安高
- 作品数：39 被引量：225H指数：7
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- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 冬凌草甲素对体外培养的前列腺癌PC-3细胞生长的影响被引量：1
- 2012年
- 目的观察冬凌草甲素对前列腺癌PC-3细胞生长活性的影响,并对其可能机制进行探讨。方法 10、20、40、60μg/mL浓度冬凌草甲素分别作用于前列腺癌PC-3细胞12、24、36h(阳性对照药物为阿霉素),应用MTT法检测各组OD值,并计算抑制率;流式细胞术检测60μg/mL冬凌草甲素作用于PC-3细胞36h的细胞周期分布情况。结果与空白对照组相比较,冬凌草甲素组与阳性对照组的抑制率都显著增加,呈时间与剂量依赖性(P<0.05)。与阳性对照组相比较,冬凌草甲素组抑制率无明显变化(P>0.05)。与空白对照组相比较,冬凌草甲素组与阳性对照组的细胞在G0/G1期显著减少,G2/M期明显增加(P<0.05)。与阳性对照组相比较,冬凌草甲素组细胞在G0/G1期和G2/M期无明显变化(P>0.05)。结论冬凌草甲素能显著抑制PC-3细胞活性,由于毒性更低,副作用更小,其在治疗前列腺癌方面具有较好的临床应用及开采价值。
- 张涛陆素青欧阳新平何平平洪丽安高雷建军罗志刚
- 关键词：冬凌草甲素细胞增殖
- 眼、鼻、口测量项目的相关性分析
- 2009年
- 目的为临床面部器官再造提供参考数据。方法测量465名大学生眼、口、鼻的高、宽,并对其结果进行统计学分析。结果男性眼裂高与鼻高、口高点唇厚之间,以及鼻宽与眼裂宽、口裂宽之间相关性密切,而女性的只在眼裂高与鼻高和眼裂宽与口裂宽间相关性密切。其回归方程可靠。结论临床整形外科器官再造时,可根据面部其它器官的相关数值推算出该缺损器官各项值的正常范围而进行修复。
- 洪丽安高王爱平
- 关键词：面部
- 人体解剖学面对多专业的教学对策被引量：3
- 2005年
- 随着教学改革的深入发展,高校招生人数的扩大、人体解剖学教学面临新的问题.人体解剖学教学如何针对医疗本科专业、五官专业、影像专业、护理专业乃至美容专业等的要求,在教学方式、教材建设,实验内容、实验指导编写、实验标本设计与制作等问题上,面临诸多新课题需要探讨.
- 欧阳四新曾效恒谭建国安高洪丽
- 关键词：人体解剖学
- 成人下颌孔的应用解剖学研究被引量：5
- 2008年
- 目的通过对下颌孔位置进行测量,为临床美容手术提供解剖学参考和依据。方法100例干燥下颌骨,对下颌孔的位置、下颌体长、下颌体高等多项指标进行测量。结果下颌孔至下颌支前缘、下颌支后缘、下颌切迹、下颌体下缘的最小距离分别为(17.87±0.22)、(15.83±0.22)、(23.24±0.28)(、25.76±0.37)mm。下颌小舌在下颌骨下颌支内侧面有三种形式。结论这些数据可为临床医生实行麻醉及口腔颌面外科手术提供解剖学参考。
- 赵晓萍洪丽安高范松青艾荷秀
- 关键词：下颌孔下颌骨解剖学
- 改良面神经额支的体表定位被引量：2
- 2008年
- 目的:通过改良的方法对面神经的额支进行体表定位,为临床手术提供更加适用的寻找面神经额支的方法。方法:对20侧防腐成人头部标本进行大体和显微解剖,测量在耳轮上点与外眦上点的连线上和耳屏上切迹点与外眦点的连线上,面神经的额支所经过的相对位置。结果:额支在耳轮上点-外眦上点的连线后段(3/10～4/5)±1/10的范围内跨过,在耳屏上切迹点-外眦点的连线后段(1/5～1/2)±1/9的范围内跨过。结论:面神经额支在两条标志线的特定区域跨过,手术中,切口应避开该危险区域。
