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叶文建
作品数:
6
被引量:4
H指数:1
供职机构:
杭州师范大学附属中学
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发文基金:
全国教育科学“十一五”教育部规划课题
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相关领域:
文化科学
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2014
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1篇
2012
1篇
2008
1篇
2007
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教学设计应突出数学思想方法
被引量:1
2008年
在"中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究"课题组第六次研讨会上,有四位老师就三个课题开设了研究课.课后的研讨会上,有不少听课教师觉得这几节课虽然精彩,却缺乏深度,没有给学生留下更多的深层次的东西.
叶文建
关键词:
数学思想方法
教学设计研究
数学知识
倾斜角
坐标法
设计教学
数学教学问题诊断设计例析
被引量:1
2013年
教学设计的一项重要工作是教学问题诊断设计.科学合理的教学问题诊断可以有效降低教学过程的偏差,提高教学的预见性、针对性和有效性,实现以学定教,从而最终实现高效的课堂教学.所以,以科学合理的方式落实教学问题诊断,既是“以生为本”的课改理念的必然要求,也是实现高效课堂的必要条件.那么数学教学问题诊断设计在数学教学设计实践中表现如何呢?下面笔者以几个案例中的教学问题诊断设计为例谈一点看法.
叶文建
关键词:
教学问题
教学设计
数学教学
例析
教学过程
算法思想渗透于高中数学教学的案例分析
2015年
在高中数学课程中,算法内容主要由两部分构成,一是集中介绍算法的基础知识,二是将算法思想分散渗透在相关数学内容中.近几年,浙江等省已不再将算法作为高考内容,人教社新课程修订的相关课题组也在研究《算法初步》是否独立成章的问题.
叶文建
关键词:
高中数学教学
案例分析
数学内容
数学课程
高考内容
“导数在研究函数巾的应用”习题课教学设计
2014年
一、内容和内容解析 本节课是在学完人教A版选修2—2第一章“导数及其应用”后的一节习题课,主要探讨导数在研究函数中的应用问题,体会导数在研究函数中的优越性.
叶文建
关键词:
习题课
导数
教学设计
函数
《输入、输出语句和赋值语句》教学设计
2007年
要完整地认识算法,就必须学习算法程序,而算法程序是由基本算法语句组成的,因此学习基本算法语句是编写算法程序的基础.为了使算法在计算机上实现,还需将自然语言和程序框图转变成计算机能够理解的程序语言.可以说,用算法语句描述算法是用计算机解决问题的前提条件.
叶文建
关键词:
赋值语句
教学设计
学习算法
程序语言
程序框图
自然语言
《基本不等式》习题课教学设计
被引量:2
2012年
一、内容和内容解析 本节的主要内容包含两个方面,一是使学生了解基本不等式的代数、几何背景,
叶文建
关键词:
基本不等式
教学设计
习题课
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