张敬华
- 作品数：11 被引量：17H指数：3
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- 英汉礼貌原则对比试析
- 2000年
- 人际交往始于有礼。礼貌原则是人类社会共同孕育的文明。不同时文化有着不同的社交礼貌规 范。汉文化的札貌原则受几千年来孔子思想的影响，比英文化的礼貌原则更是具谦恭特色── “贵人而贱己。”交际中汉文化中人为赢得与自己的社会身份地位相匹配的社会价值，更多地考 虑他人的情感和集体的荣誉。因此，汉文化中人倾向于文际中使用积极礼貌策略，而英文化中 人为有效地实现以自我为中心的正面的社会价值，展示自我的才能，强调享有个人隐私权，往 往倾向于使用消极礼貌策略。礼貌原则是在人与人交往的需要和人类发展的需要中逐步形成 并加以规范和发展的。
- 张敬华
- 关键词：面子
- 从实据中求证教学与实验的科学依据
- 2009年
- 通过调查,研究了课题"探索英语教学中如何培养大学生国际胸襟和视野"的可行性和面临的问题,为教学与实验更具实效性和科学性提供依据。
- 张敬华李平马丽丽吕海平姜帅
- 关键词：文化
- 探索英语教学中如何培养大学生的国际视野和国际胸襟被引量：7
- 2009年
- 在当今世界越来越趋于像"地球村"的环境下,培养大学生国际视野和国际胸襟意义重大。通过英语教学跨文化教育开拓学生国际视野和培养学生国际胸襟,提升人的整体"素质",从而使学生把英语语言知识和技能及西方文化知识的学习与人之整体"素质"的培养结合起来,最终努力培养学生成为国际性人才。
- 李平张敬华马丽丽吕海萍姜帅
- 关键词：英语教学
- 浅谈宾语中的动名词和不定式
- 2007年
- 非谓语动词在英语中使用是非常广泛的,其中动名词、不定式的用法是非谓语动词中的难点。动名词、不定式通常在句子中可以作主语、宾语、表语和定语,但由于在句子中的情景不同,它们的用法也各不相同。本文将对动名词、不定式在句子作宾语的情况进行探讨。
- 张敬华杨育民
- 关键词：动名词不定式宾语
- 欲速则达——浅谈师专英语阅读理解与速度的教学
- 2000年
- 泛读阅读速度与理解的教学体现着一种“欲速则达”相辅相成的关系。速度快 ,理解快 ,理解快 ,速度更快 ,理解更好。泛读阅读教学的主要目的是对阅读能力的培养 ,协调好语言能力、阅读速度。
- 张敬华
- 关键词：规范性语篇直觉思维
- Virginia Woolf:奏响了女性战斗的号角——读《女性的职业》
- 2009年
- 伍尔夫是一位女性主义思想家,现代主义文学潮流的先锋。在"女性的职业"的演讲中,她借隐喻的方式把女性与传统观念的抗争,比喻成了与"天使的战斗","垂钓"中的沉思与反抗,并把赢得"自己的一间房间"作为女性为获得自由平等的战斗宣言和斗争的成果。
- 张敬华
- 关键词：悖论性
- 从词汇联想意义看动物文化丛的比喻被引量：3
- 1999年
- 动物文化丛是长期以来人及其生存环境辩证地相互作用的产物,动物比喻喻义是劳动创造和生活提炼的思想精华。动物文化丛的文化内容不仅反映着人类生产生活的方方面面,它还渗透到社会生活的各个领域。它丰富的文化内涵不但激起了人们对这特殊文化丛的兴趣,还刺激着人们无限的想象力,并把它运用到更广泛的意义上。动物比喻语言质朴、简洁明快、形象生动、配搭传神且又寓意含蓄深刻,意在言外。动物文化丛有着其它文化丛所没有,并且也无法替代的独特文化内涵,它拥有别具一格的语言表现力。
- 张敬华
- 关键词：联想相对性喻体
- 宁静以致远——从华兹华斯的诗歌创作观看《丁登寺旁》的审美欣赏
- 2001年
- 华兹华斯作为开一代诗风的浪漫主义诗人 ,不仅创立了浪漫主义新诗理论 ,而且在实践这一理论的过程中创作了许多不朽的诗篇。读者通过对其诗作《丁登寺旁》的审美欣赏 ,会更深刻地体会到华兹华斯作为浪漫主义诗人的特质 :除了丰富的想象和饱满的情感 ,他的诗还有一种对自然的美的深思以及宁静的吸收 ,继而生发为理性思辩的哲思。读者与诗人的审美心理越是相融相通 ,就越是能丰富和深化这一审美欣赏过程。
- 张敬华
- 关键词：审美欣赏
- 情感在自然的静谧中荡漾——读华兹华斯《丁登寺旁》被引量：1
- 2007年
- 想象与情感是华兹华斯的诗歌创作中重要特质。诗人认为想象可以使主观感受的自然呈示人类心灵中的自然,并使自我情感融于人类对自然的普遍情感,达到自我灵魂的净化,对人类、生命与自然作真诚的形而上的沉思,从而产生某种人生的顿悟而升华为客观理性的思想。
- 张敬华毕晟
- 关键词：情感
- 以思维导图建构英语阅读教学模式被引量：4
- 2009年
- 以思维导图构建英语阅读教学模式，不仅使教学目的明确，阅读内容平面直观，层次分明，重点突出，还可以饭炼和培养学生的发散性思维能力和填密的逻辑思维能力，促进高效阅读能力的形成。
- 张敬华武金凤
- 关键词：思维导图发散性思维
