娄延果
- 作品数：33 被引量：125H指数：6
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- 如何做好高三化学后阶段复习
- 2009年
- 根据高中化学课程的结构特点，多数学校的高三化学复习工作安排，从4月份进入第二阶段，由此备考也进入到了最关键的时刻。那么，如何做好这一阶段的复习工作呢？对此笔者结合多年的高三复习工作实践谈谈自己的看法。
- 娄延果
- 关键词：高三化学后阶段复习高中化学课程复习工作备考
- 从2005河北省中考理科综合试卷看初中化学教学
- 2006年
- 娄延果
- 关键词：2005中考试题分析化学教学
- 论教学设计对教学行为的影响被引量：20
- 2009年
- 教学设计有内容式、教师活动式、师生活动式、愿景式之分,教学设计存在于教案、ppt、实物器材和教师大脑之中;每一教学行为都由教与学两部分构成,可分为讲授、驱动、调控、展示、施动、交流、思辨7大类19种;教学设计是教学行为形成的始源,是课堂上教学行为运转和发挥作用的前提,是教学行为效率的保证。通过对两节化学课教学设计和教学行为的对比分析发现,不同的教学设计对讲述行为、提问行为、实物展示等行为的影响较大,从而影响了课堂教学的效果。
- 娄延果郑长龙
- 关键词：教学设计教学行为教学效益
- 谈中考纸笔测验中学生科学探究能力的考查被引量：6
- 2007年
- 娄延果
- 关键词：科学探究能力中学生中考测验化学试卷探究题
- 突破自我 笑傲高三
- 2009年
- 伴随着新学期的开始，拉开了高三同学紧张学习生活的序幕。“高考”这一敏感词眼儿时时在撞击着每个莘莘学子的耳鼓。同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样或那样的荆棘阻障，或许会感到几分压力，几分紧张，几分困惑，甚至几分迷惘：或许又会感到几分激动，几分兴奋，还有几分幸福。要想把高考这一乐章奏出成功的幸福合音，每个高三学子都要经受砥砺，接受考验。山高人为峰，水渺木作舟。办法总比困难多，高三同学怎样才能以最佳状态投入高三学习？又怎样才能提高高三这一年的学习效率呢？
- 李梅玺娄延果
- 关键词：高三同学高三学习新学期高考
- 基于建模思想的元素周期表教学被引量：1
- 2022年
- 基于建模思想,通过建模实践活动,重现科学家发现元素周期表的历史过程,揭示科学家在探究过程中的思维和方法。整合元素周期表和核素的知识于模型的建构和认识中,从科学本质认识元素周期表的建立。
- 焦利燕郑长龙娄延果闫鹏林贾宁
- 关键词：元素周期表核素
- 化学课堂“教学行为对”及其组合的研究
- 高中化学新课程正在全面实施中,化学课堂也因此发生着可喜的变化。教学的模式变了,课堂上问答的频次多了,实验多了,活动多了。然而,深入的课堂观察发现,教学的实际并没有达到预期的效益,低效甚至无效的教学行为大量存在,课程理念难...
- 娄延果
- 关键词：化学课堂教学行为课堂观察
- 文献传递
- 2009年高考理综化学试题考查特点分析
- 2009年
- 2009年高考理综化学试题以其重视基础知识的考查、综合性强、思维容量大、区分度高的鲜明特点，受到了广大师生的普遍好评。试题既能对中学化学教学产生良好的导向，又能很好地实现为高考选拔人才的功能，是近几年来不锚的一套试题。现简要分析如下。
- 焦建海娄延果
- 关键词：化学试题高考中学化学教学选拔人才区分度
- 把网络引到学生的课桌上
- 2017年
- 社会的发展已从IT时代到了DT时代,高效的学习很大程度上将依托信息技术、大数据、人工智能来完成,个性化学习、定制化学习将成为主流学习方式,教师的角色将由知识的传递主体转变为学生学习的策划者、指导者,学生生命成长的陪伴者和领路人。这样的时代巨变,既是机遇也是挑战。基于以上认识,石家庄一中近年来致力于互联网环境下的＂课内翻转课堂＂建设,依据学校＂生命的教育＂的办学理念,将其命名为＂生命课堂＂。
- 娄延果沈建军李强
- 关键词：个性化学习课桌网络生命成长生命课堂互联网环境
- 论化学课堂的教学行为研究
- 化学教师的课堂教学行为与其教学理念存在差异,对近年研究成果从数量、研究方法到研究主体的统计分析可知,我们对教学行为不仅研究不够,而且研究群体、研究方法、研究的内容等都存在值得关注的问题。在此基础上,笔者提出了对化学课堂教...
- 娄延果郑长龙
- 关键词：化学课堂教学行为化学教师课堂教学
- 文献传递
