万圆
- 作品数：41 被引量：146H指数：6
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- 在坚守与改革之间——读刘海峰教授《高考改革论》有感被引量：1
- 2014年
- 《高考改革论》是刘海峰教授又一部专门探讨高考改革问题的学术专著。该书以高考改革为主线,从高考改革理论、高考改革政策、高考改革反思、高考改革走向以及高考历史回顾五个方面,围绕坚守与改革,系统、深入地阐述高考改革之道。本书不仅廓清了一些对高考制度的误解,更为推进高考制度改革提供了颇有价值的参考。
- 万圆
- 关键词：坚守
- 美国博士生招生制度的特点及启示被引量：13
- 2014年
- 美国博士生招生制度的特点为:以经费为导向综合制定招生计划,招生自主权表现为教师主导、制度约束,录取标准体现为紧扣目标、综合考察,测量技术体现为细化测量、交叉验证,入学测验均为标准化测验并倚重GRE测验,通过关注弱势群体推进招生公平。美国经验启示我国博士生招生制度改革应坚持以科学的制度设计推动公平。
- 万圆
- 关键词：关键词博士生招生
- 2015年自主招生优惠政策的使用效益及影响因素分析被引量：3
- 2016年
- 招生计划单列和高考录取降分是自主招生项目获得的两项优惠政策,但2015年的数据表明两项政策的使用效益有限,体现为高校招生计划普遍未被满足以及录取优惠产出率普遍偏低。导致优惠政策使用效益低下的原因在于高考成绩的阻碍作用、考生主动放弃自主招生志愿以及部分高校严格控制入选人数,与考生对入选资格的择优选择基本无关。为了提高自主招生项目的成效,试点高校应该实证考察高考成绩的阻碍作用,审思自主招生录取模式,引入注册管理理念,尽力避免入选考生流失,并考虑适当扩大入选规模。
- 万圆
- 关键词：自主招生影响因素
- “以生为本”：高校学业考试管理规定之检视
- 2014年
- 教育是培养人的活动，学生是教育对象。学校作为教育的场所因为学生而存在、而发展。因此，学生是学校的根本，也是学校的主人。在高等教育中，学生需要缴费上学，同时是消费者。教育的本质、学校存在的基础以及学生消费者的身份决定了高校的学生管理工作应该以学生为本，为学生服务。学业考试管理作为学生管理工作的重要组成部分，同样应该具备“以生为本”的服务观念。
- 万圆
- 关键词：考试管理学业高校教育对象
- 论“高考移民”与高等教育资源区域配置的关系被引量：3
- 2010年
- 高等教育资源,特别是优质高等教育资源的区域配置不均衡是引发"高考移民"现象的深层原因。本文以高校数量、招生计划、教育投入三个指标为切入点,对高等教育资源的区域配置进行比较,分析其与"高考移民"的关系,并指出实现高等教育资源的区域合理配置是解决"高考移民"问题的根本之道。应特别对高等教育资源有限地区加大本科及重点院校的建设力度,提高招生计划数,同时限制高等教育资源丰富地区招生属地化倾向。
- 万圆
- 关键词：高考移民高等教育资源招生计划教育投入
- 校企协同实践教学体系：内涵、路径与关键问题
- 2014年
- 校企协同育人既是政府对高校提高教育质量提出的要求，也是高校基于自身长远发展做出的战略选择。实践教学作为人才培养中的重要内容，是应用型人才培养不可忽视的环节。虽然校企协同育人和实践教学均已得到学界和业界的关注，但如何具体设计协同育人的实践教学体系和实现路径，在实践中遇到了诸多障碍。本文重在探讨校企协同实践教学体系的构建，
- 万圆白非
- 关键词：实践教学体系校企应用型人才培养教育质量高校
- 论推行全日制专业硕士的意义——基于X大学“硕士研究生自我定位现状”的问卷调查分析被引量：1
- 2012年
- 2009年3月份，教育部做出“在已下达的研究生招生计划基础上，增加全日制专业学位硕士研究生招生5万名”w的重要决定，全日制专业学位硕士研究生（以下简称“全日制专业硕士”）从此登上我国研究生学位制度的舞台。不仅大部分专业学位硕士开始实行全日制培养，而且学术型硕士以2009年为基数每年按5％-10％减少招生人数，调减出的部分全部用于增加全日制专业硕士，
- 万圆
- 关键词：硕士研究生全日制问卷调查分析专业学位
- 再议“高考移民”——基于高等教育资源区域配置的视角被引量：1
- 2010年
- 高等教育资源的区域配置不均衡是引发"高考移民"现象的深层原因。"高考移民"有流出地和两类流入地三个流向,分别与高等教育资源丰富地区、高等教育资源有限地区、高等教育资源贫乏地区相对应。结合这三类地区的实际情况,从高校数量、招生计划、教育投入三个指标对高等教育资源的区域配置进行比较,并提出解决"高考移民"问题的几条对策。
- 万圆
- 关键词：高考移民高等教育资源
- 略论录取标准改革的喜与忧被引量：1
- 2015年
- 细阅《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发【2014】35号）,录取机制的相关改革既有重大突破,同样存在裹足不前的局面,其中录取标准的改革亦是＂让人欢喜让人忧＂。自1952年以来,受到经济社会发展水平有限、人情文化盛行、法制诚信体系缺失、高教资源不够丰富等多重因素的影响,
- 万圆
- 关键词：录取标准高教资源地区高校考试分数特色化发展跨文化能力
- 适应与超越:大学战略规划与办学环境之互动——读乔治·凯勒《大学战略与规划:美国高等教育管理革命》有感被引量：5
- 2015年
- 乔治·凯勒撰写的《大学战略与规划:美国高等教育管理革命》是一本倡导现代大学运用战略规划手段治校的代表著作,其中大学战略规划与办学环境的互动关系是贯穿全书的一条基本线索。办学环境由封闭走向开放的变化使得战略管理被大学主动引入以应对生存危机。聚焦外部办学环境是大学战略规划的基本特征之一,强调战略规划的着眼点在于使学校与不断变化的外部环境协调一致。大学制定战略规划需要进行外部环境分析,包括关注环境变化趋势带来的挑战与机遇,市场取向、认识和趋势,以及竞争形势带来的挑战和机遇三个因素。科学制定战略规划既可帮助大学从被动应付外部环境的激烈竞争和压力转变为主动适应环境变化以求得生存,还可帮助大学认清发展形势,超越环境制约,在环境变化中谋得发展。我国大学应该分析外部办学环境的具体影响,进而制定相应的战略规划,抓住机遇获得发展。
- 万圆
- 关键词：办学环境
