李丹梅
- 作品数：5 被引量：13H指数：2
- 供职机构：中南大学湘雅医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 不同约束方案对神经内科ICU气管插管非计划性拔管的预防作用对比被引量：1
- 2020年
- 目的对比不同约束方案对神经内科ICU气管插管非计划性拔管的预防作用。方法回顾性分析2018年6月-2019年5月在中南大学湘雅医院神经内科ICU行气管插管患者213例。根据患者接受约束方案的不同将其分为两组,对照组106例行常规约束方案,观察组107例行分级约束方案。对比两组患者约束时间、负性情绪、护理满意度、舒适度、皮肤损伤率、非计划拔管率。结果观察组患者约束时间明显较对照组短,护理满意度及舒适度均明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者SAS、SDS评分下降幅度明显更大(P<0.05)。观察组患者皮肤损伤率、非计划拔管率分别为1.87%、3.74%,明显低于对照组的9.43%、11.32%(P<0.05)。结论:分级约束与常规约束相比可明显缩短神经内科ICU气管插管患者约束时间、提高护理满意度、舒适度,缓解患者负性情绪,降低皮肤损伤率及非计划拔管率。
- 李胜李丹梅骆灿
- 关键词：身体约束气管插管非计划性拔管
- 专项护理小组在ICU新护士规范化培训中的应用被引量：3
- 2019年
- 目的 探讨专项护理小组在ICU新护士规范化培训中的应用效果。方法 选取2016年新入职护士为对照组(n=18)、2017年新入职护士为试验组(n=24),对照组采用传统“导师”制进行规范化培训,试验组采用专项护理小组模式进行规范化培训。培训一年后,比较两组护士的专科理论和技能考核得分、教育环境自评得分、自主学习能力得分,及对两种培训模式的满意度。结果 试验组的专科理论及技能考核成绩均优于对照组(P<0.01);对护理教育环境的评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);自主学习能力得分较干预前有显著提高,差异有统计学意义(P<0.01);培训满意度(91.7%)高于对照组(66.7%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 专项护理小组培训模式在ICU新护士专科培训中应用效果较好,对营造良好的护理专业教育环境,提升新护士自主学习能力均有帮助。
- 曾文辉肖莹李丹梅林建龙宋丽淑
- 关键词：ICU新护士
- 护理研究生ICU临床实习模式的探讨被引量：2
- 2010年
- 总结了护理研究生ICU临床实习的模式与内容,包括ICU临床实习的准备;制定合理的ICU临床实习计划;ICU临床实习带教模式;护理研究生ICU临床实习的培养内容;ICU临床实习考核五个方面。认为护理研究生的临床实习模式有待进一步规范合理化。
- 李丹梅唐春炫
- 关键词：ICU护理研究生
- 心电图定位技术在经外周静脉穿刺中心静脉置管中的应用被引量：7
- 2016年
- 【目的】探讨心电图定位技术引导经外周静脉穿刺中心静脉置管（PICC）尖端定位的准确性。【方法】选取2015年1～12月在本科室行PICC置管的206患者，随机分成观察组和对照组，分别使用不同的方法协助PICC尖端定位，置管完成后两组均行X线胸片定位，确认导管的尖端位置。【结果】观察组PICC尖端到位的成功率及到达最佳位置率均显著高于对照组（P〈0．05）。【结论】通过心电图Ⅱ导联P波的波幅变化指导PICC尖端定位，可有效提高PICC首次置管成功率和尖端到达最佳位置率。
- 施霞丽李丹梅喻谦婷周春花冯成成唐崎于铮
- 关键词：心电描记术
- 关注神经重症患者的皮肤保护
- 李丹梅
