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刘冬生

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：吉林师范大学图书馆更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇学风
  • 1篇学术
  • 1篇师德
  • 1篇师专
  • 1篇文化
  • 1篇领军
  • 1篇领军人才
  • 1篇加强教师队伍...
  • 1篇教师队伍
  • 1篇教师队伍建设
  • 1篇教师文化
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 2篇吉林师范大学

作者

  • 2篇刘冬生
  • 1篇杨伶

传媒

  • 1篇办公室业务
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论教师文化与教师专业发展
2010年
教师专业发展离不开教师文化的发展,教师文化对教师专业发展有促进作用。当前,高等院校可以采取完善适合教师职业专业发展的校内软环境、鼓励在教师群体中确立职业专业化的共同愿景和信念、加强教师的自我修炼、提供全方位的"无边界"学习机会等多重措施积极促进教师专业发展,推动教师专业化日趋成熟。
刘冬生杨伶
关键词：教师文化教师专业发展
加强教师队伍建设培养学术领军人才的探讨
2013年
高校作为先进文化的发源地、人才培养的主阵地,承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新这四大任务。本文从加强高水平学科领军人才队伍建设、高水平教师队伍的精气神、加强师德建设端正学风三个方面,介绍如何加强教师队伍建设,培养学术领军人才。
刘冬生
关键词：领军人才
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