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概率奖赏任务及其在中国大学生样本中的应用研究被引量：1: 2017年; 目的:本研究首次在中国健康大学生样本中应用概率奖赏任务(Probabilistic Reward Task,PRT),并对其奖赏强化学习行为的机制进行探讨。方法:127名健康大学生被试完成计算机汉化版的概率奖赏任务(长短嘴版本,300试次),采用重复测量方差分析对反应偏向、鉴别力、准确率、反应时等指标进行统计。结果:反应偏向与鉴别力的组块主效应显著(F(2,252)=20.05,P<0.001;F(2,252)=13.02,P<0.001),随操作次数增多,反应偏向与鉴别力逐渐提高。反应时和准确率的刺激类型主效应显著(F(1,126)=84.09,P<0.001;F(2,126)=143.08,P<0.001),奖多刺激(获奖赏机率高的刺激)的反应时显著低于奖少刺激(获奖赏机率低的刺激),奖多刺激的准确率显著高于奖少刺激(P<0.001)。反应时和准确率的组块和刺激类型的交互作用均显著(F(2,252)=14.15,P<0.001;F(2,252)=17.79,P<0.001)。在奖多刺激条件下,反应时组块1>组块2=组块3(P<0.05),准确率组块3>组块2>组块1(均P<0.001);而奖少刺激条件下,三个组块之间的反应时及准确率均没有显著差异。结论:中国大学生群体在PRT任务操作过程中,表现出明显的追求更高机率奖赏的动机与欲望,并存在渐进累积的奖赏学习效应。; 范乐佳张蓓欧阳紫榕罗兴伟李欢欢张江华熊燕罗伏生王湘

无意识愤怒面孔加工的脑区激活似然估计(ALE)元分析被引量：5: 2011年; 目的:了解无意识愤怒面孔加工的主要激活脑区及无意识情绪面孔加工的神经机制。方法:检索PubMed、Web of Science等数据库,要求:①使用愤怒面孔的无意识情绪加工fMRI研究;②采用Talairach和MNI坐标系统报告激活脑区。对符合要求的17篇文献使用GingerALE2.0软件计算脑区激活似然估计(ALE)值,得到脑区分布。结果:无意识愤怒面孔加工激活了双侧杏仁核,尤其是右侧。此外,左侧岛叶也有激活。结论:ALE元分析可以对fMRI研究结果进行整合分析,揭示了杏仁核在无意识情绪面孔加工中起到了重要作用。; 姚树桥张江华石湖清; 关键词：无意识 FMRI

大学生人格障碍者奖赏动机及决策缺陷研究被引量：1: 2016年; 目的:本研究采用奖赏动机和决策的行为范式,旨在探索人格障碍患者的非适应性行为和社会功能损害的潜在机制。方法:通过人格诊断问卷(Personality Diagnostic Questionnaire-4,PDQ+4)筛查和SCID—II人格障碍定式访谈,在两所高校一年级大学生中纳入170名人格障碍被试和112名正常被试,并要求其完成贝克抑郁量表和焦虑自评量表,以及计算机版的"付出努力的奖赏任务"(the Effort Expenditure for Rewards Task,EEf RT)。结果:人格障碍组在高概率水平及中等概率水平下对困难任务的选择率均显著低于正常组(P<0.01),人格障碍各亚型在高概率水平下对困难任务的选择率也均显著低于正常组(P<0.05)。广义估计方程结果表明组别、奖赏概率、奖赏幅度、期望值的主效应均显著(P<0.01),组别和奖赏概率、组别和期望值的交互作用均显著(P<0.01),但组别和奖赏幅度的交互作用不显著。结论:人格障碍者倾向于采用较少努力获得较小回报的奖赏相关决策,表现出明显的奖赏动机缺乏和对奖赏的钝化。人格障碍者在整合概率、期望值信息的奖赏敏感性方面与正常被试存在显著差异。; 范乐佳张蓓欧阳紫榕罗兴伟李欢欢张江华熊燕罗伏生王湘姚树桥; 关键词：人格障碍动机

首发抑郁症患者大脑灰质密度基于体素的形态测量学分析被引量：9: 2011年; 目的:运用基于体素的形态测量学分析方法对首发抑郁症患者的全脑灰质密度特征进行研究。方法:38例首发抑郁症患者和42例正常对照接受磁共振(MR I)检查,并应用基于体素的形态测量学方法分析其全脑灰质密度的特征。结果:首发抑郁症患者右侧额中回、右侧额上回、左侧额下回以及左侧额上回的灰质密度明显低于正常对照组(P<0.001),而右侧楔前叶、左侧中央前回以及右侧前扣带回的灰质密度明显高于正常对照组(P<0.001)。结论:首发抑郁症患者的灰质密度存在结构异常,这可能是个体发生抑郁症的病理基础。; 张江华肖晶朱雪玲王湘姚树桥; 关键词：抑郁症磁共振灰质形态测量学

认知训练和自我按摩对老年人认知功能的影响比较被引量：14: 2011年; 目的:比较认知训练和自我按摩对于社区老年人认知功能的影响。方法:144名长沙市某社区老年人随机分为对照组、认知训练组和自我按摩组,除对照组外,认知训练组和自我按摩组分别接受为期6个月的认知训练和自我按摩训练干预。干预前后分别采用简明精神状态量表(MMSE)、韦氏记忆量表中国修订版(WMS-C)的图片回忆、联想记忆、理解记忆和背数四个分测验测量。结果:MMSE及记忆的四个分测验的时间主效应显著(P<0.05);不同的干预方法在MMSE得分及图片回忆、联想记忆、理解记忆得分变化上存在统计学差异(P<0.05);除图片回忆外,其余指标存在时间和干预方法之间的交互作用(P<0.01)。进一步组间多重比较显示:在MMSE和图片回忆、联想记忆和理解记忆得分上,认知训练组和自我按摩组与对照组间差异均有统计学意义(P<0.01);但认知训练组与自我按摩组间无统计学差异(P>0.05)。结论:认知训练和自我按摩均可有效改善老年人的认知功能,还不能认为这两种干预方法哪种更有效。; 张江华康佳迅曾慧宋丽淑张群; 关键词：老年人穴位按摩

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张江华