徐长江
- 作品数：54 被引量：976H指数：14
- 供职机构：浙江师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金中国科学院知识创新工程更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 组织文化的变革及其领导策略被引量：11
- 2003年
- 组织环境的剧变与企业战略的调整使得组织文化的变革成为人们日益关注的问题。领导在组织文化变革过程中具有重要的作用与地位。组织文化变革受替代框架的可行性、成员对于当前框架的承诺水平以及框架的流动性的影响。针对组织变革的过程与影响因素,文章提出了组织文化变革的领导机制与策略。
- 徐长江时勘
- 关键词：组织文化
- 网站特性、参与需求与行为对虚拟社区认同的影响被引量：1
- 2014年
- 基于社会认同理论,依据虚拟社区的特点以及相关文献,提出了虚拟社区认同感的影响因素的理论架构。以404名大学生为被试,采用结构方程对理论模型进行了假设验证。结果显示网站特性对使用者的参与需要有积极的影响;虚拟社区网站特性、参与需求必须通过参与行为才能对虚拟社区感产生影响,即虚拟社区的参与行为是网站特性和参与需求对虚拟社区认同产生影响的完全中介变量。
- 郑生勇徐长江钟晨音田学红
- 关键词：虚拟社区社会认同网站特性
- 工作倦怠:一个不断扩展的研究领域被引量：265
- 2003年
- 工作倦怠的研究始终处于不断扩展与完善之中。从适用于人际工作者的单一概念与结构扩展到适用于一般人群的概念与结构;从理论上的关注个体评价过程到重视需要与资源平衡的观点;从负性的倦怠研究到对积极的工作投入的研究;从传统组织的倦怠研究到开始关注了新兴组织形式下的倦怠问题;以及从原来的只有在美国的研究扩展到开始关注跨文化的比较研究。文章还对今后研究的热点与方向进行了展望。
- 徐长江时勘
- 关键词：工作倦怠工作压力
- 教师授权:促进教师专业发展的策略被引量：8
- 2007年
- 教师授权是实现教师专业发展的重要途径。它可以从意义、胜任感、影响力、自我决定四个方面予以界定。通过教师授权促进教师专业发展的策略,包括促进教师民主参与,进行授权评价,鼓励协同与创新,倡导变革型领导等几个方面。
- 徐长江徐献梅
- 组织支持感对中小学教师幸福感与工作倦怠的影响被引量：30
- 2008年
- 目的:探讨组织支持感对中小学教师幸福感与工作倦怠的影响。方法:采用组织支持感量表、教师幸福感问卷和工作倦怠量表对266名中小学教师进行测查。结果:组织支持感与幸福感各维度存在显著的正相关;组织支持感与工作倦怠各维度之间存在显著的负相关。结论:中小学教师的组织支持感对其幸福感和工作倦怠具有一定的预测作用。
- 王黎华徐长江
- 关键词：组织支持感幸福感工作倦怠中小学教师
- 中小学教师自我效能感与幸福感、工作倦怠的关系被引量：2
- 2009年
- 自我效能感是班杜拉的社会学习理论核心概念之一,它指个体对自己是否具有成功地完成某一活动所需能力的判断或信念。教师自我效能感也称教学效能感,是在“教学”这一特殊情境中构建的,是教师在教学活动中对自身能有效地完成工作、实现教学目标的能力的知觉与信念。幸福感是由人们所拥有的客观条件以及人们的需求价值等因素共同作用而产生的个体对自身存在与发展状况的一种积极的心理体验。工作倦怠也称职业倦怠,是指服务于助人行业的从业者因为不能有效地应对工作上持续不断的压力而产生的一种包括情绪衰竭、去人性化和成就感低落在内的综合症状。
- 王黎华徐长江
- 关键词：自我效能感中小学教师工作倦怠幸福感教学效能感社会学习理论
- 基于胜任特征的教师资格认证的初步探索被引量：1
- 2008年
- 教师资格证书制度是国家对教师实行的特定职业许可制度,对于提高教师整体素质和促进教师专业化发展有重要意义。我国目前的教师资格证书制度虽然对教师队伍的规范化有一定的成效,但仍不能解决标准低、评价方式单一等问题。本文探索了教师胜任特征以及美国的教师资格考试标准对于我国教师资格认证的借鉴意义,并且从专业理论知识、专业态度、性情以及教育教学能力等方面对我国教师资格认证工作提出了具体建议。
- 王黎华徐长江
- 关键词：教师资格认证教师胜任特征
- 初中生自我效能感与攻击性行为：感恩与性别的影响被引量：7
- 2018年
- 为了探讨初中生自我效能感与攻击性行为的关系,并检验感恩与性别在其中产生的作用,研究使用自我效能感问卷、攻击性问卷和初中生感戴问卷对281名初中生进行施测。结果表明:(1)初中生自我效能感与攻击性行为呈显著负相关;(2)感恩在这一关系中起到了部分中介的作用;(3)初中生的性别差异在其中起着调节作用。因此,学校应加强对初中生自我效能感的培养,进行感恩教育,以减少攻击性行为的发生。
- 徐长江陈实邢婷
- 关键词：自我效能感攻击性行为感恩性别差异
- 护士情绪劳动的质性研究被引量：17
- 2013年
- [目的]深入了解护士情绪劳动的来源、表现及影响。[方法]与7位护士进行深入访谈,并运用扎根理论分析程序对资料进行分析。[结果]护士情绪劳动主要来源于医患双方理解的不一致;"微笑服务"是护士提到最多的情绪表达规则;护士在工作中主要采取克制、沉默、回避及换位思考等方法进行情绪劳动;不良情绪一般通过与同事交流进行宣泄;护士情绪劳动在一定程度上加重了工作压力,影响工作满意度,产生的消极情绪还会渗透到家庭中。[结论]为护士提供培训及同事支持,以增进情绪管理能力,减轻情绪劳动负荷。
- 徐长江赵君英丁聪聪田学红
- 关键词：护士情绪劳动情绪表达规则
- 转型期高师生的职业价值观与职业理想被引量：11
- 2004年
- 转型期高师生的职业价值观与职业理想,具有以下特点:(1)择业主体意识显著提高,非常关注个人的价值,其职业价值观主要由三个因子组成,依次为机会与舞台因子、生活保障因子、声望因子。(2)理想职业分布集中度偏高,覆盖率偏低,偏爱生活保障好、社会声望高的职业。
- 田学红徐长江阮伟华
- 关键词：职业价值观高师生
