包红
- 作品数：39 被引量：76H指数：4
- 供职机构：辽宁中医药大学信息工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省科技厅自然科学基金辽宁省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 论中医院校信息管理与信息系统专业《离散数学》教学方法的探讨
- 2013年
- 根据作者在辽宁中医院大学教学时向信息管理与信息系统专业学生讲授离散数学课程时所遇到的问题,结合离散数学课程本身的特点,提出在离散数学的中医院校教学中应注意哪些问题,在课程内容的选择上、课程评价体系的改革、传统教学与现代教学手段相结合等方面给出建议。
- 董丹李新包红
- 关键词：离散数学信息管理与信息系统专业教学方法
- 中医药统计学实验课教学改革与研究
- 2013年
- 本文从制定教学大纲、整合实验内容、PBL教学法的引入、问题的发现与解决等方面介绍我校中医药统计学实验课教学的改革与研究。
- 包红李新李伟
- 关键词：实验课SPSS
- 案例教学法在中医药统计学教学中的应用被引量：3
- 2014年
- 目的评价案例教学法在《中医药统计学》课程教学中的应用效果,为进一步改进教学方法、提高教学质量提供依据。方法选取我校七年制本硕连读2009级各专业学生为研究对象,将学生分为实验班和对照班,对两个班级学生分别用传统教学法和案例教学法授课,于课程结束后,用相同试卷进行考核,同时进行问卷调查,对考试成绩及调查结果做比较。结果实验班期末总成绩和统计分析题成绩均高于对照班(P<0.05),对两种教学模式效果评价结果,实验班好于对照班(P<0.05)。结论案例教学方法能有效提高学生学习积极性和自学能力,有利于学生理论知识和实践技能的有机结合,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力。
- 李新包红董丹
- 关键词：案例教学法教学改革
- 多水平模型在交叉设计临床试验数据分析中的应用被引量：1
- 2013年
- 目的:探讨交叉设计临床试验研究中资料的统计分析方法。方法:结合医学临床科研中的实例阐述几种常用的多水平模型(随机系数模型、多水平Logistic模型、多水平Poisson模型)处理临床试验交叉设计资料的原理和方法。结果与结论:多水平模型可以分析交叉设计试验中顺序对试验结果的影响,是处理多中心交叉设计临床试验数据的最有效方法。
- 李新包红
- 关键词：多水平模型
- 随机区组设计资料的方差分析被引量：3
- 2010年
- 本研究以随机区组设计资料的方差分析为例,给出在SPSS中的完整的统计分析步骤。其中以残差的正态性检验来代替各单元格的正态性检验,从而解决由于样本量太小而无法进行正态性检验的问题。
- 包红徐娜刘建平李新
- 关键词：随机区组方差分析SPSS
- 一种中药肚脐贴
- 本实用新型公开了一种中药肚脐贴，涉及中药脐贴技术领域，包括芯体层，芯体层上表面的两侧均设置有粘贴层，粘贴层的内侧壁设置有透气孔，粘贴层的上表面粘接有防护抑菌层，芯体层由上至下依次粘贴有透气防水层和底膜，芯体层上表面的中部...
- 刘心如包红范春博张泽
- 医学统计学试卷的质量分析与思考被引量：4
- 2011年
- 《医学统计学》是我校为七年制本硕连读学生开设的必修课程之一。如何改进教学方法,培养学生的学习兴趣,使学生能较好地掌握本门课程的内容,是我们必须解决的问题。本文通过对学生《医学统计学》考试试卷的分析。
- 李新关明云包红
- 关键词：《医学统计学》考试试卷必修课程本硕连读教学方法
- 《医学高等数学》中“点连续”定义的教学实践与体会
- 2012年
- 打破传统教学规律,先以直观分析再以等价推导的方式介绍两个点连续的定义,最后举例说明如何用定义法来判断函数在一点处的连续性。按此方法进行授课,不但能促进学生思考,激发学生的学习兴趣,还能加深学生对定义的理解,提高学习效率,为进一步学习后继内容打下良好的基础。
- 包红徐娜李新关明云
- 关键词：高等数学图象
- 用“2+3”法解决分母为二次多项式的有理函数的积分问题
- 2013年
- 应用2个定理、3个基本公式即用"2+3"法解决分母为二次多项式的有理函数的积分问题。通过例题可知"2+3"法计算简便、快速,适用范围广,易于学生理解、接受。
- 包红徐娜董丹
- 关键词：二次多项式有理函数积分
- 模糊积分
- 2013年
- 本文在可能性理论以及必然性理论的基础上,提出了模糊下积分函数、模糊下积分等定义,证明了函数为模糊下可积函数当且仅当它为模糊上可积函数,进而给出模糊可积函数、模糊积分等定义,进而使必然性理论进一步完善。
- 包红李新李伟
- 关键词：模糊积分
