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张伟英

作品数:6 被引量:58H指数:3
供职机构:韶关学院医学院更多>>
发文基金:韶关市医药卫生科研计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 2篇麻醉
  • 1篇优质化
  • 1篇优质化护理
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源现状
  • 1篇数据收集
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇系感染
  • 1篇麻醉护理
  • 1篇麻醉科
  • 1篇慢性
  • 1篇慢性结肠炎
  • 1篇泌尿
  • 1篇泌尿系
  • 1篇泌尿系感染
  • 1篇结肠
  • 1篇结肠炎
  • 1篇客观性

机构

  • 5篇韶关学院

作者

  • 5篇张伟英
  • 2篇周丽珍
  • 2篇陈秀琴
  • 2篇李景田
  • 1篇周小红
  • 1篇李铭德
  • 1篇温小佳
  • 1篇曾小冰
  • 1篇张春娥

传媒

  • 2篇护理学杂志
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇内科

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
慢性结肠炎并存痔患者保留灌肠插管深度研究被引量:4
2007年
目的探讨浅插管保留灌肠对慢性结肠炎并存痔患者的疗效。方法将80例慢性结肠炎并存痔患者随机分为观察组和对照组各40例。对照组采取常规插管保留灌肠法,观察组采用浅插管保留灌肠法,即抬高臀部15cm,肛管插入肛门4cm开始灌肠,拔管后继续抬高臀部30min。结果观察组肛门异物感及疼痛发生率显著低于对照组(均P<0.01),两组肛门出血及临床疗效比较,差异无显著性意义(均P>0.05)。结论浅插管保留灌肠法可减轻肛管对患者痔及直肠黏膜的刺激,增加患者治疗舒适度且不影响疗效。
张伟英李铭德周小红
关键词:慢性结肠炎保留灌肠插管深度
优质化护理服务在老年泌尿系感染控制中的应用被引量:1
2015年
目的研究优质化护理服务在老年泌尿系感染控制中的作用。方法选取泌尿系感染患者120例,随机分为对照组与观察组,每组60例,对照组予以常规护理措施,观察组给予优质化护理服务,比较两组患者治疗后的临床疗效、膀胱刺激症状、尿培养阴性率及护理满意度。结果观察组患者治疗总有效率高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗第8天、第12天后观察组患者尿培养阴性率明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者护理满意度明显高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论优质化护理服务用于老年泌尿系感染时可明显提高疾病的临床疗效,改善膀胱刺激症状,提高尿培养阴性率及护理满意度。
张春娥曾小冰张伟英
关键词:泌尿系感染老年患者优质化护理
广东省医院麻醉科护士人力资源现状的调查被引量:21
2008年
目的了解广东省医院麻醉科护士的配备、培训、学历及职称等情况,为卫生管理部门规范和加强医院麻醉科建设提供依据。方法采用调查表以分层随机抽样方式对117所医院进行了调查分析。结果麻醉科机构设置欠合理;护士人手短缺明显;护士队伍比较年轻,专业可持续发展力量不足;护士的培训工作有待加强,院内培训是提高护士专业素质的重要途径。结论广东省医院麻醉科护理人员的数量和素质均不能完全适应麻醉学科的发展和临床实践的需求。
陈秀琴张伟英李景田周丽珍
关键词:护士问卷调查
麻醉护理现状调查与专业构建思路被引量:38
2009年
目的了解广东省医院麻醉护理人力资源现状,据此提出麻醉护理专业设置思路,为护理院校正式设置麻醉护理专业提供参考。方法采用自行设制的问卷对广东省117所医院麻醉科护理人力资源现状进行调查。结果117所医院麻醉科4项机构设置中除均设立了临床麻醉外,麻醉恢复室、麻醉ICU及疼痛诊疗的设置分别为43所、22所及50所医院;有麻醉医生1 278人、麻醉护士505人,医护比为1∶0.40;手术台与麻醉护士比为1∶0.11,麻醉恢复室床护比为1∶1.00,麻醉ICU床护比为1∶1.91。麻醉护士学历:中专54.1%,专科38.4%,本科7.5%;职称:初级73.8%,中级21.4%,高级4.8%。结论广东省医院麻醉机构设置不完善,护理人力资源短缺,学历、职称偏低。尽早设置规范的本科层次麻醉护理专业是从根本上改善上述状况的有效途径。
张伟英陈秀琴李景田周丽珍
关键词:护理人力资源课程设置护理教育数据收集
浅谈促进护理操作考核客观性的途径
2013年
护理操作考核是检验护生护理操作技能学习情况的一个手段,也是体现护理教学效果的一种方式。护理操作考核为改进基础护理实验课堂教学方法、提高实验教学质量提供依据。而操作考核效果的客观性受护生、教师、环境、实验条件、教学方法等多种因素的影响,可从多种途径提高护理操作考核的客观性,使考核成绩更真实地反映护生的客观情况。
温小佳张伟英
关键词:护理操作
共1页<1>
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