李敏
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：贵州师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字经济管理更多>>
- 物理中考试题与课程标准一致性分析——以陕西省近5年中考题为例
- 《深化新时代教育评价改革总体方案》明确指出要发挥好教育评价指挥棒作用，而我国现阶段主要教育评价方式是考试。初中学业水平考试是衡量初中生是否达到毕业要求以及高中和中职学校选拔学生的标准，对教学起着导向作用。义务教育物理课程...
- 李敏
- 关键词：初中物理课程标准物理试题一致性
- 学前教育片区教研共同体构建现状研究——以G市Y区教研指导责任区为例
- 学前教育片区教研共同体是一种以区域内各级各类幼儿园为研修联盟，以单个责任片区为基本研修单位的大区域研修模式。片区教研共同体以分层教研及课题研究的方式对区域内各幼儿园园本教研制度的建立、教师教学实践中的问题等进行研究，采用...
- 李敏
- 关键词：教研共同体教育质量
- 德江县中学生普通话使用现状及教学方法改进研究
- 本文旨在研究德江县中学生普通话使用现状及教学方法改进研究。通过分析中学生对普通话、德江话的语言态度和语言使用情况的不同,可以看出德江县中学生在情感上倾向于德江话,使用德江话的情况也多于普通话;问题还围绕制约德江中学生说普...
- 李敏
- 关键词：中学生普通话教学方法
- 文献传递
- 黔东南地区苗族成年人主观幸福感及其相关因素的调查被引量：1
- 2009年
- 探讨苗族成年人在不同变量上主观幸福感的现状以及与主观幸福感相关的各影响因素。方法:用人脸量表,主观幸福感量表,生活满意度量表及社会支持量表,对324名苗族成年人进行测查。结果:苗族成年人主观幸福感整体水平较高(26.10±8.349),男性在各变量上的得分高于女性,但只有家庭内支持存在显著差异(t=-1.996,p=0.047)。主观幸福感与生活满意度及社会支持呈显著相关(r=0.635**,0.625**,0.312**,0.349**,0.366**),婚姻自评和个人收入能预测主观幸福感。结论:苗族成人主观幸福感水平较高,但主观幸福感的性别差异依然存在,提高主观幸福感,要注意社会支持、婚姻状况和个人收入等因素的影响。
- 李敏王思雨傅丽萍
- 关键词：主观幸福感问卷法
- 中国英语学习者对英语作格构式的习得
- 自1978年Perlmutte提出“非宾格假说”以来，转换生成语言学派和系统功能学派对作格构式已经做了大量的研究。本文以构式语法为理论框架，尝试探究中国英语学习者对英语作格构式的习得。英语作格构式的主要意义为：受事主语经...
- 李敏
- 关键词：英语学习构式语法语言习得
- 文献传递
- 中国西南苗岭山区土地利用功能权衡与协同关系及其影响因素研究
- 随着人口的不断增长,山区自然资源与环境基础之间的不平衡关系日益凸显。多功能土地利用结合了同一区域上的不同功能,已被认为是协调有限土地资源和人类多重需求的有效途径。探究土地利用功能时空变化及其相互作用关系对于协调和缓解山区...
- 李敏
- 关键词：土地利用功能
- 从“嫌母事件”谈大学生健康社会群体心理建构
- 2009年
- "大学生嫌母"现象在当今大学生群体中仍时有发生,本文从心理学角度切入,详细探讨分析此现象出现的心理及其环境影响因素,并由此提出了针对性的建议和对策,以期引起相关研究者的重视,关注社会环境与个体心理发展之间的互动影响,积极帮助大学生构建健康的社会群体心理,以全面提高大学生的素质。
- 李敏傅丽萍
- 关键词：大学生
- 成语在高中文言文词汇语法教学中的运用研究
- 成语是学生耳熟能详的语言形式，意义的完整性、结构性的凝固性是其主要特点，虽历经岁月沧桑仍旧历久弥新，因此一直活跃于口语或书面语中。成语大多脱胎于古代汉语，保留了古汉语的诸多特点，被深深地打上了古汉语的烙印，主要表现在词汇...
- 李敏
- 关键词：文言文词汇语法
