张媛媛
- 作品数：41 被引量：185H指数：8
- 供职机构：潍坊医学院护理学院更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金山东省医药卫生科技发展计划项目山东省教育厅科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 护理学专业学位硕士研究生教育中创新人才培养研究被引量：2
- 2012年
- 高校是科技创新的主力军，其根本任务是培养高素质创新型人才。高校必须站在国家战略的高度，把大力培养高层次创新性应用型护理人才作为护理学专业学位研究生教育的中心任务抓实抓好。而如何紧密地将护理学专业学位研究生教育与创新人才培养结合起来，是新时期高等护理教育改革与发展中面临的现实问题。
- 张媛媛王爱华张兰娥李秀艳
- 关键词：研究生教育专业学位护理学硕士创新型人才
- 抑郁情绪下不同反应方式对面孔表情加工的影响被引量：1
- 2015年
- 采用电影片段诱发被试的抑郁情绪,将诱发后的被试分为沉思组和分心组,分别对悲伤面孔和中性面孔刺激进行沉思或分心的反应,并用事件相关电位技术(ERP)探讨抑郁情绪下不同反应方式对个体面孔表情加工的影响。行为数据结果发现沉思组实验任务结束后的抑郁情绪值(T2)比分心组更高;实验任务结束后沉思组抑郁情绪值增高,而分心组降低;脑电数据结果发现N1波未受反应方式的影响;沉思组比分心组诱发出更大的晚期峰值的正电位(LPP)峰值;沉思组Pz点LPP峰值最高,而分心组不同电极并无显著差异。该研究结果表明抑郁情绪下不同反应方式会影响个体对于面孔表情的判断,主要体现在面孔表情的晚期加工阶段。
- 张媛媛卢国华吴青
- 关键词：沉思分心抑郁事件相关电位
- 轻度认知功能障碍患者视觉注意的事件相关电位研究被引量：3
- 2011年
- 目的探讨轻度认知功能障碍（MCI）患者的视觉注意功能。方法采用基本认知能力测验和事件相关电位（ERPs）技术——视觉Oddball试验对16例老年MCI患者（MCI组）和17名年龄匹配的正常老年人（对照组）进行测试，对基本认知能力测验结果、ERPs的行为数据、P3b（选择性注意）和P3a（非选择性注意）的波幅和潜伏期进行比较。结果MCI组的无意义图形再认和双字词再认成绩明显低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；MCI组的正确率明显低于对照组，反应时明显长于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．01）；MCI组P3a波幅明显低于对照组，P3b潜伏期明显短于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）；MCI组和对照组无意义图形再认正确数均与P3a波幅相关（P〈0．01）。结论MCI患者的非选择性注意功能下降，选择性注意反应速度减慢。
- 李秀艳苏萌萌孟庆慧张媛媛孙淑凤
- 关键词：轻度认知功能障碍视觉注意事件相关电位
- 疫情背景下护理学实验课在线教学的研究与探讨被引量：2
- 2020年
- 为了解新冠肺炎疫情期间实验课在线教学现状,采用整群抽样方法,对某高校2017级本科护生进行问卷调查。调查结果显示,实验课在线教学效果良好,护生总体上认可线上教学模式。实验课在线教学对护生学习主动性和自律性要求较高,建议进一步强化教师在教学过程中的引导作用,构建优质在线教学平台,深度推进信息化技术与实验教学的融合。
- 胡佳珍张媛媛王爱华王瑛
- 关键词：护理实验教学在线教学
- 母婴与助产分方向培养对学生核心胜任力的影响
- 2019年
- 目的:探讨母婴与助产分方向培养对护理学专业本科学生核心胜任力的影响。方法:以99名四年制护理专业本科学生为研究对象,进行母婴与助产分方向培养并通过助产士核心胜任力量表比较培养前后核心胜任力总分及各维度差异。结果:分方向培养后学生核心胜任力优于培养前(t=13.704,P<0.01);培养后学生各维度得分有统计学差异(F=5.462,P<0.05),其中分娩期和新生儿保健得分较低。结论:分方向培养可以提高学生助产士核心胜任力,但各维度发展不平衡,需进一步调整教学内容和方法。
- 吴钰张媛媛王瑛刘振芳崔敏丁晓王爱华
- 关键词：护理学
- 感觉统合训练对老龄MCI患者事件相关电位P300的影响
- 2012年
- 目的 探讨感觉统合训练对老年轻度认知功能障碍（MCI）患者听觉事件相关电位P300的影响.方法 采用纵向研究配伍组设计方案选取16例MCI为被试,采用ERP技术,观察感觉统合训练前后P300波潜伏期和波幅变化.结果 ①训练后MCI患者的正确率高于训练前,反应时明显缩短（P＜0.05）;②训练后MCI患者P3a波幅增大,P3b潜伏期明显缩短（P＜0.05）.结论 感觉统合训练可以提高MCI患者的注意力.
