冉素娟 作品数:55 被引量:532 H指数:12 供职机构: 重庆医科大学附属儿童医院 更多>> 发文基金: 重庆市卫生局医学科研项目 重庆市高等教育教学改革研究项目 重庆市研究生教育教学改革研究项目 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 政治法律 更多>>
重庆市儿科卫生资源合理性研究 被引量:3 2013年 卫生资源配置是卫生事业可持续发展的基础,也是保证卫生系统绩效达标的必要条件,其配置合理性是衡量卫生资源分配是否合理的重要依据,是实现卫生服务利用合理性的前提条件,直接关系到人民群众的健康权益和卫生利益[1-2]。2009年国务院印发的《医药卫生体制改革近期重点实施方案(2009-2011年)》强调促进基本公共卫生服务逐步均等化,强化区域卫生规划。为了解重庆市儿科卫生资源配置的合理性,本文利用基尼系数(Gini coefficient)和洛伦茨曲线(Lorenz curve)对重庆市"十一五"末各区县儿科卫生人力资源的人口和地理分布进行分析,从而为重庆市儿科区域卫生规划提供科学依据。 卜迎 冉素娟 唐先强 李廷玉 唐时奎 符州关键词:卫生资源配置 儿科 基本公共卫生服务 区域卫生规划 卫生系统绩效 应用模型强化培训常规穿刺技术的研究 被引量:4 2006年 目的:针对目前医学生临床诊疗操作机会减少以及临床动手能力普遍下降的问题,探索临床技能培训和提高学生临床实践能力的有效方法。方法:应用各种医学人体穿刺模型,对92名儿科学专业实习生采用摸底考核、观摩、操作、指导、再操作、再考核方式,教师脱产专职集中分组短期强化培训实习生临床常规穿刺技术,比较培训前后考核成绩。结果:学生常规穿刺的术前准备、操作具体步骤、操作手法规范程度、熟练程度、无菌观念、术后事项及总成绩均有明显提高(P<0.05);多数学生对该方法表示赞同。结论:应用穿刺模型短期强化培训实习生临床穿刺技术,有利于快速提高学生的临床穿刺技能。 李谧 冉素娟 田杰 黄明琪 李明 李奇志关键词:医学教育 诊疗操作 儿科学 临床医学专业学位硕士研究生培养内部质量评价指标体系的构建研究 被引量:14 2015年 为满足社会对医学应用型人才的迫切需求,我国临床医学专业学位研究生教育目标明晰定位为"高层次临床医师",生源结构发生了重大变化,培养方式逐渐转向临床一线的实践和学习,教学重心和毕业授位标准也进行了相应调整。 唐颢嘉 李奇志 罗庆 张姝 冉素娟关键词:临床医学专业学位 研究生培养 硕士 临床医师 教育目标 浅谈如何提高小儿麻醉临床教学质量 被引量:2 2012年 小儿麻醉是麻醉专业教学的重点内容之一,但一直以来由于存在学校课时安排较少,教师和学生的重视程度不够的问题,要在有限的时间内系统和详尽地讲解小儿麻醉的内容是非常困难的,为做好小儿的教学工作,培养具有较高综合素质的临床麻醉专业优秀人才,适应新时期知识经济发展和人才竞争的需要,该科对小儿麻醉教学进行了适当的改进,以推动小儿麻醉医师的培养,顺利完成教学工作并取得良好效果。 舒仕瑜 冉素娟关键词:儿童 麻醉 教学 住院医师规范化培训的思考与探索 被引量:17 2003年 医学教育的全过程———医学院 (校 )教育、毕业后教育及继续医学教育的体系已被广大医务人员普遍接受 ;规范化培训是使住院医师在短期内达到较高水平的一种高效、经济、规范的医学教育模式。指出 ,住院医师是医院重要的生力军 ,担负着大量的临床第一线工作 ;从组织措施上加以保证、深化住院医师临床专业技能培养、实行导师制和加强轮转学习以及从多种途径全面提高住院医师的业务能力 ,是当前医学教育的重要课题。 王兴勇 肖农 卢仲毅 冉素娟 杨仕英 贾慧群关键词:住院医师 医学教育 湖北省恩施州少数民族地区乡镇卫生院卫生资源现状调查 被引量:6 2011年 通过描述性统计方法对湖北省恩施土家族苗族自治州乡镇卫生院卫生资源配置现状进行调查与分析,发现该地区人力资源总体素质有待提高、物力资源分布不均、财力资源投入不足。建议其加强人才队伍建设、增加财政投入、优化卫生资源配置和提高卫生资源利用率。这一调查为该地区制定适宜政策提供了决策依据。 崔渺 冉素娟 吴峻峰关键词:少数民族地区 乡镇卫生院 患者参与药物临床试验影响因素的分析与评价 被引量:2 2016年 本文以"药物临床试验""患者""态度""意愿""参与度"为检索词,检索了中国生物医学文献数据库、中文科技期刊数据库、中国期刊全文数据库、万方数据库、EBSCO、Pub Med、OVID、Web of Science从建库到2015年4月的文献6 804篇,最终纳入38篇。对文献进行阅读和资料提取后,定性分析和总结纳入文献的相关信息。发现影响患者参与药物临床试验的因素包括4个维度15个具体要素,并发现国外关于影响患者参与药物临床试验态度的研究数量、研究对象多于国内,但由于研究工具和样本大小的差异,部分影响因素存在分歧,故有待高质量的横纵向研究加以验证。 张清华 张姝 贾运涛 宋林 李洁 冉素娟建构主义理论在医学"讨论式教学查房"中的应用 被引量:1 2006年 医学临床教学查房是临床教学中非常重要的一环,是将医学生从单纯的理论学习引导到实践的重要步骤.以建构主义学习理论为启发和指导,开展以医学生为中心的讨论式教学查房,对培养医学生分析问题、解决问题的临床思维和实践能力有积极意义. 梁平 魏光辉 冉素娟 刘潜关键词:建构主义 讨论式教学 查房 以问题为基础的学习结合形成性评价在儿科学教学中的应用 被引量:6 2013年 将以问题为基础的学习(problem—based learning,PBL)结合形成性评价应用于儿科学教学中,通过课程设置、集体备课、组建问题、教学实施,建立形成性评价体系并制定评价实施细则;以问卷调查和病人、教师、教学督导反馈的方式评价教学效果。结果表明,PBL结合形成性评价应用于儿科学教学,对教师教学、学生学习及教学管理均有促进作用。 李谧 邓红梅 冉素娟 于洁 罗征秀 曾燕 王家蓉 何莹关键词:医学教育 儿科学 西医院校中医学教学难点与对策探讨 被引量:10 2003年 由于西医院校与中医院校对学生的培养目标不同,中医学教学受到内容过多和学时有限以及学生学习目标、兴趣乃至学科背景等诸多因素的困扰,在教学实践中通过介绍两种学科的差别和各自的优势特点,改变学生认知方法,激发学习动机,提高学习效率和内驱力;重点突出中医学优秀的医学观点和哲学思想,提纲挈领地介绍中医诊断治疗技术,加强形象思维训练,注重功能模拟、直观教学以及教学的艺术性,增强学生感性认识,并在实践中理解中医学,提高教学质量. 冉素娟 吴小玫 张茂关键词:中医学教学 西医院校