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夏月香

作品数:10 被引量:6H指数:2
供职机构:泰兴市第三高级中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇数学
  • 2篇小学数学
  • 1篇心理
  • 1篇学生心理
  • 1篇育人
  • 1篇育人机制
  • 1篇中历
  • 1篇生心
  • 1篇实例分析
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇能力培养策略
  • 1篇自然界
  • 1篇历史教学
  • 1篇历史自主学习
  • 1篇例析
  • 1篇美感
  • 1篇教学效果
  • 1篇教育

机构

  • 2篇江苏省大丰市...
  • 1篇闽清县第一中...
  • 1篇泰兴市第三高...

作者

  • 4篇夏月香

传媒

  • 2篇数学学习与研...
  • 1篇中学政史地(...
  • 1篇福建教育研究...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2013
  • 1篇2011
10 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
把握课堂节奏 让教学充满美感
2011年
节奏是自然界和社会生活中一种普遍存在的方式。在语文课堂教学中,要把握好各种节奏,诸如动和静、张和弛、收和放、疏和密等课堂节奏.并把这些节奏转化为学生心理节奏,引起共鸣,产生愉悦和美感,让语文课堂充满生机和活力,从而进一步提高课堂教学效果。
夏月香
关键词:课堂教学效果节奏美感学生心理自然界
小学数学归纳推理教学概论被引量:2
2013年
归纳推理教学对于建构小学数学知识,提高数学表征技能,学习解决问题的基本策略有着显著影响.本文试图在对归纳推理教学的理论分析基础上,提出有一般性的教学设计范式,立足案例与小学生年段认知规律的结合下,构建相对完整的小学数学归纳教学概论.
夏月香
关键词:小学数学教学设计
小学数学探究式教学例析被引量:3
2013年
我国教育改革的明显特征之一是探究式教学方法的应用,指的是学生在老师的引导下,通过合作探究、自主探究的方法,利用分类、观察、实验、测量等手段来体验获得知识的过程并形成自我知识结构的构建.本文首先对小学数学探究式教学的特征作了分析,在此基础上,提出了探究式教学的教学策略,即培养教师探究式教学的能力以及完善小学数学教学方法,然后分析了小学数学探究式教学的实例,对于提高小学数学教学效率以及小学生综合素质具有重要意义.
夏月香
关键词:小学数学探究式教学实例分析
协同育人机制下高中生假期历史自主学习能力培养策略
2023年
学校教育、家庭教育和社会教育是不可分割的有机整体,而协同育人机制是新时代推进课程改革、回归教育本质的大势所趋。由此,在高中历史教学过程中,教师应该充分发挥协同育人机制的价值与作用,引导学生利用假期展开学习实践,寻求一条家、校、社协同育人的工作思路,借此培养学生的自主学习能力,提升他们的历史核心素养,让他们获得更为深远的发展。
夏月香
关键词:高中历史教学回归教育
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