张占英
- 作品数：17 被引量：33H指数：3
- 供职机构：北华大学体育学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 东北登山运动服装品牌营销策略研究被引量：1
- 2010年
- 国务院提出到2020年形成一批有中国特色和国际影响力的体育产品品牌。本文就目前我国登山运动服装品牌市场竞争力弱等实际情况,提出结合东北登山运动项目特点推广品牌,加强与世界品牌运动服装企业的科技合作等具体营销策略,培育良好中国品牌,以加强企业的核心竞争力。
- 张占英
- 关键词：登山运动服装品牌营销策略
- 大学公体男生游泳课分层次教学法的实验研究
- 2014年
- 大学公体男生蛙泳课应用的"分层次"教学法,是按照大学男生蛙泳基础的高低分成初级班、中级班和提高班三个层次,针对每个层次有适宜的难度,最大限度地为不同层次学生提供学习条件和全新的学习机会。实验结果表明,该教学法避免了先天性遗传因素对男大学生学习蛙泳运动技能的影响,形成了快乐的情感体验、积极的锻炼习惯,从而提高了大学蛙泳课教学质量。
- 张占英盖如彬
- 关键词：分层次教学法
- 三自主教学模式下女子游泳课分层次教学法的实验研究被引量：3
- 2009年
- 本文采用实验法和心理测量法对游泳课"分层次"教学方法进行研究。结果表明,该教学方法避免了遗传因素对女大学生学习游泳运动技能的影响,形成了积极的情感体验、端正的学习态度和良好的锻炼习惯,从而提高了游泳公共课教学效果。
- 张占英戴红燕许书琦
- 关键词：高校游泳课分层次教学法三自主
- 分层次教学法在普通高校蛙泳课中的应用研究被引量：3
- 2010年
- 采用实验法对蛙泳课"分层次"教学法进行研究。结果表明,该教学法避免了先天性遗传因素对男大学生学习蛙泳运动技能的影响,形成了积极的情感体验、端正的态度和良好的锻炼习惯,从而提高了公共体育蛙泳课教学效果。
- 张占英
- 关键词：分层次教学法
- 北华大学共体女子游泳课分层次教学法的实验研究
- 普通高校共同体育游泳课的女生，身体素质和技能的先天差异较大。教师参照教学大纲，课上采用讲解、示范加练习的“一刀切”的传统教学法，忽视了学生的差异性，降低了学习的积极性。共同体育游泳课教学上学生普遍存在“吃不饱”和“吃不了...
- 张占英
- 关键词：分层次教学法教学实验
- 文献传递
- APP时代下体育新闻传播新前景被引量：3
- 2015年
- 随着科学技术的发展,我们的生活也与科技产生了密切的联系,智能手机就是其中最关键的一个项目。在2011年,智能手机开始广泛地使用,信息传播有了新的载体,体育新闻也依据智能手机得到更好的传播效果。比如某些专门为了传播体育新闻而设置的手机软件,方便用户下载。本文主要讨论智能时代下的体育新闻传播。
- 张占英
- 关键词：体育新闻传播移动终端
- 民间资本进入体育教育产业的融资分析
- 2007年
- 1993年组织并起草了《关于培育体育市场，加快体育产业化进程的意见》，在1998年第八届全国人民代表第四次全体会议上通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》中进一步提出：“进一步改革体育管理体制，有条件的运动项目要推进协会制和俱乐部制，形成国家与社会共同只办体育事业的格局，走社会化、产业化的道路。”由此可见，体育由福利性事业的运作方式向公益性产业化运作方式的转换是我国在社会主义市场经济体制下，对体育事业发展的政策性导向。而从概念上来说体育教育产业则是指从事体育教育服务产品的生产和经营的社会部门，向社会提供各类体育教育服务以满足人们健身、观赏和娱乐等需要的体育教育事业，它是以营利为最终目的，是由提供国内外消费者运动和休闲娱乐的相关产品和服务构成。
- 张占英
- 关键词：体育教育产业融资分析民间资本教育服务产品体育管理体制
- 北五味子多糖对小鼠抗疲劳和耐缺氧的作用被引量：20
- 2011年
- 将160只昆明种小鼠随机分成4组,即空白组(蒸馏水)、高、中、低剂量组(多糖含量分别为40、20、10 mg.kg-1.d-1)。每组40只,每日以10 mL/kg剂量给小鼠连续灌胃30 d。然后测定其负重游泳时间、常压耐缺氧时间,并测定其血清中乳酸、乳酸脱氢酶活性、血清尿素氮(血清尿素氮)浓度和肝糖原质量分数。结果表明,北五味子多糖能显著延长小鼠负重游泳时间(p<0.05,p<0.01);中、高剂量组能明显延长小鼠常压耐缺氧时间(p<0.05);降低小鼠血清乳酸(p<0.05)和血清尿素氮(中、高剂量组分别为p<0.05和p<0.01)的浓度;提高运动后乳酸脱氢酶活性(p<0.05,p<0.01)和小鼠体内肝糖原的储备量(p<0.01)。该结果说明北五味子多糖对小鼠具有明显的抗疲劳和耐缺氧作用。
- 张占英许书琦
- 关键词：小鼠抗疲劳耐缺氧
- 高校体育俱乐部式教学模式研究
- 2015年
- 俱乐部式教学模式在当下高校体育教学之中被广泛的应用，体育俱乐部教育模式中学生表现得更为积极、活跃，学生参与锻炼的机会更多，为培养学生的终身体育健身观念奠定基础。
- 张占英许书琦
- 关键词：高校体育俱乐部教学模式
- 体育课堂中学生参与意识的引导
- 2015年
- 在任何课堂之中,学生都是教学活动的主体,培养学生积极主动地参与教学活动的意识,对于学生接受知识,以及教师的教学,都具有良好的促进作用。尤其是对体育课堂教学而言,学生的参与意识对教学的效果具有至关重要的作用。但是就目前的我国体育课堂教学来说,学生普遍存在着参与意识较弱的现象。笔者针对这一现象,以体育课堂中学生的参与意识为研究对象,分析如何对于学生的参与意识进行引导,以有效促进体育课堂教学效率的提升。
- 张占英许书琦
- 关键词：体育课堂中学生
