代俊艳
- 作品数：24 被引量：41H指数：4
- 供职机构：石家庄职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省教育科学“十二五”规划课题河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
- 高职英语分层教学中学生学习动机比较分析
- 2013年
- 本文通过对学习动机两个实验结果的分析,对石家庄职业技术学院分层教学中不同层次学生的学习动机进行了对比,并根据其不同特点,提出了相应的教学对策,旨在为分层教学提供一些启示,从而有效提高分层英语教学的整体效果。
- 王晓微代俊艳杨惠珺
- 关键词：高职生学习动机
- 基于语料库的中国英语学习者时态误用研究
- 对外语学习者的中介语错误研究，是二语习得研究领域的重要组成部分，同时也是外语教学研究不可忽视的部分。研究第二语言学习者的使用错误有助于：(1)向教师提供学习者已经学到多少目标语的语言知识;(2)向研究者提供第二语言或目标...
- 代俊艳
- 关键词：英语学习者语料库
- 文献传递
- 阅读英语名篇 感受语言无穷魅力被引量：1
- 2010年
- 用例证法阐述了阅读英语名篇在英语学习中的作用:领略纯正地道的英语,提高英语理解能力,提高英语写作水平,丰富英语背景知识以及深刻地思考人生。
- 代俊艳
- 关键词：英语名篇
- 析弗罗斯特《未选择的路》一诗
- 2010年
- 本文通过对弗罗斯特的作品《未选择的路》的剖析,把握其诗歌蕴含的哲理及独特的写作风格和艺术写作手法,对作者和作品有更深的理解。
- 薛燕代俊艳
- 关键词：意象
- 毛姆短篇小说《万事通先生》的艺术特色赏析被引量：4
- 2010年
- 本文从结构、情节、细节、语言四个方面,分析了毛姆短篇小说《万事通先生》的艺术特色,希望对文学作品的欣赏起到一定的指导作用。
- 代俊艳薛燕
- 关键词：情节语言
- 高职院校学生英语阅读现状分析——以石家庄职业技术学院为例
- 2008年
- 对石家庄职业技术学院学生英语阅读基本情况和阅读习惯的问卷调查表明,目前多数学生是把英语作为一种工具来学习,其英语阅读材料仅局限于英语课本,平时用于英语阅读的时间较少,在英语阅读中的主要障碍是生词太多,在阅读中总是采用同一方式进行阅读;多数学生存在不良的阅读习惯。为此,教师要引导学生进行大量而广泛的阅读,讲授一些阅读技巧,培养学生良好的阅读习惯。
- 代俊艳
- 关键词：高职院校英语阅读
- 建构主义学习观在高职英语教学中的运用被引量：1
- 2012年
- 将建构主义学习观引入高职英语教学中,以一个具体单元的教学为例,通过创设情境、搭建桥梁、提出问题、组织协作、展示成果、评价反思等教学环节,探讨了建构主义学习观在高职英语教学中的实际运用。
- 代俊艳
- 关键词：建构主义高等职业教育英语教学
- 弗郎西斯卡所展示的《廊桥遗梦》被引量：1
- 2011年
- 《廊桥遗梦》是美国作家兼摄影师罗伯特詹姆斯·沃勒的作品,问世后引起轰动并被翻译成25种语言,畅销全世界。这是一部内涵深刻的社会伦理片。它不仅是一场婚外恋,重要的是展示了中年人的伦理价值与情感平衡的问题——当爱情与传统道德相抵触的时候,人们究竟应该怎么办?本文从梦想与现实、情与理、本我与超我进行了分析,展现《廊桥遗梦》带给我们的启示。
- 温素云李莉莉代俊艳
- 中西方民族性格差异刍议被引量：5
- 2006年
- 随着中西方交流的不断增加,民族性格差异成为跨文化交流与合作的重要影响因素。中西方民族性格差异表现在静与动、内向与外向、面子与实惠等三个方面。
- 代俊艳
- 关键词：民族性格
- 任务教学法在英语教学中的应用被引量：9
- 2007年
- 任务教学法是以建构主义理论为依据的,其教学模式为准备阶段、实施阶段以及验收、提高阶段。结合实例阐述了任务教学法在大学英语课堂教学中的应用。
- 代俊艳
- 关键词：任务教学法英语教学