- 洪丽安高范松青张心宽彭田红
- 关键词：面神经
- SMAS分离除皱术防止面神经颈支损伤的解剖学研究被引量：2
- 2007年
- 目的:为面颈区SMAS分离除皱术防止面神经颈支损伤提供解剖学依据。方法:在12例新鲜标本和8例防腐固定标本上,解剖观测了面神经颈支的走行、分布、毗邻,建立相关的坐标体系,并得出面神经颈支的体表定位的坐标参数,分析颈支的分布特点及预防其损伤的手术操作方法。结果:在以下颌角后下方最凸点为原点o的坐标系中,左侧面神经颈支的坐标值为:(14.0mm,28.6±4.1mm)、(10.0mm,6.2±2.7mm)、(6.0mm,-6.8±3.0mm)、(2.0mm,-16.2±4.5mm)、(0.0mm,-18.0±3.5mm)、(-2.0mm,-21.8±4.2mm)、(-6.0mm,-28.0±3.4mm)、(-10.0mm,-32.4±4.3mm)。右侧侧面神经颈支的坐标值为:(-18.0mm,24.2±5.1mm)、(-14.0mm,10.2±4.5mm)、(-10.0mm,-0.1±4.3mm)、(-6.0mm,-9.8±5.4mm)、(-2.0mm,m-15.4±6.7m)、(0.0mm,-18.0±5.8mm)、(2.0mm,-19.8±5.6mm)、(6.0mm,-22.8±4.9mm)、(10.0mm,-26.0±6.2mm)、(14.0mm,-29.2±5.3mm)、(18.0mm,-31.8±5.7mm)。结论:临床医生熟悉面神经颈支的位置、走行,有利于减少SMAS分离除皱术对其的损伤。
- 安高洪丽彭田红范松青
- 关键词：SMAS面神经除皱术
- 腋动脉分支变异与正中神经位置异常1例被引量：2
- 2004年
- 笔者在一成年男性右侧上肢标本上，发现其腋动脉分支变异并有正中神经位置（行程变异）异常，较少见，报道如下：
- 安高洪丽彭田红万炜蒋穗斌
- 关键词：病例解剖学
- 耳大神经的分支及其临床应用解剖被引量：7
- 2012年
- 目的：为腮腺区手术能够有效地保护耳大神经的主干及分支提供解剖学基础。方法：取常规固定头部标本20侧，取1张厚度为0．5mm的透明塑料膜，用圆规在塑料薄膜上建立直角坐标系，其最小刻度为0．2cm，将带有刻度的软塑料薄膜铺于标本的面侧区，坐标原点正对下颌角后下方的最凸点，Y轴垂直于该连线（颧弓向外的最凸点与外眦之间线段的延长线）。用油画笔将耳大神经比较完整地描点到薄膜上。最后将薄膜平铺于玻璃上，测量得出坐标参数指标。结果：耳大神经常见的分支为腮腺支、耳前支、耳垂支、耳后支，其出现率分别为25％、50％、95％、85％，耳大神经主干的体表投影为胸锁乳突肌后缘中点与耳垂根部的连线。结论：外科医生熟练掌握耳大神经的位置、走行、层次、分支和分布，在行切除腮腺肿瘤、解剖面神经等步骤时可避免损伤耳大神经主干及分支。
- 安高洪丽
- 关键词：耳大神经腮腺
- 临床医学专业认证背景下的人体解剖学教学改革探索与实践被引量：4
- 2016年
- 针对临床医学专业认证背景下的人体解剖学教学改革中遇到的若干问题结合学生自身特点和教学的实际需要,尝试改变教学方法、优化教师队伍,精简教学内容、加强实验标本操作,提高教学趣味性及改善实习课的学习环境等方法,提升人体解剖学的教学质量与效果,达到教学相长的目的。
- 蒋穗斌曹宇辉郭东铭安高洪丽
- 关键词：人体解剖学教学教学改革
- 三维重建技术在解剖学教学中的应用被引量：7
- 2011年
- 通过对人体标本进行CT扫描,借助计算机软件,应用动态三维立体图像取代传统的医学二维图像,并应用于教学和课后复习中,使学生能更轻松地掌握人体三维结构,使解剖学学习更容易,教学效果更好。
- 陈胜华谭建国彭田红安高陈丽丽
- 关键词：解剖学教学方法三维重建
