您的位置: 专家智库 > >

宋洁

作品数:18 被引量:20H指数:2
供职机构:河北科技师范学院外国语学院更多>>
发文基金:河北省社会科学发展研究课题河北省社会科学基金河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 9篇英语
  • 8篇教学
  • 4篇文化
  • 4篇教学模式
  • 3篇大学英语
  • 3篇课程
  • 3篇国文
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语专业
  • 2篇中国文化
  • 2篇思政
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇文化交际
  • 2篇教育
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际
  • 2篇交际
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语

机构

  • 15篇河北科技师范...
  • 1篇秦皇岛职业技...
  • 1篇北京经济技术...

作者

  • 15篇宋洁
  • 4篇靳帆
  • 3篇董亚娟
  • 3篇刘丽敏
  • 2篇蔡宁
  • 2篇付蕊
  • 2篇韩庆山
  • 2篇王静
  • 2篇王静
  • 1篇刘凤勇
  • 1篇石颖
  • 1篇孙秋月
  • 1篇李冬媛
  • 1篇范学荣
  • 1篇张杨
  • 1篇王丽丽
  • 1篇李贞慧
  • 1篇游建民
  • 1篇周鹏宇
  • 1篇白丽伟

传媒

  • 3篇河北科技师范...
  • 2篇学苑教育
  • 2篇品位·经典
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇真情
  • 1篇新乡学院学报
  • 1篇科技视界
  • 1篇精品生活
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 3篇2009
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
混合式教学模式的大学英语听说课程教学设计探究
2024年
大学生听说能力一直是学生英语能力的一大短板,而当现代信息技术介入到大学英语教学之中,促进了大学英语听说课程教学设计的变革。因此,分析混合式教学模式在大学英语听说课程教学中的运用,对于现代教育技术在大学英语教学设计中的实践应用具有重要意义。本文通过总结混合式教学模式对当下大学英语听说课程教学设计带来的影响,了解现代教育技术下混合式教学的优点,探索其实践运用途径,为各高校运用现代教育技术进行大学英语听说课程教学提供参考。
王伟石颖宋洁
关键词:混合式教学模式大学英语听说课程教学设计
大学英语“雨课堂”教学模式之有效构建被引量:1
2019年
本文从'雨课堂'的功能特点、教学模式设计、教学评价手段等几个方面探讨如何在大学英语课堂构建有效的'雨课堂'教学模式,并就实施过程中遇到的问题提出了比较有针对性的建议。
宋洁付蕊蔡宁
关键词:大学英语教学模式
篇章语言学视角下的大学生英语写作实证研究被引量:1
2012年
采取定性和定量研究相结合的方法从篇章语言学角度对大学生的英语作文进行实证研究。研究发现:大学生的英语作文中存在较少的非语篇性的词汇和语法错误,语篇层面的错误所占比例很大,影响了语篇的衔接、连贯、意图性、可接受性和信息性。基于篇章语言学的相关理论,对错误进行归纳与分类,错误类型包括:语篇的宏观结构错误、段落内容与段落间连贯错误、句子间的连贯和衔接错误。
孙秋月董亚娟宋洁
关键词:篇章语言学英语写作语篇错误连贯
微课教学模式在大学英语教学中的应用研究被引量:12
2017年
微课作为一种新型教学资源,普遍应用于大学英语教学中,开拓了大学英语教学的新模式。但是,许多高校英语教师对于微课的应用仍流于形式,存在诸多误区,影响了大学英语的教学效果。本研究针对微课在大学英语教学应用中存在的问题,即微课内容选取的误区、微课设计开发的误区和微课应用环节的误区,以《新视野大学英语4》课程为例,设计并开展了大学英语微课教学模式实证研究。结果显示该教学模式能有效改善微课在大学英语课堂中的应用效果,增强学生的实践能力与口语表达能力,为今后微课教学在大学英语教学领域的应用提供参考。
蔡宁靳帆宋洁付蕊王静
关键词:大学英语
课程思政背景下英语教学中国文化导入探究
近年来,高校的思想政治工作逐渐由"思政课程"的孤军作战转变为全课程的"课程思政"。课程思政内涵丰富,其中很重要的一方面就是要求学生了解优秀的传统文化,培养学生的爱国意识和民族自豪感。外语教学作为人文教育的一部分,理应作为...
王静周鹏宇宋洁
关键词:中国文化外语教学
文献传递
基于POA的高校“综合英语”课程思政教学设计
2024年
专业课程是实现课程思政建设的主要平台。《综合英语》作为英语专业的关键课程,其教学周期较长,涵盖的学生群体广泛,且教材内容丰富,是英语专业思想政治教育的主要平台之一。本文以POA的教育理念为基础,研究在《综合英语》的教学过程中,促进价值观与知识的融合,将价值观的培养融入知识的传递中,培育出德、智、体、美、劳全面发展的可塑型外语人才。
宋洁王义倩王伟
关键词:POA综合英语
浅析成人课堂教学模式的设计被引量:1
2009年
成人高等教育不同于普通高校的全日制教育,学校及教师更多地是在课堂上影响学生,这是由成人高等教育的特性所决定的。课堂教学模式对成人高等教育学生的教育质量来说至关重要。因此,研究课堂教学模式对成人高等教育学生的培养,对建立学习型社会,落实终身理念具有十分重要的现实意义。本文将以成人学习的心理特征和建构主义学习理论为理论基础对课堂教学模式改革方面进行探索分析。
刘丽敏宋洁李润坤
关键词:建构主义
应用型本科院校英语专业教学新模式探析
2016年
本文结合笔者对英语专业人才市场需求情况的调查和英语专业学生学习需求的调查,从教学目标、课程设置、教学内容和手段、教学评价体系和师资队伍建设等几个方面探讨了应用型本科院校英语专业教学的新模式,提出了适合应用型本科院校英语专业建设的新思路。
宋洁靳帆韩庆山
关键词:应用型本科院校英语专业教学模式
文化定势对跨文化交际的影响研究
2020年
本文从跨文化角度出发,利用问卷调查探讨学生眼中英国人的形象以及这种文化定势对于跨文化交际的影响。并提出在英语教学中,我们应该帮助学生对定势建立一个更为客观清晰的认知,从而保证跨文化交际的顺利开展。
王静张艺王丽丽宋洁
关键词:跨文化交际文化定势文化偏见
学科教学(英语)教育硕士研究生师德教育探讨
2023年
本文围绕师德教育展开深入研究,重点阐述了学科教学(英语)教育硕士专业学位研究生师德教育的内涵、价值和路径,希望能为教育硕士研究生的师德培养提供依据。
白丽伟范学荣宋洁
关键词:师德教育教育硕士
共2页<12>
聚类工具0