刘春丽
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：南京信息职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 影响工学结合开展的因素及对策研究被引量：1
- 2013年
- 工学结合是高等职业教育改革的必经之路,本文重点阐释了影响高职院校工学结合的因素,并根据以上因素,结合学校开展校企合作的实践经验总结,提出诸如制定科学的工学结合评价体系等解决方法。
- 骆德云李洪昌刘春丽
- 关键词：工学结合影响因素
- 三全育人视角下高职院校辅导员“职业生涯规划”主题班会课建设研究
- 2024年
- 近年来,随着高职院校毕业人数逐年增加,以及企业对专业人才需求逐步提高,大学生就业竞争压力巨大,形势严峻,学校的就业指导工作面临逐年增大的压力。文章立足于高职院校辅导员的实际工作,以高职院校辅导员“职业生涯主题班会课”作为研究对象,提出改进班会课的建议,致力于不断完善职业生涯规划教育体系,增强学生的职业发展意识,培养学生的职业规划能力,提高他们的综合素质,同时引导学生树立正确的就业观和择业观,进而达到提高学生就业竞争力的目的。
- 刘春丽
- 关键词：辅导员职业生涯规划班会课
- 简析“专转本”影响下高职院校学生的新变化及应对策略被引量：2
- 2018年
- "专转本"目前在高职院校逐渐成为热潮,文章立足于高职院校,通过相关数据研究等方式分析了"转本热"给高职院校学生带来的新影响、新问题,并根据以上分析提出相关应对策略。
- 刘春丽
- 对高职新生专业教育的几点思考
- 2014年
- 本文在针对高职新生问卷调查的基础上,根据问卷调查结果分析,结合日常学生管理工作,对高职新生专业教育问题进行了理性反思,就目前高职新生专业教育的不足提出了合理化建议。
- 刘春丽
- 关键词：高职新生专业教育
- 工学结合成果评价原则及评价内容框架研究被引量：1
- 2013年
- 本文通过对工学结合培养目标的分析及工学结合成果评价原则的阐述,提出工学结合应从技术成果、职业素养、可迁移技能等方面进行立体动态评价,为衡量工学结合成果提供了可操作性强的量化框架,有助于工学结合质量的提高。
- 刘春丽骆德云
- 关键词：工学结合
