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曹蕾

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:安徽农业大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听说
  • 1篇大学英语听说...
  • 1篇意象
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉互译
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说教学
  • 1篇英语听说能力
  • 1篇英语写作
  • 1篇永别
  • 1篇用意
  • 1篇语境
  • 1篇说教
  • 1篇听说
  • 1篇听说教学
  • 1篇听说能力
  • 1篇凄美

机构

  • 3篇安徽农业大学

作者

  • 3篇曹蕾

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
用意象理论试析《永别了,武器》中雨之凄美被引量:2
2011年
意象理论常用于分析诗歌作品,海明威常用"冰山原则"创作,让读者自己去想象。用意象理论分析《永别了,武器》中雨的意象,以挖掘埋藏于文字表面下的深层次含义,更好地欣赏作品带来的美感和意境。
曹蕾
关键词:意象冰山原则凄美
基于微笑曲线的大学英语听说教学策略浅析
2014年
微笑曲线是经济学中广泛使用的一个概念。基于此,试用微笑曲线理论分析大学英语听说教学的策略。首先介绍微笑曲线的概念及其应用。然后,根据微笑曲线的特征,勾画出大学英语听说教学的微笑曲线。对照曲线分析了大学英语听说教学应采取的策略,以期改变传统的大学英语听说教学模式,最终提高大学生的英语听说能力。
曹蕾
关键词:微笑曲线英语听说能力语境情感
《英语写作》与《英汉互译》合并教学的意义
2012年
《英语写作》与《英汉互译》是多数高校英语专业开设的课程,两门课分开设置,无可厚非。翻译在一定意义上即是重写,无论从二者的相互关系上,还是从提高英语水平上,亦或是从提高就业机会上,将二者合并教学都具有重要意义。二者合并教学并非直接将两个课程合并,而是在彼此教学中不忽视另一课程的作用,从而提高学生的写作和翻译能力。
曹蕾
关键词:英语写作英汉互译合并教学重写
共1页<1>
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