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刘小梅

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：吉安师范学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇语文
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇知识
  • 1篇知识背景
  • 1篇迁移
  • 1篇教学

机构

  • 1篇江西师范大学
  • 1篇吉安师范学校

作者

  • 1篇刘小梅
  • 1篇邹花香

传媒

  • 1篇新余高专学报

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
认知策略学习理论对语文阅读教学的指导意义
2002年
“学会学习”是通向21世纪的个人护照。如何学会学习是语文阅读教学的首要任务,认知策略的有关学习理论对提高语文阅读教学效率,培养学生独立的学习能力具有广泛而重要的指导意义。
邹花香刘小梅
关键词：语文阅读教学知识背景学习动机迁移
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共1页<1>
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