- 李秀艳孙延超张媛媛许桂春魏秀红杨海英王爱华
- 关键词：感觉统合训练轻度认知障碍事件相关电位P3AP3B
- 感觉统合训练对绝经综合征妇女Kupperman评分及认知能力的影响被引量：3
- 2015年
- 绝经综合征妇女除了出现躯体症状和情绪障碍外,还存在认知功能损害,尤其是记忆能力〔1~3〕,其阿尔茨海默病(AD)的发生率明显高于同龄男性〔4〕。改善绝经综合征妇女认知功能,延缓或阻止其向AD发展是当今研究的热点。研究认为感觉统合训练能够改善大脑功能〔5〕,本研究分析感觉统合训练对绝经综合征妇女认知功能的影响。1资料与方法1.1临床资料60例符合绝经综合征诊断标准的妇女。
- 王爱华张媛媛霍莹莹杨南南杨兰张悦
- 关键词：护理干预绝经综合征KUPPERMAN评分
- 以情景剧为载体的形成性评价方式在妇产科护理课程教学中的应用被引量：14
- 2017年
- 目的探讨妇产科护理学中采用以情景剧为载体的形成性评价方式的应用效果。方法选取笔者所在院校214名护理学专业2011级本科生作为研究对象,按抽签法随机选取2个班级为对照组,2个班级为实验组。对照组107人采用传统评价方法;实验组107人,采用情景剧表演教学,实施全过程形成性评价方法。比较2组学生的妇产科护理学考试成绩,并调查实验组学生对以情景剧为载体的形成性评价的意见。结果实验组考试成绩为(78.43±5.21)分,高于对照组的(76.67±6.40)分,差异有统计学意义(t=2.20,P<0.05);实验组学生对形成性评价形式的认同率为98.13%。结论在妇产科护理学教学中实行以情景剧为载体的形成性评价方式有利于增强教学效果,提高护生的能力,值得推广借鉴。
- 张媛媛王爱华
- 关键词：情景剧妇产科护理学
- 全脑速读记忆法对青少年阅读记忆能力的影响
- 2012年
- 目的观察全脑速读记忆法对青少年阅读记忆能力的影响。方法测定经全脑速读记忆法训练的46例青少年学员训练前、后的阅读效率。结果 46例学员训练后的阅读效率(2521.30±253.93)字/分明显高于训练前的阅读效率(132.88±86.87)字/分,差异有统计学意义(t=-70.33,P=0.000)。结论全脑速读记忆法对青少年阅读效率提高效果显著。
- 张媛媛孙淑凤
- 硬膜外分娩镇痛对新生儿哺乳行为及母乳喂养的影响被引量：2
- 2022年
- 目的探讨硬膜外分娩镇痛对新生儿哺乳行为及母乳喂养的影响,为优化硬膜外镇痛药物处方提供数据支持。方法选取2020年8月至2021年3月山东省潍坊市妇幼保健院自然分娩的80例产妇为研究对象,根据产妇意愿分为两组,每组40例。实验组实施硬膜外镇痛,对照组未实施硬膜外镇痛。观察两组新生儿哺乳行为动作表达的出现时间,比较两组产妇泌乳启动时间、72 h内泌乳启动率及产后24、48 h纯母乳喂养次数。结果实验组新生儿首次啼哭持续时间短于对照组,达到爬行、熟悉、吮吸阶段所用时间长于对照组(P<0.05);两组新生儿放松持续时间,觉醒、活动、入睡阶段出现时间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。实验组产妇泌乳启动时间早于对照组(P<0.05);两组产妇72 h内泌乳启动率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组产后24、48 h纯母乳喂养次数比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论硬膜外分娩镇痛可能影响新生儿哺乳行为表达,需进一步优化镇痛药物处方,实现母婴影响的最小化。
- 胥阳滕平周云王爱华张媛媛刘祎马晓艳
- 关键词：硬膜外分娩镇痛新生儿母乳喂养
