孙玉伟
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 供职机构：江西师范大学心理学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 高中生学习压力对幸福感的影响——焦虑的中介作用被引量：4
- 2013年
- 目的:考察学习压力与幸福感之间的关系,以及焦虑在其中的中介机制。方法:采用学习压力量表、中国中学生焦虑量表和幸福感指数量表对180名高中生进行调查。结果:(1)学习压力与焦虑呈现显著正相关(r=0.51,p<0.01),学习压力与幸福感呈现显著负相关(r=-0.37,p<0.01),焦虑与幸福感呈现显著负相关(r=-0.38,p<0.01)。(2)焦虑在学习压力对幸福感的影响中起部分中介的作用,中介效应量为0.12。结论:学习压力可以直接影响幸福感,也可以通过焦虑来间接影响幸福感。
- 蔡杰董圣鸿周骏叶宝娟傅绪荣孙玉伟
- 关键词：焦虑幸福感中介作用
- 网络成瘾大学生社会自我概念中的认知偏差被引量：1
- 2012年
- 目的探讨大学生网络成瘾者社会自我概念存在的认知偏差。方法随机选取某师范学院28名大学生作为被试,采用内隐联想测验范式进行了实验研究。结果①在自我评价实验中,网络成瘾大学生与非网络成瘾者在不同联合任务中反应时无显著差异(F=0.219,P>0.05);②在行动度测试中,网络成瘾大学生与非网络成瘾者在不同联合任务中反应时无显著差异(F=0.529,P>0.05)。结论网络成瘾大学生对社会自我概念的自我评价中存在认知偏差,对自我行动度的评价也存在认知偏差。
- 朱鸿健赵小军孙玉伟
- 关键词：内隐联想测验网络成瘾
- 大学生人际交往模式与自我和谐的相关研究被引量：3
- 2013年
- 目的探讨大学生人际交往模式与自我和谐的关系。方法采用自我和谐量表和人际交往类型问卷,对206名大学生进行调查,采用SPSS13.0进行分析。结果①人际交往的开放性与总体自我和谐以及"自我与经验的不和谐"、灵活性、刻板性呈显著负相关(r=-2.03,-0.138,-0.138,-0.174;P<0.05);②人际交往的主动性与总体自我和谐、自我与经验的不和谐、自我灵活性呈显著负相关(r=-0.270,-0.266,0.208;P<0.01);③规范性与"自我与经验的不和谐"呈显著正相关(r=0.236,P<0.01)。结论大学生的人际交往模式与自我和谐的关系密切。具有高开放性的人际交往模式的个体,通过亲密的人际关系,获得社会支持,进而保持自我和谐。
- 孙玉伟王敬群
- 关键词：自我和谐大学生
