吴允淑
- 作品数：10 被引量：12H指数：2
- 供职机构：淮南师范学院外语系更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 中国式英语在语法方面错误的表现及原因分析
- 2010年
- 中国式英语是以中文为母语的英语学习者在英语学习过程中造成的一种中介语现象,在语音、词汇、语法、语篇等各个层次都有所体现。就语法方面而言,英汉在语法形态和句法方面的巨大差异给中国学习者带来了很大困难,但这些语法上的困难是学习者完全可以克服的。
- 陶啸云吴允淑
- 关键词：中国式英语语法
- 美国英语和英国英语中词汇差异刍议
- 2004年
- 英语被认为是国际语言,其重要性和影响力不言而喻。由于使用英语的国家的历史背景、地理环境及社会发展等各不相同,英语形成了多种变体,其中美国英语是英语最重要的地域变体。文章从美国英语和英国英语词汇产生差异的原因入手,进而着重从语义的角度分析和探讨二者在词汇上的差异,最后指出这种差异在英语词汇教学上的意义。
- 吴允淑阎立
- 关键词：美国英语英国英语词汇语义
- 关联视角下的《三国演义》中称谓语的英译被引量：3
- 2011年
- 称谓,交际者互指或自称之名称,古今不同,中外有别。《三国演义》中的称谓种类繁,数量大,这些称谓突出表现了中国传统文化中的三纲五常、伦理道德。从《三国演义》英译本中收集了12个含有称谓语的句子,通过从关联理论角度对它们进行对比、分析,从而证明关联原则既适用于称谓语翻译的评价,也适用于称谓语翻译的实践。
- 李毓吴允淑
- 关键词：谦称敬称
- 英文写作成功者与不成功者的元认知知识对比研究——一项针对中国英语专业大学生的实证调查
- 作为元认知理论框架的一个组成要素,元认知知识在写作中起着重要的作用。写作者的元认知知识在很大程度上影响他们选择写作目标、监控写作过程和评价写作结果。国内外关于二语和外语写作中元认知知识的研究表明不同的写作者具有不同的元认...
- 吴允淑
- 关键词：元认知元认知知识
- 文献传递
- 20世纪美国现代主义文学被引量：2
- 2001年
- 现代主义是一种文艺思潮,以多种表现形式,遍及多种艺术领域,风行欧美,其实质是对传统文学的背弃。欧美的现代工业和技术迅猛发展,但其所带来的矛盾也同时冲击着人们的社会生活和意识形态。美国现代主义文学在经历了产生和发展过程之后,形成了某些独特的特征,在世界文坛上独树一帜,全面、深刻地诠释了现代美国的社会矛盾和现代人的精神危机。
- 黄波吴允淑
- 关键词：现代主义意象主义意识流背弃
- 我省方音对英语语音语调学习的干扰被引量：1
- 2002年
- 正确标准的英语发音、自然得体的语音语调是师范学院英语专业的学生所必备的素质。文章以淮南师范学院学生为例 ,试就安徽省汉语方音对英语语音语调学习的干扰影响进行探讨 ,并提出解决方法。
- 吴允淑
- 关键词：英语语音英语教学英语语调辅音音素音节结构
- 大学低年级与高中阶段英语写作者元认知策略对比及发展研究被引量：1
- 2008年
- 通过定量和定性研究方法对比大学低年级和高中阶段英语写作者在元认知策略上的使用情况及发展趋势。研究发现:第一,两个阶段的写作者的元认知策略意识都较弱,均不太擅长使用元认知策略;第二,相比较而言,高中阶段写作者使用元认知策略的频率高于大学低年级阶段写作者;第三,对照高中阶段,大学低年级写作者的元认知策略及写作能力呈现逆向发展趋势。
- 吴允淑李毓谢宝继
- 关键词：元认知策略
- 英文写作成功者与不成功者的元认知知识对比研究——一项针对中国英语专业大学生的实证调查被引量：1
- 2008年
- 写作者的元认知知识在复杂的写作认知活动中起着重要的作用,不同水平的写作者具有不同的元认知知识。通过实证调查对比研究中国英语专业大学生中英文成功写作者与不成功写作者在元认知知识方面的异同点,并与现存的相关发现作一比较,以期为写作教学提供有益启示。
- 吴允淑
- 关键词：元认知知识
- 异曲同工译曹诗——浅议《红楼梦》诗词英译中的文化过滤问题被引量：4
- 2005年
- 本文立足于对《红楼梦》诗词的特点的分析,以语言学和翻译理论为依据,对比杨宪益夫妇译本和霍克思译本,对其中附载的文化因素的不同过滤方式进行分析,总结其经验得失,并试图提出补救或改进的一些粗浅看法。
- 吴允淑
- 关键词：文化过滤归化异化《红楼梦》
