周虹媛
- 作品数：11 被引量：38H指数：4
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 支气管哮喘的特点及健康教育被引量：2
- 2009年
- 综述了支气管哮喘的特点及健康教育。从6个方面阐述了支气管哮喘的健康教育内容：健康教育的重点对象、支气管哮喘患儿父母的健康教育、气雾剂的使用、指导患者使用气流峰速计、指导患者进行体育锻炼、心理护理等。认为做好支气管哮喘患儿的健康教育对患儿康复至关重要。
- 周虹媛
- 关键词：支气管哮喘健康教育护理
- 静脉导管相关性血流感染因素与护理对策被引量：6
- 2015年
- 综述了静脉导管相关性血流感染的定义及发病机制、诊断方法、感染因素及护理内容等5个方面。认为国内医院应对于置管群体建立完善的防御机制并加强相关部位的护理,尽量减少静脉导管相关性血流感染的发生。
- 周虹媛
- 关键词：静脉导管导管相关性血流感染护理对策
- AECOPD患者再入院危险因素分析及预测模型的构建被引量：8
- 2022年
- 目的探讨慢性阻塞性肺疾病急性加重期(acute exacerbation of chronic obstructive pulmonary disease,AECOPD)患者发生再入院的危险因素并构建疾病风险预测模型,旨在为早期识别并筛选AECOPD再次入院的高风险患者提供评估工具。方法选取云南省某三甲医院2016年1月1日至2021年1月1日诊断为AECOPD且符合纳入、排除标准的414例患者为研究对象。将其中70%(307例)的患者作为建模组,剩余30%(107例)患者作为验证组。根据患者是否发生再入院作为结局指标,分析AECOPD患者发生再入院的危险因素并构建疾病风险预测模型。结果最终纳入年龄(OR=0.958)、雾化吸入激素种类(OR=1.893)、FEF_(75)预计值(OR=0.583)、FEV_(1)实际值(OR=1.947)、合并呼吸衰竭(OR=0.501)5个预测因子。预测模型公式:P=1/{1+exp[−(3.361+(−0.043)×年龄+0.638×吸入雾化激素种类+(−0.539)×FEF_(75)预计值+0.666×FEV_(1)实际值+(−0.691)×合并呼吸衰竭)]},建模组受试者特征工作曲线下面积(AUC)为0.777,其灵敏度和特异度分别为0.898和0.549。验证组受试者特征工作曲线下面积(AUC)为0.821,灵敏度和特异度分别为0.857和0.7。结论研究所构建的AECOPD患者再入院风险预测模型具有良好的预测效能,为早期识别并筛选AECOPD再次入院的高风险患者提供了评估工具,为医护人员调整高风险患者的治疗和护理提供参考依据,为减轻患者痛苦,减少家庭及社会负担,提高护理服务质量提供科学依据。
- 张桂梅陈蜀宋云华吴阳周虹媛
- 关键词：AECOPD再入院护理
- 参与型护理模式的研究进展被引量：3
- 2009年
- 随着医学模式的不断完善,社会的不断进步,人们更加关注自己的健康,病人参与护理的意识也愈来愈强,同样,近年来病人参与护理也引起了我国医务工作者的高度重视.在护理工作中如何提高病人的参与意识,满足病人参与的需求,
- 周虹媛
- 关键词：参与型
- 基于PELL的CDIO教学模式在护士临床实习教学中的应用研究
- 2023年
- 探讨基于PELL的CDIO教学模式在护士临床实习教学中的应用研究。本研究包括两个部分。第一部分:构建基于PELL的CDIO教学模式,通过文献研究,以CDIO教学模式作为理论框架,制定基于PELL的CDIO教学模式初稿。通过两轮专家小组讨论和预实验构建教学方案。第二部分:基于PELL的CDIO教学模式在临床实习教学中的应用研究。选取云南省某三甲医院临床实习的本科护理实习生,采用便利抽样方法,按照纳入与排除标准共纳入137名新入职护士,对照组67人,实验组70人。对照组采用常规教学,实验组采用常规教学和CDIO教学模式。评价标准为急救能力得分、沟通能力得分、批判性思维能力得分、教学满意度评分以及综合测评成绩。P<0.05认为差异具有统计学意义。结论:在临床护生的培训中,基于PEIL的CDIO教学模式具有明显的优势,促进其岗位胜任力的培养与发展,改善了护生对临床带教的满意度,提高护生的临床评判性思维,在提升临床教学质量方面有推动作用。
- 周虹媛宋云华尹竹萍
- 关键词：CDIO教学模式实习护生岗位胜任力教学满意度
- 健康教育在肺结核防治中的作用被引量：5
- 2008年
- 目的探讨健康教育在肺结核的防治中所起的重要作用。方法对40例肺结核病人进行健康教育并通过问卷调查及电话随访评价其效果。结果缝康教育后病人对肺结核防治知识的知晓率明显提高（“P〈0.05”），随访中按时复诊率、规则治疗率、治愈率也较高。结论健康教育在肺结核防治中起着积极作用，可以提高治愈率，达到控制肺结核的目的。
- 汪矗周虹媛
- 关键词：肺结核健康教育
- 慢性阻塞性肺疾病痰诱导技术的应用被引量：2
- 2012年
- 目的探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者进行高渗盐水痰诱导的安全性。方法制定规范化操作流程,对12例COPD患者进行痰诱导,在诱导过程中严密监测患者用力肺活量(FVC)、第一秒用力呼气容积(FEV1)、FEV1/FVC的比值、脉搏容积血氧饱和度(SpO2)的变化。结果共有10例患者度过了整个痰诱导过程,成功率为86%。10例COPD患者在诱导排痰后用力肺活量较治疗前提高(P<0.05);FEV1提高(P<0.01);FEV1/FVC提高(P<0.01);结束后10min,FEV1恢复至基础值水平。诱导前SpO2(93.8±0.9)%,结束时SpO2(91.7±0.8)%,较治疗前基础值降低(P<0.01),结束后10min,SpO2恢复至基础值水平。结论在严密监控下,使用规范化的痰诱导流程,痰诱导法对COPD患者是一种比较安全的方法。
- 周虹媛
- 关键词：慢性阻塞性肺疾病高渗盐水痰诱导安全性
- 循证医学理论在呼吸内科临床教学中的应用
- 2014年
- 综述了循证医学在呼吸内科临床教学中的运用和效果。主要包括循证医学的现状、科学性、呼吸内科传统教育模式的缺陷,及呼吸内科临床教学如何引入循证医学教育。认为循证医学模式可使实习生主动获取新知识、新技术、培养学生具有创造性思维能力。
- 周虹媛宋云华
- 关键词：循证医学临床教学呼吸内科
- 综合护理干预对肺癌患者心理健康及生活质量的影响被引量：11
- 2014年
- 目的探讨综合护理干预对肺癌患者心理健康状况及生活质量的影响。方法将60例肺癌患者随机分为观察组及对照组各30例。两组均给予常规抗癌治疗,观察组在此基础上实施有计划的综合护理干预,时间6周。采用症状自评量表(SCL-90)及生活质量核心问卷(EORTCQLQ-C30)对两组受试者分别于干预前及干预后进行测评。结果干预6周后SCL-90及EORTCQLQ-C30评分两组间比较(P<0.05),有显著性差异。结论综合护理干预有助于改善肺癌患者心理健康状况,提高生活质量。
- 陈菊春黄波何艳莎周虹媛张力燕
- 关键词：护理干预肺癌心理健康生活质量
