发明公开了一种大数据图像处理方法，包括如下步骤：S1、预设处理特征，并进行编号存储至存储模块，形成特征库；S2、按照需求查找特征库，形成处理集中点；S3、通过获取模块获取目标图像，形成缓冲文件，并和图片源地址进行匹配存...
- 黄斌李郁林李自臣黄均
- 文献传递
- 一种新型高度可调整的计算机技术与科学教学用键盘
- 本实用新型提供一种新型高度可调整的计算机技术与科学教学用键盘。所述新型高度可调整的计算机技术与科学教学用键盘包括箱体，所述箱体的顶部和一侧设置为开口；放置板，所述放置板滑动安装在所述箱体内；四个腔体，四个所述腔体均开设在...
- 黄斌李郁林刘欢黄均
- 文献传递
- 高职计算机基础课程教学改革研究
- 2008年
- 计算机技术的飞速发展与普及应用,对高校非计算机专业的计算机基础教学提出了新的要求,提高计算机基础的教学质量对提高学校的教学质量有着非常重要的意义,对学生知识学习、技能培养和学生以后走入社会都起着非常重要的作用。
- 汤海林李郁林
- 关键词：计算机基础教学改革一体化教学
- 计算机应用基础教学改革之Visio 2010部分被引量：1
- 2016年
- 随着计算机技术的普及,传统的以讲授零散知识点为教学内容的计算机应用基础课的学习,已经无法满足各大高校非计算机专业学生的要求,迫切的需要改革,而以培养学生的软件应用能力为目标的《计算机应用基础》教学改革,能让学生从一个个具有专业特色、实际应用价值的完整案例学习中,逐步掌握知识,解决实际问题,从而培养学生的软件应用能力。本文重点介绍了Visio 2010部分的教学改革。
- 韦立梅李郁林
- 关键词：计算机应用基础教学改革VISIO
- 基于培养软件应用能力为目标的《计算机应用基础》教学改革研究被引量：3
- 2016年
- 本文对目前高校非计算机专业《计算机应用基础》课程的教学改革方法进行了研究。结合作者的多年教学经验,从课堂教学内容和学生学习方法两方面对该课程的教学方法进行了探索,提出了老师采用项目教学法进行授课,学生以分组讨论学习法学习,不仅可以提高教学质量,而且可以激发学生学习兴趣,培养学生软件应用能力和自主学习的能力。
- 张淑荣李郁林
- 关键词：计算机应用基础项目教学法
- ACCESS数据库应用课程教学方法的探索被引量：3
- 2014年
- 本文对目前高校非计算机专业Access数据库应用教学方法进行了总结。结合作者多年的教学经验,本文从课堂教学和实践教学两方面对该课程的教学方法进行了探索,提出了采用案例教学法进行授课,不仅可以提高教学质量,而且可以激发学生学习兴趣,培养学生自主学习、创造思维的能力。
- 张淑荣李郁林
- 关键词：ACCESS数据库案例教学法实践教学
