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李文萍

作品数：2 被引量：5H指数：2
供职机构：徐州师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教育信仰
  • 1篇道德
  • 1篇道德滑坡
  • 1篇信仰
  • 1篇教育理念
  • 1篇教育使命
  • 1篇教育哲学
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育信仰

机构

  • 2篇徐州师范大学

作者

  • 2篇李文萍
  • 2篇杨钦芬

传媒

  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师教育信仰的结构与塑造被引量：2
2012年
教育是一项拯救人类灵魂的事业,教师只有基于自己的教育信仰,才能抵制各种诱惑,虔诚地身体力行教育的使命。基于信仰内涵的教育信仰结构是:教育理解是教育信仰重建的观念基础,教育信仰是教育信仰重建的内在动力,文化境界是教师信仰重建的外部机制。鉴于此,提出塑造教育信仰的策略,即阅读教育经典,提升职业承诺,赋予职业关怀。
杨钦芬李文萍
关键词：教师教育信仰
教师的教育信仰及其塑造被引量：3
2012年
教育是一项拯救人类灵魂的事业，虔诚、热情、执着的教育信仰是教师履行教育使命、实现人生意义的动力。在社会道德滑坡、教育虚浮的背景下，教师最缺乏的不是教育理念和专业技能，而是如何在平凡艰辛的教育岗位上坚守自己的教育哲学、百折不挠地抵制种种利益诱惑、虔诚地履行教育使命、
杨钦芬李文萍
关键词：教育信仰教育使命道德滑坡教育理念教育哲学
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