何伟
- 作品数：24 被引量：79H指数：6
- 供职机构：中国劳动关系学院更多>>
- 发文基金：中国劳动关系学院院级课题更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论轻工技术与工程更多>>
- 一体化体育教学模式初探被引量：1
- 2011年
- 本研究将以现有的一体化体育教学模式理论为依据,以中国劳动关系学院学生为研究对象展开实验性研究,覆盖体育课堂教学、各个体育社团及各院级竞赛代表队,力求为体育教学改革提供成功的案例。
- 何伟孙凯
- 关键词：一体化体育教学模式
- 大学生体质健康追踪测试分析及体育教学的改革建议——以中国劳动关系学院为例被引量：6
- 2013年
- 对学院09级1000名学生进行三年的身体素质追踪测试分析,发现体育课程设置与体测数据有很大的关联性。学院大二的体育选项课形式,测得学生各项的优秀率数据好于大一基础课和大三无体育课形式,多数项目的优良率和不及格率都是在大二时测得数据最好。最后建议适当调整大一的课程内容,从学生学习兴趣出发,并设计一些提高学生身体素质内容;保持大二采用的选项课形式,根据教学师资力量开设丰富多彩的体育课程;大三和大四争取开设体育选修课,为学生身体素质的提高提供保证。研究为体育教学改革提供参考依据,并最终为学生的体质健康服务。
- 武英满何伟张洁袁伟
- 关键词：大学生体质健康测试体育教学
- 自主探究教学在我校女生网球教学中的应用研究
- 2019年
- 通过自主探究教学在女生网球技术教学上的应用研究,弥补传统网球技术课教学方法的不足,旨在提高课堂教学效果。实验结果表明:自主探究教学模式可以改善女生学习交流的习惯,能够激发女生学习网球技术兴趣及积极性和主动性,同时使网球教学过程更具有吸引力和开创性,有利于女生对于网球技术的掌握和提高。
- 何伟
- 关键词：网球女生教学
- 我国普通高校体育课程改革问题反思与展望被引量：4
- 2009年
- 2002年至今,全国高校陆续进行以新《纲要》为指导,进行了"健康第一"为理念的素质教育改革并都取得了丰硕的成果,但是亦出现了许多问题。问题的出现原因很多,需要我们从教育理念上加以探究。
- 马良何伟
- 关键词：体育课程
- 三维摄影摄像法在网球教学中的应用被引量：1
- 2010年
- 通过三维摄影摄像教学方法在网球技术课教学上的应用,对大学网球技术课进行了教学实验,旨在提高网球课的教学效果。实验结果表明:三维摄影摄像教学方法符合网球技术教学特点和教学目标,有利于调动学生学习兴趣,促进加快技术动作的掌握。
- 何伟
- 关键词：网球课网球技术教学效果
- 用社会性别视角分析女大学生体育参与动机的研究被引量：5
- 2013年
- 大学体育课程对于女大学生健康观、终身体育观等体育理念的培养有非常重要的影响。社会性别文化思想也通过多种途径影响到女大学生,从而使之在自我身体概念、身体外形塑造等方面,带有明显的社会性别色彩。因此,只有全面考虑社会文化诸多因素的影响,才能有的放矢,建立适合女大学生需要课程内容体系。
- 王爱民何伟
- 关键词：社会性别视角女大学生
- 论体育教育在促进学生身心协调发展中的作用
- 2008年
- 研究认为:体质与心理具有对立统一的规律,二者缺一不可;通过体育活动可以有效激发学生的体育兴趣,并对心理有调节作用;建立生理和心理负荷的评价体系对学生身心协调发展有促进作用。
- 马良何伟王智慧
- 关键词：体质心理协调发展体育教育
- 运用运动表象训练提高网球教学质量的实验研究被引量：9
- 2011年
- 通过对网球选修课的大学生进行分组教学,把运动表象训练法的理论及方法应用在网球的教学中,旨在提高网球教学效果,同时还运用数理统计的方式对实验组与对照组的考核结果进行统计分析。实验表明,结合表象训练进行教学,对学习和掌握动作技术具有明显的促进作用,它可以加速学生形成正确的运动技能;有助于建立和巩固正确动作的动力定型,加深动作记忆;有利于提高学习效率;有利于发挥学生的主体作用。
- 何伟
- 关键词：表象训练网球教学
- 普通高校一体化体育教学模式的探索与实践被引量：1
- 2011年
- 一体化体育教学,是指课余体育与体育课程相互配合,共同完成学校体育的目标任务。其显著特点是将体育课堂教学与课外体育锻炼看成一个整体,即体育课程概念的扩大化,使课堂教学向课外纵向延伸,强调体育课堂教学与课外体育锻炼的有机结合,理论与实践的广泛结合,学校体育与健康教育的有效结合。
- 孙凯何伟
- 关键词：一体化体育教学模式
- 高校网球教学中错误技术动作诊断分析与纠正被引量：8
- 2012年
- 正确的握拍方法是学好网球技术的前提,对于初学网球的学生来说,经常会出现握拍手握拍过紧,导致肌肉紧张,挥拍动作僵硬。有的学生没能很好的去把握握拍手型,比如,拇指过于伸直不与中指接触,产生的原因就是学生一般认为握住拍,能打到球就行,不必那么认真的去学习握拍,学生个人主观随意性太强,以个人习惯握拍为主,这些都是学生认识上误区,要及时予以纠正。
- 何伟
- 关键词：网球
