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张迎丰

作品数：3 被引量：15H指数：1
供职机构：华中科技大学外国语学院更多>>
发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇信息化教育
  • 2篇学习环境
  • 2篇教育
  • 2篇解构
  • 1篇信息技术
  • 1篇言行
  • 1篇言语行为
  • 1篇语言
  • 1篇语言行为
  • 1篇语用学
  • 1篇数字化
  • 1篇资源数字化
  • 1篇文化语用学
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化语用
  • 1篇跨文化语用学

机构

  • 3篇华中科技大学

作者

  • 3篇张迎丰
  • 2篇孙云梅
  • 1篇樊葳葳

传媒

  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇高教探索
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
信息化教育对传统学习环境的解构与重建被引量：14
2013年
现代信息技术的飞速发展,打破时空的界限,使教学资源数字化成为发展趋势。作为提高高等教育质量的重要途径,学习环境正处于从教育信息化向信息化教育的快速变革的浪潮中。本文阐释了现代信息技术对崭新学习环境的支撑作用,以及由此带来的对若干传统学习环境因素的革新,并探讨了如何在硬件建设、软件资源与服务、教师队伍培育等方面对现代学习环境进行新一轮的构建。
张迎丰孙云梅
关键词：信息化教育学习环境解构
非真实性非语言行为的中美实验性对比研究
2008年
非真实性言语行为(DEC)是一个重要而普遍的语言现象,但目前对其非语言交际部分的跨文化语用研究却十分匮乏。本文在心理学的DEC非语言行为研究框架下选取研究变量,通过有组织会谈的实验模式获取数据,对中美非真实性非语言行为的异同及其原因进行了探讨。
张迎丰樊葳葳
关键词：跨文化语用学
信息化教育对传统学习环境的解构与重建被引量：1
2014年
学习环境是指存在于教学过程中、支持学习者学习的各种物理的、社会的和心理因素的总和。 信息技术的飞速发展，打破时空的界限，使教学资源数字化成为发展趋势。在这一趋势下，学习环境正面临着从教育信息化到信息化教育的变革。因此，探究现代信息技术将如何改变现行的教学理念和教学形态、如何利用现代信息技术构建最有利的学习环境等课题具有重要的现实意义。
张迎丰孙云梅
关键词：学习环境信息化教育现代信息技术解构资源数字化教育信息化
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