何伟
- 作品数：11 被引量：39H指数：3
- 供职机构：第四军医大学西京医院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 综合性医院开展临床医师培训工作的实践与探索
- 2012年
- 继续医学教育是以学习新理论、新技术为主的一种终身性的医学教育。综合性医院开展临床医师培训工作是促进继续医学教育发展的重要内容。分析综合性医院临床医师培训课程取向性、人员多层性和时间不定性等主要特点;结合工作实际,总结开展医师培训工作的主要实践和体会,进一步探索对医师培训工作的思考和建议。
- 杨桂涛李谨革罗正学何伟薛强宋爱侠李朗
- 关键词：继续医学教育医师培训
- 《外科学》课程采用全英文授课的几点体会
- 2012年
- 高等教育国际化是21世纪世界教育的三大发展趋势之一，已成为高校除教学、科研和为社会经济发展服务之后的第四大职能忆中国学者陈学飞把高等教育国际化构成要素归纳为六个方面：国际化的教育观念、国际化的培养目标、国际化的课程、人员的国际交流、国际学术交流与合作研究、一些教育资源的国际共享等。而全英文授课作为实现教育国际化的举措之一，也越来越引起教学管理人员的高度重视。2011年5月-10月，我校外科学教研室在临床医学专业八年制《外科学》课堂教学期间进行了全英文授课的尝试，收到较好的效果，但也发现了一些问题。现总结做法和体会如下：
- 赵京霞崔亮窦科峰雷伟何伟
- 关键词：外科学授课英文高等教育国际化课程教学管理人员
- 器官系统融合的临床医学教学模式的探索与实践被引量：19
- 2012年
- 以器官系统为主线,有机融合临床教学课程内容,进行教学模式的改革。摸索出"以系统排课为主线,网络课程为保障,多维课程为补充"的一套具体实施办法,从而更好地体现临床各门课程之间的内在联系,并取得较好教学效果。
- 杨诏旭何伟路程伊栾琪杨柳王德盛窦科峰
- 关键词：教学模式教学改革
- 创新型临床医学人才的培养探索
- 2015年
- 医院构建创新型医学人才培养体系:一是针对初、中、高级临床医学人才制定不同的培养目标;二是以"两个动力"激发人才创新激情;三是用"三个层次"培训覆盖人才终身发展,强化人才的知识、技能和临床思维判断能力;四是用"四聚方略"助推人才创新能力发挥。通过考评机制检验培养效果,并为科室领导人的选拔提供参考。通过创新型临床医学人才的培养,医院在临床师资力量培养方面取得成绩,提升临床教学水平,推动医院建设整体发展。
- 聂煌劳宁卢杨何伟姚战鹏
- 关键词：考评
- 护理管理者压疮相关知识掌握情况调查与分析被引量：15
- 2012年
- 目的了解护理管理者压疮相关知识掌握现状。方法采用自行设计的护理管理者压疮相关知识调查问卷,对77名护理管理者压疮相关知识掌握情况进行调查。结果护理管理者压疮相关知识标准化得分为(63.84±10.43)分,不同工作年限、学历及职称的护理管理者压疮相关知识得分比较差异无统计学意义(P>0.05),但护理管理者是否在压疮发生高危人群科室的得分比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论护理管理者压疮相关知识总体掌握欠佳,知识更新不及时,需对护理管理者采取多种方式进行压疮相关知识系统培训,从而提升压疮管理水平。
- 张敏何伟何华
- 关键词：护理管理者压疮知识
- 新版物理诊断学病历书写章节教学体会
- 2009年
- 面对新版物理诊断学（第7板）教材，教学方法是否需要调整以及如何调整等诸多问题尚待解决。对沿用既往教学方法完成新版物理诊断学病历书写章节教学，按教学大纲标准评估教学效果，分析影响教学效果的原因，制订了系统的教学措施，显著提高了病历书写章节教学效果。
- 张永清丁杰何伟陈协群白庆咸黄亚愈张鹏
- 关键词：物理诊断学病历书写教学方法
- 主动静脉治疗在临床应用的现状及对策
- 目前文献报道国内仅在ICU、肿瘤科等应用主动静脉治疗模式,与被动静脉治疗模式相比,其具有保护患者的外周血管,提高患者舒适度和满意度,减少并发症,提高临床治疗效果,缩短住院时间,节省治疗费用,提高护士的工作效率、提升护理品...
- 张敏何伟魏沛罗振娟何华
- 外科学双语教学情况之学员问卷调查分析被引量：1
- 2009年
- 通过问卷方法调查外科学双语教学的效果及学员建议，以改进现有的教学模式。问卷内容包括学员的一般情况、对双语教学的看法、目前双语教学的现状和效果、对今后双语教学的建议等4个方面，共计20个问题，68个选项。所有数据录入SPSS软件处理分析。结果提示：采用中英文双语课件，英语授课时间控制在20％-30％，不超过50％，课前下发英文资料，课堂适当穿插英语提问，将有助于提高双语教学效果。
- 赵京霞窦科峰雷伟何伟郭建英冯爱云
- 关键词：双语教学教学评价
- 综合教学法在西医院校中医学课堂教学中的应用被引量：4
- 2010年
- 西医院校中医学教学已成为大多数西医院校非中医专业学生开始学习和应用中医药的必由之路,但由于西医院校中医学教学的特殊性,使得学生在课堂教学中最大限度地理解和运用中医学的理论显得尤为重要。采用科学导入法,突出重点内容,丰富教学手段等综合教学法,提高了中医学课堂教学质量和学生的学习效率,取得了满意的教学效果。
- 马静何伟李军昌张煜李蕊
- 关键词：综合教学法西医院校中医学课堂教学
- 我院学科发展存在的问题与对策
- 1997年
- 张侃张志英李哲何伟
- 关键词：重点学科质量管理教学改革研究生教育继续医学教育
